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文檔簡介

溫馨提示課前準備 課本 過秦論 練習(xí)卷 雙色筆課堂目標 激情高效 惜時高效 全力以赴 學(xué)習(xí)目標 1 掌握基礎(chǔ)知識 培養(yǎng)語言表達運用能力 2 自主糾錯 合作交流 解決疑難 3 激情投入 體會學(xué)習(xí)的快樂 目標引領(lǐng)方向 激情點燃課堂 高效展示 展示要求 書面 書寫規(guī)范 展示條目 動作迅速 其他同學(xué) 討論結(jié)束后繼續(xù)思考相關(guān)問題 并關(guān)注展示內(nèi)容 準備點評 質(zhì)疑 補充 精彩展示點評 點評要求 先點評展示內(nèi)容 然后再作修改 補充 語言簡潔 態(tài)度大方 突出重點 突出思路方法 其他同學(xué) 積極參與 用心傾聽 善于補充 質(zhì)疑 并養(yǎng)成用紅筆修改補充的習(xí)慣 1 A B項 鋒鏑 zh 應(yīng)為 鋒鏑 d C項 孫臏 b n 應(yīng)為 孫臏 b n D項 甕 w ng 應(yīng)為 甕 w ng 2 D 氓隸之人 m ng 應(yīng)為 氓隸之人 m ng 3 B A項 衡 通 橫 從 通 縱 B項 弊 通 敝 C項 何 通 呵 倔 通 崛 D項 景 通 影 有 通 又 4 A 表工具 譯為 乘船 5 A 諫議 工部 太傅 為官職 退之 為字 B項為謚號 C項為籍貫地名 D項為字 6 A 宇內(nèi) 理解為 天下百姓 有誤 聯(lián)系下面 2 句可知 敲撲 是借代用法 代指刑具 引申為刑罰 修辭問題未處理好 7 秦人 憑借有利的形勢 割取天下的土地 重新劃分山河的區(qū)域 可是應(yīng)有的成功和失敗發(fā)生了不同平常的變化 功業(yè)完全相反 8 寫陳涉的普通 平凡 甚至弱小 是為了說明秦的滅亡不是對手的強大 而是秦自身的原因 正是因為它不施仁義 才導(dǎo)致如此不堪一擊 9 將陳涉與 九國 的比較 實質(zhì)上仍是以秦之今與秦之昔的比較 昔日作為一國諸侯的秦 與擁有 十倍之地 百萬之眾 的九國較量的結(jié)果是勝而不是敗 而今與陳涉這位不能與九國 同年而語 的甿隸之人較量 竟然失敗 這就告訴人們 一個國家疆域廣大 實力雄厚 未必就是戰(zhàn)勝對手的永遠的和最起作用的因素 當堂鞏固 要求 1 結(jié)合展

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