2013屆高考生物一輪復(fù)習：必修1 6.2細胞的分化、衰老、凋亡和癌變ppt課件.ppt

1 2 一 細胞的分化及全能性 3 1 細胞的分化 1 圖中過程B表示的是 2 產(chǎn)生b c d e之間差別的原因是 3 發(fā)生過程B有何意義 4 細胞分化有何特點 細胞分化 基因選擇性表達的結(jié)果 可使細胞功能專門化 提高各種生理功能效率 形成各組織和器官 是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ) 普遍性 持久性 穩(wěn)定性和不可逆性 4 2 細胞的全能性 1 圖中過程A表示 2 若a是植物細胞 d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體 說明d具有 3 圖中b c d e的核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同嗎 細胞增殖 全能性 相同 5 二 細胞的衰老和凋亡 1 衰老細胞的特征 6 2 細胞死亡主要有哪幾種形式 哪種形式對多細胞生物體是有利的 主要有細胞凋亡和細胞壞死 其中細胞凋亡對于多細胞生物個體是有利的 7 三 細胞的癌變1 癌細胞的主要特征 1 適宜條件下 能 2 發(fā)生顯著變化 3 癌細胞表面發(fā)生了變化 等物質(zhì)減少 細胞之間黏著性顯著降低 容易 無限增殖 形態(tài)結(jié)構(gòu) 糖蛋白 分散和轉(zhuǎn)移 8 2 致癌因子 1 致癌因子 主要指輻射 如紫外線 X射線等 2 致癌因子 如亞硝胺 黃曲霉素等 3 致癌因子 如Rous肉瘤病毒等 3 細胞癌變的原因 1 致癌因子使和發(fā)生突變 2 原癌基因主要負責調(diào)節(jié) 控制細胞的生長和分裂的進程 抑癌基因主要是阻止細胞的增殖 物理 化學 病毒 原癌基因 抑癌基因 細胞周期 不正常 9 10 11 做一題 例1 2011 山東高考 下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是 A 玉米種子萌發(fā)長成新植株B 小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞C 小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株D 胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株 12 解析 本題考查細胞的全能性 意在考查審題能力和理解能力 玉米種子萌發(fā)長成新植株不能體現(xiàn)細胞全能性 小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞 并沒有發(fā)育成個體 所以不能體現(xiàn)細胞全能性 小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株體現(xiàn)的是植物生殖細胞的全能性 答案 D 13 鏈一串 1 細胞分化 全能性及相互關(guān)系 14 15 2 干細胞及其在醫(yī)學上的應(yīng)用 1 概念 干細胞是一類具有自我更新和分化發(fā)育潛能的原始細胞 機體內(nèi)的各種細胞 組織和器官都是由干細胞分化發(fā)育而來的 2 類型及相互關(guān)系 類型 干細胞分為三類 全能干細胞 多能干細胞和專能干細胞 相互關(guān)系 以干細胞分化為紅細胞為例 16 17 3 應(yīng)用 醫(yī)學上 干細胞的研究為器官移植提供了新的思路為癌癥 癲癇 糖尿病等疾病的根治帶來了希望 18 通一類 1 2011 安徽高考 干細胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床新技術(shù) 自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞 以替代損傷的胰島B細胞 達到治療糖尿病的目的 下列敘述正確的是 A 骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成不同 基因表達產(chǎn)物不同B 骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成相同 基因表達存在差異 19 C 胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細胞基因丟失 分化成為胰島樣細胞D 胰腺組織微環(huán)境對骨髓干細胞分化無影響 分化是由基因決定的 20 解析 同一生物體不同的組織細胞由同一個受精卵發(fā)育而來 具有相同的基因組成 但由于基因的選擇性表達 使基因表達產(chǎn)物不同 從而導致細胞分化 在細胞分化過程中基因并不丟失 細胞分化是由基因控制的 但也受細胞生活的微環(huán)境的影響 答案 B 21 2 2012 西城區(qū)測試 下列有關(guān)細胞全能性的敘述 正確的是 A 組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細胞具有全能性B 克隆羊的誕生說明高度分化的動物細胞具有全能性C 用花粉培育成的植株往往高度不育 說明花粉細胞不具有全能性D 愈傷組織的形成說明高度分化的植物細胞具有全能性 22 解析 細胞全能性是指已分化的細胞 仍具有發(fā)育成完整個體的潛能 最終發(fā)育成的一定是一個個體 不能是其他的 如愈傷組織 克隆羊的誕生說明動物的細胞核具有全能性 用花粉培育成的植株是單倍體 往往高度不育 這是單倍體的特性 但不能說明花粉細胞不具有全能性 答案 A 23 24 做一題 例2 2011 山東高考 下列有關(guān)細胞癌變的敘述 正確的是 A 基因突變導致的各種細胞癌變均可遺傳B 石棉和黃曲霉毒素是不同類型的致癌因子C 人體的免疫系統(tǒng)對癌變細胞具有清除作用D 癌變細胞內(nèi)酶活性降低導致細胞代謝減緩 25 解析 癌變的體細胞具有無限增殖的特點 不能再分化為正常細胞 因此是不能遺傳的 石棉和黃曲霉素均為化學致癌因子 癌變的細胞是機體內(nèi)的異常細胞 免疫系統(tǒng)對其有清除作用 癌細胞能無限增殖 細胞代謝旺盛 答案 C 26 27 關(guān)鍵一點 癌癥的發(fā)生是基因突變的累積效應(yīng) 并非一接觸致癌因子就一定會發(fā)生細胞的癌變 28 2 細胞的凋亡 壞死與癌變的比較 29 30 3 細胞分裂 細胞生長 細胞分化和細胞癌變的關(guān)系 31 1 細胞分化的直接原因是蛋白質(zhì)的不同 而根本原因是基因選擇性表達 所以同一生物個體不同部位中細胞的核DNA相同 而mRNA和蛋白質(zhì)不同 2 細胞分化 細胞凋亡和細胞壞死時遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變 而癌變時卻發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變 基因突變 32 3 細胞分裂是生物體生長 發(fā)育 繁殖和遺傳的基礎(chǔ) 而生物體的生長包括細胞數(shù)目的增加和細胞體積的增大兩個方面 所以細胞分裂和細胞生長是生物體生長的細胞學基礎(chǔ) 而生物個體發(fā)育的細胞學基礎(chǔ)是細胞分化 33 通一類 3 2012 長沙質(zhì)檢 下列有關(guān)細胞分化 衰老及癌變的敘述 正確的是 A 細胞分化是細胞的后代在形態(tài) 功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過程B 衰老細胞會發(fā)生線粒體減少 酶活性降低及細胞核體積變小等現(xiàn)象C 細胞分化發(fā)生在多細胞生物的胚胎期 細胞衰老與死亡發(fā)生在老年期D 細胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細胞可能是癌細胞 34 解析 細胞分化是指細胞形態(tài) 結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達 在細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化 衰老細胞的細胞核體積增大 細胞分化發(fā)生在整個生命進程中 在胚胎時期達到最大限度 細胞的衰老與死亡在多細胞生物的整個生命過程中都會發(fā)生 答案 D 35 4 2011年3月11日 日本大地震導致核電站放射性物質(zhì)向外釋放 在核電站周圍檢測到的放射性物質(zhì)包括碘 131和銫 137 放射性物質(zhì)可通過呼吸 皮膚傷口及消化道等進入人體內(nèi) 引起內(nèi)輻射 放射線也可穿透一定距離被機體吸收 使人員受到外輻射傷害 受放射性物質(zhì)輻射后人體可能出現(xiàn)的情況是 A 人體細胞癌變 畸變風險加大B 人體大部分細胞中染色體數(shù)目加倍C 碘 131一旦被人體吸入 最可能會引發(fā)呆小癥D 導致人體內(nèi)各種細胞變異機會均等 36 解析 核輻射可導致基因突變 使人體細胞癌變 畸變風險加大 輻射可導致基因突變 而不是染色體數(shù)目加倍 幼年時缺碘可導致人患呆小癥 基因突變主要發(fā)生在分裂間期 人體內(nèi)具有連續(xù)分裂能力的細胞更容易變異 答案 A 37 38 做一題 例3 由細胞凋亡與癌癥生物學研究實驗室主任HermannSteller教授領(lǐng)導的研究小組發(fā)現(xiàn) 當細胞以異常的模式進行復(fù)制的時候 機體會釋放一系列的死亡信號激發(fā)細胞自我摧毀 以免異常的細胞變成癌細胞 他們首次披露一種名為IAPs 細胞凋亡抑制蛋白 的蛋白控制細胞凋亡的機制 IAPs的作用機制是與細胞凋亡酶 39 caspases酶結(jié)合抑制細胞凋亡 他們研究小鼠發(fā)現(xiàn)IAPs的一個RANG區(qū)域具有抑制細胞凋亡的作用 人為去除小鼠細胞IAPs的RING區(qū)域 能有效地促進更多的細胞凋亡 Steller說 癌細胞無限增殖的秘密在于破壞細胞凋亡的信號 40 閱讀上述材料 回答下列問題 1 細胞凋亡是由基因所決定的細胞 的過程 2 癌細胞是不受機體控制的 的惡性增殖細胞 癌細胞的形成是由于致癌因子的作用 發(fā)生突變所致 3 檢測某一組織 發(fā)現(xiàn)其分解有機物速率減慢 且細胞萎縮 該細胞正在 A 分化B 分裂C 衰老D 癌變 41 4 請就以上資料對癌癥的治療進行大膽的設(shè)想 42 解析 本題主要考查細胞凋亡與癌變的知識 1 細胞凋亡是細胞程序性死亡的過程 2 癌細胞是正常細胞由于受到致癌因子的作用 細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化 變成了不受機體控制的 連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞 3 衰老細胞的主要特征有 一大 細胞核的體積增大 一小 細胞體積變小 一多 色素增多 三低 代謝速率 多種酶的活性 物質(zhì)運輸功能均降低 4 根據(jù)資料 可以從基因治療 基因表達等角度去思考 43 答案 1 程序性死亡 2 連續(xù)進行分裂原癌基因與抑癌基因 3 C 4 找出破壞細胞凋亡信號的基因或蛋白質(zhì) 如資料中提到的IAPs蛋白 用一定技術(shù)手段去除這些基因或蛋白質(zhì) 或者研制出抑制這些基因或蛋白質(zhì)功能的藥物 就能加速異常細胞 癌細胞 的凋亡 44 學一技 材料分析題一般是通過幾組文字 圖表資料設(shè)置情境 讓考生根據(jù)設(shè)問分析資料 發(fā)現(xiàn)可利用的信息 并結(jié)合已有的生物學知識 回答題目所提出的問題 這種試題的問題情境是新的 而且問題的答案有時在教材上是找不到的 甚至是與教材知識不完全一致的 這有助于考查考生獲取信息 分析問題和解決問題的思維能力以及語言組織能力 這類試題在高考中備受命題者的青睞 45 解答此類試題的一般思路 1 閱讀材料時 要通覽 精讀 領(lǐng)悟材料 即要讀通 讀懂 讀透材料 抓住材料中對解題有利的關(guān)鍵字 詞 句 2 歸納材料 就是能概括出材料的中心論點 中心意思 要求言簡意賅 3 處理材料 就是對龐雜的材料進行整理 歸類 篩選 充分利用有用的信息 舍棄無關(guān)信息 4 綜合作答 結(jié)合材料與教材原理 概括形成結(jié)論 46 做一題 例4 2011年4月15日 21日是第十七屆 全國腫瘤防治宣傳周 本屆宣傳周的主題為 科學抗癌 關(guān)愛生命 下列有關(guān)腫瘤的相關(guān)敘述不正確的是 A 避免接觸致癌因子 提高機體的免疫力是防癌的主要方法B 艾滋病患者因受病毒影響 患癌癥的幾率比正常人高得多 47 C 癌變不改變?nèi)旧w數(shù) 每個癌細胞中染色體數(shù)目相同D 癌變是由基因突變引起的 未來可采用基因療法根治癌癥 48 解析 避免接觸致癌因子 提高機體的免疫力是防癌的主要方法 艾滋病病毒主要侵入T細胞 艾滋病患者的患癌幾率遠高于正常人 癌變不改變?nèi)旧w數(shù) 但在癌細胞分裂過程的后期 細胞中的染色體數(shù)會加倍 癌癥是原癌基因和抑癌基因突變引起的 可以采用基因治療根治癌癥 答案 C 49 學一技 細胞癌變是細胞畸形分化的結(jié)果 癌癥是危害人體健康的重要疾病之一 是社會熱點之一 所以高考特別關(guān)注 可以從以下幾點突破該難點 1 從基因的角度分析癌變的原因 癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變 而突變需要一定的誘發(fā)因素 物理因素 化學因素和生物因素 在生活中要注意遠離這些因素 50 2 癌癥的治療方法 化療 原理是抑制癌細胞增殖過程中的DNA復(fù)制 使癌細胞無法完成分裂 從而達到抑制癌細胞增殖的目的 方法是通過靜脈注射