2020統(tǒng)編教材部編版五年級下冊語文第二單元達(dá)標(biāo)卷 人教部編版（有答案)

第二單元達(dá)標(biāo)卷一、下面加點(diǎn)字注音全對的一組是（ ）。（2分）A.鐫刻（jun） 迸裂（bn） 弓弩手（n）B.忌諱（hu） 踉蹌（lin） 躥下來（cun）C.血泊（p） 姊妹（ji） 列位呵（）D.丫鬟（hun） 水泊梁山（b） 樂呵呵（h）二、看拼音寫詞語。（8分）n jin（ ） wi tu（ ） d j（ ）tn tn（ ） j （ ） shn qn（ ）xin tn（ ） bn ji（ ）三、選字填空。（6分）坑 炕 挖（ ） 暖（ ） （ ）人吶 納 （ ）喊 （ ）稅 嗩（ ）葛 喝 （ ）水 瓜（ ） 諸（ ）亮拖 托 （ ）拉 （ ）付 （ ）欠四、照樣子，寫出下面詞語的意思。（3分）例：郎中（醫(yī)生）客官（ ） 印信（ ） 伙計(jì)（ ）掌柜（ ） 客舍（ ） 錢鋪（ ）五、根據(jù)提示的方法，猜測加點(diǎn)詞語的意思。（6分）1.恰好吃了三碗酒，店家再也不來篩了。武松敲著桌子叫道：“主人家，怎么不來篩酒？”聯(lián)系上下文理解詞語：“吃”的意思是_?！昂Y酒”的意思是_。2.但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成隊(duì)過岡，請勿自誤。抓重點(diǎn)字理解詞語：“勿”的意思是_；“誤”的意思是傷害?！罢埼鹱哉`”的意思是_。3.石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。結(jié)合生活實(shí)際理解詞語：要竭力跳出水簾洞，該怎樣跳？聯(lián)系生活實(shí)際，我們能猜測出“瞑目蹲身”的意思是_。六、下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰。（8分）1.身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。（ ）2.身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。（ ）3.戴上紫金冠，貫上黃金甲，登上步云鞋，手執(zhí)如意金箍棒，領(lǐng)眾出門，擺開陣勢。（ ）4.兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。（ ）七、填空。（5分）學(xué)完本單元課文，我們認(rèn)識了不少人物。如，神機(jī)妙算的諸葛亮，_的周瑜，_的武松，_的林黛玉，_的賈寶玉，還有_的孫悟空一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，如在眼前！八、默寫古詩。（2分）鳥鳴澗唐王維_，_。_，_。九、按原文填空。（3分）1.又見一個(gè)門扇大的玲瓏喜字帶響鞭，在半天如_般，也逼近來。（紅樓春趣）2.一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像_一樣。（草船借箭3.武松空出右手來，提起_般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。（景陽岡）4.大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得_。接著把_似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。（景陽岡）5.見那股澗水奔流，真?zhèn)€似_。（猴王出世）十、怎樣閱讀古典名著呢？請根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會把對話補(bǔ)充完整。（6分）老師：古典名著的語言和現(xiàn)在的不太一樣，內(nèi)容理解起來有些難度。下面請同學(xué)們談一談自己的理解方法。黃霏霏：可以根據(jù)上下文猜測語句的意思。如猴王出世，“每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意”，我大致猜測到這句話是講_。龍一鳴：遇到一些較難理解的語句，不必反復(fù)琢磨，如紅樓春趣中“剪子股、籰子”等詞語，只要知道是_就行了。依依：讀草船借箭的時(shí)候，我_了解了三國時(shí)代的一些歷史背景，更好地理解了故事的內(nèi)容。十一、課內(nèi)閱讀。（8分）這時(shí)候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。天漸漸亮了，霧還沒有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”，接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。1.在文段中找出下列詞語的近義詞。（2分）接近（ ） 呼喊（ ）真假（ ） 仍然（ ）2.用“ ”畫出文段中的一個(gè)比喻句。（1分）3.諸葛亮“神機(jī)妙算”，主要體現(xiàn)在（ ）。（多選）（2分）A.算好了天氣，文段中多次提到的大霧在他的預(yù)料中；這些船如此“順風(fēng)順?biāo)币彩窃谥T葛亮意料之中的B.了解曹操的多疑性格，確定曹操在大霧中不敢出兵C.算好了受箭方式，先是“船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開”，后是“船頭朝東，船尾朝西”，兩邊受箭4.填空。（3分）（1）諸葛亮要求士兵“擂鼓”“吶喊”的原因是_。（2）從畫橫線的句子中，我們可以體會到_。十二、課外閱讀。（13分）卻說那妖精，原來行者第二棍也不曾打殺他。那怪物在半空中，夸獎(jiǎng)不盡道：“好個(gè)猴王，著然有眼！我那般變了去，他也還認(rèn)得我。這些和尚，他去得快，若過此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被別處妖魔撈了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我還下去戲他一戲?！焙醚?，按聳陰風(fēng)，在山坡下?lián)u身一變，變作一個(gè)老公公，真?zhèn)€是：白發(fā)如彭祖，蒼髯賽壽星。耳中鳴玉磬，眼里晃金星。手拄龍頭拐，身穿鶴氅輕。數(shù)珠掐在手，口誦南無經(jīng)。唐僧在馬上見了，心中歡喜，道：“阿彌陀佛！西方真是福地！那公公路也走不上來，逼法的還念經(jīng)哩?！卑私涞溃骸皫煾?，你且莫要夸獎(jiǎng)，那個(gè)是禍的根哩。”唐僧道：“怎么是禍根？”八戒道：“行者打殺他的女兒，又打殺他的婆子，這個(gè)正是他的老兒尋將來了。我們?nèi)糇苍谒膽牙锇?，師父，你便償命，該個(gè)死罪；把老豬為從，問個(gè)充軍；沙僧喝令，問個(gè)擺站；那行者使個(gè)遁法走了，卻不苦了我們?nèi)齻€(gè)頂缸？”行者聽見道：“這個(gè)呆根，這等胡說，可不唬了師父？等老孫再去看看?！彼压鞑卦谏磉?，走上前迎著怪物，叫聲：“老官兒，往那里去？怎么又走路，又念經(jīng)？”那妖精錯(cuò)認(rèn)了定盤星，把孫大圣也當(dāng)作個(gè)等閑的，遂答道：“長老啊，我老漢祖居此地，一生好善齋僧，看經(jīng)念佛。命里無兒，只生得一個(gè)小女，招了個(gè)女婿，今早送飯下田，想是遭逢虎口。老妻先來找尋，也不見回去，全然不知下落，老漢特來尋看。果然是傷殘他命，也沒奈何，將他骸骨收拾回去，安葬塋中?！毙姓咝Φ溃骸拔沂莻€(gè)做 虎的祖宗，你怎么袖子里籠了個(gè)鬼兒來哄我？你瞞了諸人，瞞不過我！我認(rèn)得你是個(gè)妖精！”那妖精唬得頓口無言。行者掣出棒來，自忖思道：“若要不打他，顯得他倒弄個(gè)風(fēng)兒；若要打他，又怕師父念那話兒咒語?！庇炙剂康溃骸安淮驓⑺粫r(shí)間抄空兒把師父撈了去，卻不又費(fèi)心勞力去救他？還打的是！就一棍子打殺他，師父念起那咒，常言道：虎毒不吃兒。憑著我巧言花語，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罷了?！焙么笫?，念動咒語叫當(dāng)坊土地、本處山神，道：“這妖精三番來戲弄我?guī)煾?，這一番卻要打殺他。你與我在半空中作證，不許走了。”眾神聽令，誰敢不從？都在云端里照應(yīng)。那大圣棍起處，打倒妖魔，才斷絕了靈光。那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。八戒在旁邊又笑道：“好行者！風(fēng)發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個(gè)人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣?！眳s是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫作白骨夫人?！碧粕?wù)f，倒也信了，怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁（選自西游記第二十七回“尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王”）1.上文節(jié)選自西游記中的著名故事：_。（2分）2.解釋下面加點(diǎn)的字詞。（4分）可不唬了師父（ ） 行者掣出棒來（ ）把孫大圣也當(dāng)作個(gè)等閑的（ ） 他就現(xiàn)了本相（ ）3.填空。（3分）那白骨精第一次變作一位年輕的女子，第二次變作_，第三次變作_，這三次都被孫悟空識破，第三次被孫悟空打回了原形，化作一堆骷髏，他那脊梁上有一行字，叫作“_”。4.判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“”，錯(cuò)的打“”。（4分）（1）白骨精詭計(jì)多端，欺騙他人。（ ）（2）孫悟空火眼金睛，本領(lǐng)高強(qiáng)。（ ）（3）唐僧慈悲心腸，明辨是非，對徒弟要求嚴(yán)格。（ ）（4）豬八戒不分真假，糊涂而自私。（ ）十三、作文。（30分）1.作文要求與提示：我們讀書看報(bào)往往會有自己的閱讀感受，或深受感動，或敬佩不已，或同情落淚，或受到啟發(fā)本次作文，請你選擇讀過的一本書或一篇文章寫一篇讀后感。2.題目：可以是“讀有感”或“讀后感”，也可以將它作為副標(biāo)題，再自擬題目。參考答案：一、B二、弓箭 委托 妒忌 探聽 饑餓 申請 胸膛 半截三、坑 炕 坑 吶 納 吶 喝 葛 葛 拖 托 拖四、示例：客人 印章 服務(wù)員 老板 賓館 銀行五、1.喝 斟酒2.不要 請不要自己傷害了自己3.閉著眼睛，蹲下身子六、1.諸葛亮 2.武松 3.孫悟空 4.林黛玉七、略八、略九、1.鐘鳴 2.下雨 3.鐵錘 4.那山岡也動了 鐵棒 5.滾瓜涌濺十、猴王很有靈性 放風(fēng)箏的工具 借助資料十一、1.靠近 吶喊 虛實(shí) 仍舊2.一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。3.ABC4.（1）虛張聲勢（2）諸葛亮胸有成竹，非常了解曹操多疑的性格十二、1.三打白骨精2.騙 抽、拔 尋常 本來面目3.婆婆 老公公 白骨夫人4.（1） （2） （3） （4）統(tǒng)編版五年級語文下冊第二單元測試卷題號一二三四五六七八九十十一總分得分一、看拼音，寫詞語。(8分)co jn wi pi l s zh dngj bng wn xing tng sh xi二、辨字組詞。(4分)吶（ ） 截（ ） 杖（ ） 敞（ ）納（ ） 載（ ） 丈（ ） 敝（ ）三、下面詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )。(3分)A.剪子股：一種放風(fēng)箏的工具。B.榜文：舊時(shí)官府張貼的文告。C.驛站：古代供傳遞政府文書的人中途更換馬匹或休息、住宿的地方。D.墨客：專指會畫畫的人。四、寫出句中加點(diǎn)字的意思。(4分)1.寶玉細(xì)看了一回，只見這美人做的十分精致，心中歡喜，便叫：“放起來！”（ ）2.獨(dú)有寶玉的美人兒，再放不起來。 （ ）3.寶玉道：“我還沒放一遭兒呢！” （ ）4.眾人仰面說道：“有趣，有趣！”說著，有丫頭來請吃飯，大家方散。 （ ）五、選詞填空。(4分)左右 橫豎 里外 遠(yuǎn)近1.前面景陽岡上，有只吊睛白額大蟲，晚了出來傷人，壞了三二十條大漢性命。這是( )皆知的事。2.看罷多時(shí)，跳過橋中間，( )觀看，只見正當(dāng)中有一石碣。3.寶玉道：“我還沒放一遭兒呢。”探春笑道：“( )是給你放晦氣罷了！”4.你這樣說，弄得我( )不是人了。六、按要求寫句子。(8分)1.寶玉笑道：“我認(rèn)得這風(fēng)箏?！?改為轉(zhuǎn)述句)_2.大蟲吼一聲。(改為夸張句)_3.橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮蔽了橋門。(改為“把”字句)_4.每條船有五六千支左右的箭，二十條船總共有不到十萬多支。(修改病句)_七、判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法。(6分)A.排比 B.夸張 C.反問 D.比喻1.大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動。( )2.一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。( )3.都是你自找的，我怎么幫得了你的忙。( )4.那石猴與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。( )八、課文內(nèi)容回顧。(8分)本組課文都出自_。草船借箭根據(jù)_的_改編，小說塑造了_的諸葛亮、_的周瑜、_的曹操等人物形象；景陽岡出自_，小說塑造了很多英雄，如：_、_；猴王出世節(jié)選自_，我知道里面的許多故事，如_、_。紅樓春趣出自_，文章記敘了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們在_里_的經(jīng)過，突出了他們_，表現(xiàn)了_的熱愛。九、課內(nèi)閱讀。(10分)武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里躥將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。1.選文中畫“_”的句子使用的修辭手法是_、_，把大蟲_表現(xiàn)得淋漓盡致。(3分)2.如果將武松應(yīng)對大蟲三招的動作改為“躲”可以嗎?為什么?(2分)_“武松被那一驚，酒都做冷汗出了?！贝藭r(shí)的武松心里會怎么想呢?寫一寫(3分)_4.用幾個(gè)成語來形容武松：_。(2分)十、課外閱讀。(15分)三打白骨精唐僧師徒四人為取真經(jīng)，歷盡艱辛，來到宛子山前。在宛子山波月洞內(nèi)，有一個(gè)千年尸魔白骨精，兇殘、狡猾并善于偽裝，為使自己長生不老，它一心想吃唐僧肉。它利用孫悟空外出巡山的機(jī)會，先后變成上山送齋的村姑與朝山進(jìn)香的老嫗，花言巧語使唐僧和八戒上了當(dāng)，可兩次均被孫悟空識破并打死它的化身。然而唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。白骨精第三次化為一個(gè)老丈，利用唐僧面慈心軟、善惡不分的弱點(diǎn)，三施攻心計(jì)，孫悟空一再揭露其妖怪面目，而唐僧執(zhí)迷不悟，不僅不準(zhǔn)孫悟空去打這個(gè)妖怪，還念緊箍咒來懲戒孫悟空。孫悟空為了取經(jīng)，忍住痛苦，終將老丈打下深澗。白骨精又假冒佛祖名義從天上飄下素絹，責(zé)備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫下貶書，孫悟空懇求師父收回成命，唐僧不允，孫悟空只得返回花果山。孫悟空走后，白骨精將波月洞化成天王廟，唐僧、沙僧中計(jì)就擒，八戒乘隙逃走，去花果山請孫悟空來救師父?；貋淼耐局?，孫悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟾大仙，自己變成老妖模樣來到洞內(nèi)，伺機(jī)搭救師父。在宴前，孫悟空為用事實(shí)教育唐僧，設(shè)計(jì)誘使白骨精重新變化成村姑、老嫗和老丈的模樣，使唐僧目睹妖怪的本來面目，唐僧幡然悔悟。這時(shí)，孫悟空現(xiàn)岀本相，消滅了白骨精及眾妖魔。1.從文中找出下列詞語的近義詞寫下來。(2分)能言善辯（ ）一意孤行（ ）2.請你用兩個(gè)四字詞語來形容下列人物。(3分)唐僧：_、_孫悟空：_、_白骨精：_、_3.白骨精分別變成_、_和_模樣來迷惑唐僧，最后又假冒佛祖名義迫使唐僧_，自己_。(5分)4.孫悟空是怎樣使唐僧認(rèn)識到妖怪的本來面目的?(2分) _5.西游記是我國四大古典名著之一，你還讀過其中的哪些故事?請寫出幾個(gè)。(3分)_十一、習(xí)作天地。(30分)