17 體育課 ppt課件

同學(xué)們 當(dāng)你上體育課的時(shí)候 是否遇到過有難度的項(xiàng)目或難以順利完成的動(dòng)作 當(dāng)時(shí)的你是自強(qiáng) 自信 迎難而上還是畏首畏尾 知難而退 今天我們要學(xué)習(xí)新課文 體育課 中的一位同學(xué) 他為我們做出了什么樣的榜樣呢 17 體育課 意 亞米契斯 朗讀課文 邊讀邊思考 1 找出文中爬上橫木的同學(xué)名字以及描寫他們爬橫木的語句 從中你讀懂了什么 2 找出文中描寫涅利爬上橫木頂這一過程的語句 從中你體會(huì)到了什么 3 找出文中描寫老師 同學(xué)鼓勵(lì)涅利的語句 從中你感受到了什么 說說課文主要講了什么 課文講述的是在一堂體育課上發(fā)生的事情 涅利以他瘦弱的身體 堅(jiān)持努力 在同學(xué)們的鼓勵(lì)下終于爬到了橫木頂 站到了平臺(tái)上 表現(xiàn)了涅利自強(qiáng) 自立 自信和鍥而不舍的精神 也贊揚(yáng)了老師 同學(xué) 家長(zhǎng)關(guān)懷愛護(hù)的良好氛圍 本文有15個(gè)自然段 按的發(fā)展順序可分為部分 第一部分 1 5 講涅利不顧母親的反對(duì) 堅(jiān)持要上室外體育課 第二部分 6 13 講在體育課上 涅利在自己的堅(jiān)持努力和同學(xué)老師的鼓勵(lì)下終于爬上了橫木 第三部分 14 15 同學(xué)們對(duì)涅利勇敢的精神稱贊和母親的欣慰 事情 3 找出文中爬上橫木的同學(xué)的名字以及描述他們爬橫木的語句 你們從這些語句中讀懂了什么 爬橫木有些困難 但對(duì)大多數(shù)孩子來說還是比較輕松和簡(jiǎn)單的 而對(duì)于涅利來說卻非常的困難 找出文中描寫老師 同學(xué)鼓勵(lì)涅利的語句 從中你感受到了什么 分角色讀句子 配合一些動(dòng)作就更好了 一定要讀出鼓勵(lì)的語氣 涅利又開始往上爬 可憐的小家伙 他使出了全身的力氣 臉都憋紫了 豆大的汗珠從他額頭上滾落下來 涅利沒有聽 努力堅(jiān)持著 許多人都在哄笑 可是 老師對(duì)他喊 下來吧 可是 我們一起來看看涅利是如何迎難而上的 涅利氣喘吁吁 用盡了力氣 爬到離橫木頂只剩一臂遠(yuǎn)的地方 他又一使勁 胳膊肘搭到平臺(tái)上了 接著腿也上去了 最后 他終于站到了平臺(tái)上 喘著氣望著下面的我們 大家被涅利震撼了 所有的人都在為他鼓掌 讀一讀 你體會(huì)到了什么 自信 堅(jiān)強(qiáng) 努力 自立 加倫 這時(shí) 我在胸前抱起雙臂 眼睛盯著那些起哄的人 那神情很明白地告訴大家 就是當(dāng)著老師的面 我的拳頭也絕不會(huì)饒人 老師 老師對(duì)他喊 下來吧 我 可憐的涅利 我真希望能從底下幫他一把 加 得 科 這時(shí) 加倫 得洛西和科勒都在大聲喊著 涅利 爬上去 再加把勁兒 同學(xué) 好樣的 下面的人歡呼道 再堅(jiān)持一下 瞧啊 涅利抓住平臺(tái)了 所有的人都在為他鼓掌 老師 好樣的 老師也向他喊道 好 下來吧 請(qǐng)同學(xué)們展開想像 涅利下到了地面 這時(shí) 他很激動(dòng) 他會(huì)對(duì)自己說 相信自己 只有拼搏才能勝利對(duì)老師說 老師 我成功了 我并不是個(gè)弱小的孩子對(duì)同學(xué)說 感謝你們的鼓勵(lì) 我戰(zhàn)勝了自己 對(duì)媽媽說 媽媽 你的兒子也很棒 大家想對(duì)涅利說 涅利 好樣兒的 課外延伸 1 看著涅利那樣的吃力 如果你是他的同學(xué) 你想怎么做 2 假如你是涅利 在同學(xué) 老師的鼓勵(lì)下 終于站在最高處時(shí) 你的心理一定有許多話要說 你想對(duì)誰說些什么 1 朋友是成功日子里的一束鮮花 盡情的為你綻放生命的艷麗 2 朋友是寂寞時(shí)的一杯熱茶 為你帶來絲絲暖意 3 母親是夏日里的一縷清風(fēng) 當(dāng)你燥熱時(shí) 給你帶來清涼的慰藉 4 母親是甘甜的春雨 當(dāng)你焦灼時(shí) 滋潤(rùn)你的心靈 感謝涅利