第八套廣播體操5---8節(jié)復習及單雙腿跳圈教學設計.doc

第八套廣播體操5-8節(jié)復習及單雙腿跳圈教 學 設 計指導思想以“健康第一”、終身體育和素質教育為指導思想，依據新課程標準的要求，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生自主學習能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣為主要目標，使學生在參與中培養(yǎng)學習能力，在游戲中掌握鍛煉方法，在合作中體驗成功的樂趣，在競賽中提高運動技能。教材分析廣播體操是體育與健康課的重要教學內容，廣播體操是學校堅持“健康第一”，推動學生陽光體育運動的最基本形式，是培養(yǎng)學生身體素質的基礎，同時可以緩解學生的疲勞狀態(tài)，結合游戲的練習可以減少學生在學習廣播體操的乏味感，提高他們對體育的興趣，充分發(fā)揮學生自主學習能力。本課的重點是要讓學生掌握廣播體操動作要領，以及提高學生的興趣，同時發(fā)展學生的靈敏，柔韌性以及速度等身體素質，為學生的終身體育打下良好基礎。學情分析本節(jié)課的教學對象是小學五年級學生，處于好動，精力旺盛。從本班學生的了解情況看，他們學習積極性高，參與意識強，具有較好的身體素質，但創(chuàng)新能力還需大力培養(yǎng)。他們善于模仿，有強烈的求知欲、表現(xiàn)欲和競爭意識，這個時期學生反應快，容易接受、學會新的動作。但由于獨生子女較多，合作意識差。因此，教學中應多采用激勵，教師引導，小組合作的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣和自信心，使其順利完成學習目標。 教學目標知識與技能通過本節(jié)課的學習，進一步的鞏固廣播體操的練習，動作要領的掌握。過程與方法培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的能力?；突ブ募w意識，使學生樂學并在活動中充分展示自我。教學重難點教學重點各節(jié)體操的動作要領教學難點上下肢、頭的協(xié)調配合教學策略與 設計說明由于學生的年齡特征特點，本課采用培養(yǎng)體育協(xié)調能力的教學模式，在教學過程中積極引導學生自我探索嘗試，自學自練自控和相互幫助，互學互練并結合語言法、直觀法、完整與分解法、預防與糾正錯誤法、游戲和比賽法、創(chuàng)新法等教學方法來吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。并在練習中鼓勵學生充分挑戰(zhàn)自己，展示自我，培養(yǎng)學生良好的意志品質。本課中，我主要培養(yǎng)學生的自信心和他們進取精神。單雙腳跳躍是發(fā)展學生支撐力量和協(xié)調性的趣味性游戲，用競賽的形式來，提高同學的合作意識。教學過程順序教學內容教師活動學生活動準備部分一課堂常規(guī)：1體委整隊。師生問好，報告人數，檢查服裝。2宣布本次課的內容和任務。二準備活動：1慢跑兩圈；2隊列練習。1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。1學生站成四列橫隊。2學生認真聽隊列的要求。3動作一致，精神飽滿?；静糠忠坏诎颂讖V播體操（58）節(jié)。第五節(jié)，體轉運動；第六節(jié)，全身運動；第七節(jié)，跳躍運動；第八節(jié)，整理運動。二游戲：單雙腳跳圈規(guī)則：1跳時途中不許接觸圓圈。2發(fā)令后或拍手后方可跳。3單腿跳時擺動腿不許接觸地面。1教師講解動作要求和方法。2教師做完整的正確的示范。3教師個別指導。4找好學生做表演。1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整的動作示范。3教師給學生個別指導。1學生認真聽動作要領和方法。2學生練習。3分組練習。4動作一致，精神飽滿。1學生認真聽動作方法和要領。2學生集體練習。3學生分組練習。結束部分一放松二小結三整理器材四宣布下課1總結本次課的情況。2師生告別，下課。1認真聽講，精神飽滿。2下課。教師評價學生動作還不能夠達到教師所需要的水平，還有待提高。教學反思在新課程標準實施的情況之下，作為體育教師一定要轉變觀念，從以往那種單純追求運動成績的框框里跳出來，樹立健康體育觀的意識，通過一些有效的手段來帶領和引導同學們參加體育鍛煉。使同學們身體素質和體質兩方面都得到相應的提高，讓他們的人人身體都“棒”起來，少生病或不生病。這也是我們上體育課的一個重要目標之一。長期以來，學校體育的目的是要增強學生體質使身體變得更健康，而每周有限的體育課，往往是不能滿足增強體質、增進健康的目的的。健康則是一個長期持之以恒的過程，也就是說是一個循序漸進的過程，想通過短時間取得好的效果是不太可能的，因為人體機能變化是有一定規(guī)律的。在體育教學中應把著眼于怎樣通過一些教學方法來激發(fā)與調動學生體育鍛煉的興趣和