人教部編版三年級(jí)上冊(cè)期中模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷（三）

人教部編版三年級(jí)上冊(cè)期中模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷（三）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是寶貴的。學(xué)習(xí)本課以后，你是否被魯迅先生珍惜時(shí)間的態(tài)度所感動(dòng)呢？請(qǐng)?jiān)僬乙恍斞赶壬拿?。更深刻地體會(huì)一下魯迅先生對(duì)“時(shí)間”的態(tài)度以及他為中國(guó)人民的革命事業(yè)所作出的貢獻(xiàn)。_2 . 查字典，完成練習(xí)。如果不認(rèn)識(shí)“持”這個(gè)字，可以用_查字法，先查_(kāi)，再查_(kāi)畫(huà)?！俺帧庇幸韵陆忉專耗弥?，握??；遵守不變；料理，主管。“持”在“光持石擊甕破之”中的意思應(yīng)選_。3 . 我會(huì)按要求完成練習(xí)。（_）發(fā)（_）中（_）平（_）穩(wěn)（_）嘴（_）舌（1）我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)詞都含有_。（2）我還能再寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_4 . 根據(jù)偏旁寫(xiě)新字再組詞?？赺足_忄_宀_扌_阝_二、語(yǔ)言表達(dá)5 . 認(rèn)真閱讀向陽(yáng)小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。年級(jí)一二三四五六近視率2%12%18%30%42%48%發(fā)現(xiàn)一：_發(fā)現(xiàn)二：_6 . 句子加工廠（照樣子，使句子表達(dá)更具體）例：克利斯朵夫彈著樂(lè)曲?？死苟浞蚰涿畹孛銖?qiáng)彈著祖父遞給他的樂(lè)曲。1.花壇里開(kāi)滿鮮花。_2. 天空飄著白云。_三、現(xiàn)代文閱讀將計(jì)就計(jì)一天，一群老鼠在開(kāi)會(huì)，商量當(dāng)貓出現(xiàn)的時(shí)候，怎樣才能及時(shí)逃走。結(jié)果，它們想出了一個(gè)很好的辦法：趁貓睡覺(jué)時(shí)，在它脖子上掛一個(gè)小鈴，只要貓一走動(dòng)，鈴聲就會(huì)響起來(lái)，大家就可以立刻逃走了。這時(shí)，一只小老鼠哭喪著臉說(shuō)：“這個(gè)辦法好是好，可是誰(shuí)去給貓掛小鈴呢？”大家你看看我，我看看你，沒(méi)有了主意過(guò)了好一會(huì)兒，一只膽大的老鼠自告奮勇地站出來(lái)說(shuō)：“你們都是些膽小鬼，我去！”當(dāng)晚，那只老鼠拿著小鈴，輕手輕腳地來(lái)到貓睡覺(jué)的地方。這時(shí)，貓已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它，卻假裝熟睡，讓老鼠輕易得手任由它在自己的脖子上掛上了小鈴。老鼠竊喜：我成功了！它十分得意地回去報(bào)喜。貓看穿了老鼠的陰謀詭（u）計(jì)，開(kāi)始考慮對(duì)策。忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)：讓你們嘗嘗我的厲害！這天晚上，老鼠們傾巢而出，又去糧倉(cāng)偷吃糧食。它們哪里知道，貓正胸有成竹地等待“魚(yú)兒”上鉤呢！“叮！叮！?！奔Z倉(cāng)周?chē)徛曀钠??！鞍?？怎么到處都有貓！”老鼠們頓時(shí)嚇得冷汗直冒，拼命地向洞口逃竄?！斑鳎　痹缫言诶鲜蠖纯诘群蚨鄷r(shí)的貓，立即撲向前去，輕而易舉地將老鼠一網(wǎng)打盡。這回，貓可高興了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呵呵，你有你的計(jì)策，我就有我的對(duì)策！”7 . 從文中看，老鼠想出對(duì)付貓的辦法是：（ ）A趁貓自言自語(yǔ)時(shí)，就立刻把它一網(wǎng)打盡。B趁著貓睡覺(jué)的時(shí)候，在它的脖子上掛一個(gè)小鈴。C集體去糧倉(cāng)偷吃糧食時(shí)引魚(yú)兒上鉤，再送給貓。D給貓掛上鈴，聽(tīng)到響聲后可以成功逃走。8 . 第自然段中，老鼠“十分得意”，這是因?yàn)椋海?）A它想出了一個(gè)對(duì)付貓的好辦法。B它得到了所有老鼠對(duì)它的稱贊。C它成功地給貓掛上了鈴，非常高興。D它輕手輕腳騙過(guò)了貓，讓貓相信了它。9 . 第自然段中，老鼠們“拼命地向洞口逃竄”，這是因?yàn)椋海?）A它們聽(tīng)到鈴聲，嚇得冷汗直冒。B看見(jiàn)貓出現(xiàn)在糧倉(cāng)門(mén)口，想吃掉它們。C聽(tīng)見(jiàn)鈴聲四起，它們以為到處都是貓。D它們的計(jì)策成功了，知道貓來(lái)抓它們了。10 . 從文中看，貓對(duì)付老鼠的計(jì)策是：（ ）A假裝熟睡，讓老鼠輕易在自己的脖子上掛上一個(gè)小鈴。B在老鼠們你看看我，我看看你，沒(méi)有主意的時(shí)候消滅它們。C在糧倉(cāng)的周?chē)佳b上小鈴嚇老鼠，再將它們一網(wǎng)打盡。D貓明白了老鼠們的陰謀詭計(jì)，偷偷將小鈴拿了下來(lái)。11 . 下面是幾位同學(xué)對(duì)題目“將計(jì)就計(jì)”的理解，你認(rèn)為最準(zhǔn)確的是：（ ）A大將就應(yīng)該有自己的計(jì)策。B老鼠有計(jì)策，貓有對(duì)策。C老鼠利用了貓的計(jì)策給它掛上小鈴。D貓利用了老鼠的計(jì)策把它們一網(wǎng)打盡。四、信息匹配12 . 選詞填空。典雅嫻雅1.端莊（_）的居里夫人與異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室，給這位記者留下了深刻印象。2.這座建筑設(shè)計(jì)獨(dú)特，風(fēng)格（_）激動(dòng)激勵(lì)3.聽(tīng)到“神舟”十一號(hào)飛船成功發(fā)射升空，人們（_）得流下熱淚。4.南丁格爾獎(jiǎng)每?jī)赡觐C獎(jiǎng)一次，以（_）廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)。13 . 在括號(hào)里寫(xiě)出每組中讀音不同的一項(xiàng)。1.A.差遣 B.出差 C.差事 D.差錯(cuò)（_）2.A.豬圈 B.圈套 C.圈定 D.項(xiàng)圈（_）3.A.鋪張 B.店鋪 C.上鋪 D.床鋪（_）4.A.可惡 B.惡習(xí) C.厭惡 D.深?lèi)和唇^（_）五、書(shū)面表達(dá)14 . 作文創(chuàng)編故事，挑戰(zhàn)自我。題目自擬，如：南郭先生“失業(yè)”記、下崗后的南郭先生等。提示：（1）講清事情的前因后果，事情完整。（2）刻畫(huà)人物細(xì)致、具體。六、書(shū)寫(xiě)15 . 我會(huì)寫(xiě)。png jing yun y t rn jn p l jnbo zh