高中生物 第5章 第2節(jié) 生物進化和生物多樣性同步備課課件 蘇教版必修2.ppt

教師用書獨具演示 演示結束 生物進化的基本歷程 真核細胞 脊椎動物 兩棲類 爬行類 鳥類 多細胞 簡單 化石 1 生物進化的證據(jù)有哪些 提示 1 古生物學上的證據(jù) 2 比較解剖學上的證據(jù) 生物進化與生物多樣性的形成 基因 遺傳信息 組成 能量利用方式 真菌界 原核單細胞 光合作用 消費者 2 從分子水平看 生物多樣性的直接原因和根本原因是什么 提示 直接原因是蛋白質的多樣性 根本原因是基因的多樣性 1 地球上的生物先有原核生物后有真核生物 2 地球上的生物先出現(xiàn)無氧呼吸后出現(xiàn)有氧呼吸 3 一個物種的形成或滅絕 會影響到若干其他生物的進化 4 生物多樣性包括物種多樣性 種群多樣性和生態(tài)環(huán)境多樣性 提示 生物多樣性包括遺傳多樣性 物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 生物進化的基本歷程 問題導思 生物進化的歷程中有哪些關鍵的事件 生物進化過程中結構和代謝的演變有什么規(guī)律 1 生物進化的順序2 生物進化的趨勢單細胞 多細胞 簡單 復雜 水生 陸生 低級 高級 3 生物代謝類型的演變 1 原始地球環(huán)境沒有氧氣 原始生命構造簡單 體內無復雜的酶體系 不能將無機物合成有機物 只能從環(huán)境中攝取現(xiàn)成的有機物 因此原始生命是異養(yǎng)厭氧型 2 隨著有機物的逐漸消耗 自養(yǎng)型生物出現(xiàn) 3 出現(xiàn)了綠色植物后 綠色植物通過光合作用產生大量的氧氣 需氧型生物開始逐漸增多 故代謝類型出現(xiàn)的順序最可能是 異養(yǎng)厭氧型 光能自養(yǎng)型 異養(yǎng)需氧型 審題導析 1 真核生物的生殖方式特點 2 生物進化過程加快是由于變異類型增多 精講精析 通過有性生殖 后代具有兩個親本的遺傳性 具有更強的生活力和變異性 為生物的進化提供了原始的選擇材料 答案 c 生物多樣性的形成 問題導思 生物多樣性的內容是什么 生物多樣性是怎樣形成的 1 生物多樣性的內涵遺傳多樣性 指生物所攜帶的遺傳信息的總和 包括地球上所有動物 植物 微生物個體的基因 物種多樣性 指生物種類的豐富程度 目前已經有記 錄的生物大約有200萬種生態(tài)系統(tǒng)多樣性 指地球上生態(tài)系統(tǒng)的組成 功能的多樣性以及各種生態(tài)過程的多樣性 2 生物多樣性的形成過程 1 自養(yǎng)型原核生物出現(xiàn)的意義 生物由消耗有機物變?yōu)橹圃煊袡C物 能產生大量氧氣為需氧型生物的出現(xiàn)提供了條件 2 真核生物出現(xiàn)的意義 為有性生殖的產生奠定了基礎 推動了動植物的進化 3 生物多樣性形成的原因 1 從分子水平看 2 從進化的角度看 生物的變異是不定向的 而自然選擇是定向的 有利的變異逐代積累 從而形成了適應環(huán)境的新類型 而環(huán)境是多變的 不同的變異類型適應不同的環(huán)境 逐漸形成了適應各種環(huán)境的多種多樣的生物 a 圖 分別表示遺傳多樣性 種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性b 圖 說明基因重組導致多種等位基因的產生 從而形成遺傳多樣性c 圖 反映出生殖隔離的生物可以在同一個環(huán)境中相對穩(wěn)定地共存d 圖 反映出的河流 森林和城市生態(tài)系統(tǒng)具有相同的氣候特點 審題導析 1 理解題圖代表的含義 2 回憶生物多樣性的三個層次及特點 3 明確生物多樣性形成的原因 精講精析 生物多樣性包括物種多樣性 遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 遺傳多樣性歸根到底是由基因突變產生的 各種生態(tài)系統(tǒng)因其處在不同的地理位置和生態(tài)環(huán)境中而具有不同的氣候特點 答案 c 結論語句1 生物進化的歷程是 由單細胞到多細胞 從簡單到復雜 從水生到陸生 從低級到高級 2 生物進化的最直接證據(jù)是生物化石 3 生物多樣性包括遺傳多樣性 物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 4 生命是經過極其復雜的化學過程和漫長的時間 一步步演變而來的 5 五界生物系統(tǒng)包括原核生物界 原生生物界 真菌界 植物界和動物界 1 2013 南京中華中學高一期末 根據(jù)生物進化的基本歷程 下列說法錯誤的是 a 地球最早出現(xiàn)的生命是古細菌b 古生代原始祼子植物和原始爬行動物出現(xiàn)并發(fā)展c 原始的哺乳類和鳥類的出現(xiàn)是中生代在進化史上的兩個重大事件d 人類出現(xiàn)于新生代的第三紀 解析 從生物學的角度看 人類是最高級的生物 應該出現(xiàn)的最晚 即新生代第四紀的更新世 答案 d 2 下列不符合生物進化歷程的是 a 從單細胞到多細胞b 從簡單到復雜c 從低級到高級d 從陸生到水生 解析 生物進化歷程是由簡單到復雜 由低級到高級 由單細胞到多細胞 由水生到陸生 答案 d 3 推測地球上最早誕生的原始生命的代謝類型是 a 自養(yǎng)需氧型b 自養(yǎng)厭氧型c 異養(yǎng)需氧型d 異養(yǎng)厭氧型 解析 根據(jù)新陳代謝部分的知識 有的學生會誤認為最早的生命是自養(yǎng)型而誤選 因為原始大氣中沒有氧氣 所以斷定為厭氧型 生命的誕生一定是在原始地球有機物極其豐富的情況下才可能完成的 最早的生命的簡單結構還不足以完成把無機物轉化成有機物 所以是異養(yǎng)型而不是自養(yǎng)型 答案 d 4 2013 常州第一中學高一期末 已知物種a的化石比物種b的化石在地層中出現(xiàn)的晚的多 由此可知 a 物種a比物種b數(shù)量多b 物種a比物種b結構復雜c 物種a一定從物種b進化而來d 物種b一定從物種a進化而來 解析 根據(jù)生物進化的趨勢 越早出現(xiàn)的生物越簡單 越低等 物種b雖比物種a出現(xiàn)得早 但物種a不一定由物種b進化而來 答案 b 5 2013 蘇州第十中學高一檢測 下列敘述錯誤的是 a 地球上所有的植物和動物以及它們所擁有的全部基因共同構成了生物多樣性b 生物多樣性包括遺傳多樣性 物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性c 生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎d 保護野生生物資源是保護生物多樣性的一個重要方面 解析 生物多樣性是由地球上所有的植物 動物和微生物及其所擁有的全部基因與各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構成的 故a項敘述不完整 答案 a 6 如圖表示五界系統(tǒng)進化樹示意圖 分析回答 1 該分類系統(tǒng)主要是根據(jù)生物 和 的基本差異 將生物界劃分為五界 2 從生物發(fā)展史方面來分析 顯示了生物進化的三個階段 即 階段 階段和 階段 3 從各界生物相互關系方面來分析 反映了真核多細胞生物進化的三大方向 進行光合作用的 屬于 分解和吸收有機物的 屬于 攝食有機物的 屬于 4 和 的營養(yǎng)方式特征分別為 和 的細胞類型特征為 的細胞數(shù)目特征為 的運動特點為 解析 本題考查五界系統(tǒng)的有關內容 1 分類依據(jù)是細胞的結構特征和能量利用方式的不同 2 五界系統(tǒng)顯示了生命發(fā)展史的三大階段 原核單細胞階段 真核單細胞階段和真核多細胞階段 又顯示了進化的三大方向 進行光合作用的植物