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名著導(dǎo)讀水滸傳復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、辨識(shí)英雄。2、講述故事， 分析性格。 活動(dòng)一：辨識(shí)英雄 一、肖像描寫辨英雄 二、回目綽號(hào)辨英雄 三、誦詩(shī)辨英雄活動(dòng)二：講述故事 分析性格活動(dòng)要求：方式一：指定人物講故事；方式二：根據(jù)愛好競(jìng)賽講故事1.方式一：指定人物講故事要求：就下列主要人物寫事件，講故事，析性格。 宋江 林沖 魯智深 武松 李逵 重點(diǎn)人物：宋江相關(guān)故事：評(píng)析性格：林沖 相關(guān)故事：評(píng)析性格： 魯智深相關(guān)故事：評(píng)析性格： 武松相關(guān)故事：評(píng)析性格：李逵 相關(guān)故事：評(píng)析性格：2.方式二：根據(jù)愛好競(jìng)賽講其他人物故事3、英雄人物的共同性格：活動(dòng)三：水滸忠義墻 一、人物對(duì)對(duì)碰 要求：把有相似性經(jīng)歷或身份的人物進(jìn)行對(duì)比，分析人物性格的異同（任選其一）。 李逵與魯智深 武松與林沖二、性格變變變要求：根據(jù)人物的生平經(jīng)歷，簡(jiǎn)析人物前后性格的變化及其成因。 （任選其一） 林沖四、課堂小結(jié)： 課堂反饋：1. 水滸傳的作者_(dá),朝代_, 它是我國(guó)第一部_小說。2. 魯智深綽號(hào)_，他在渭州三拳打死_，在相國(guó)寺_，在野豬林救_。3. 綽號(hào)豹子頭的_，原為東京八十萬禁軍教頭，后被_設(shè)計(jì)誤入白虎節(jié)堂，刺配_，后雪夜上梁山。4. 水滸傳中這樣寫道： “山頂上立一面杏黃旗，上書 替天行道四字，忠義 堂前繡字紅旗后面：一書 山東呼保義 一書 河北玉麒麟”。請(qǐng)問，上段話中的字是哪兩位首領(lǐng)的稱謂?（ ）5. 水滸塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時(shí)，非常注意他們之間的共性和個(gè)性，如:同是嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但（ ）粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；（ ）頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。6、 請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說出水滸傳中英雄好漢們性格上的共同特征?7、 水滸中身懷絕技的三位英雄： 善盜的是（ ）善射的是（ ） 善行的是（ ）8、武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個(gè)字（ ）A、殺人
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