思想品德第二單元認(rèn)識(shí)自我.doc

第三課：珍愛(ài)生命1（2008廣東廣州）為了進(jìn)一步保護(hù)陸生野生動(dòng)物資源，2007年6月，廣州市政府頒布了禁止捕獵陸生野生動(dòng)物的通告，并規(guī)定了5年的禁獵期。作為公民，我們應(yīng)該（ ）不食用受國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物勇于查處違反禁獵規(guī)定的單位和個(gè)人積極舉報(bào)非法捕獵野生動(dòng)物的行為尊重生命的多樣性，與地球上的動(dòng)物和諧相處A B C D2（2008廣東汕頭）小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。他對(duì)此舉很不以為然：又沒(méi)發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小強(qiáng)的是（ ）A人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命從小事做起B(yǎng)人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧C無(wú)論遇到多大挫折，永不放棄生的希望D通過(guò)逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值材料一：2007年度感動(dòng)中國(guó)人物李麗，在多舛的命運(yùn)里，沒(méi)有放棄自己的生命，而是選擇了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路。五年時(shí)間，她溫暖了八萬(wàn)個(gè)冰冷的心靈，用輪椅為愛(ài)心畫出了最美的軌跡。她經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“有生命真好！”據(jù)此回答34題。3.下列對(duì)生命的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)生命是創(chuàng)造有意義人生的前提只有殘疾人才能創(chuàng)造有意義的人生人生命的可貴體現(xiàn)在身殘志堅(jiān)A. B. C. D.4.學(xué)習(xí)李麗，我們就要做到（ ）無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不放棄生存的希望在為他人、為社會(huì)奉獻(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值加倍地珍惜自己的生命善待、尊重他人的生命A. B. C. D.材料二：2008年6月8日，新華網(wǎng)報(bào)道：天津銀座集團(tuán)董事長(zhǎng)王貴武，十年如一日照顧素昧平生的烈士父母，用超越血緣和親情的孝心，溫暖著10位抗洪烈士雙親的心。王貴武致富不忘回報(bào)社會(huì)，在公司設(shè)立“擁軍辦”，派專人負(fù)責(zé)擁軍工作。據(jù)此回答56題。5.下列對(duì)王貴武的行為認(rèn)識(shí)有誤的是 （ ）A.他用自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn) B.在對(duì)社會(huì)做奉獻(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值 C.他這樣做的目的是為了獲取更多榮譽(yù) D.他會(huì)得到社會(huì)的肯定和人們的贊譽(yù)6.王貴武的事跡啟示我們 （ ）人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)平凡事情的積累生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵只有像王貴武那樣照顧烈士父母，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的生命價(jià)值一個(gè)人的能力有大小，只要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值A(chǔ). B. C. D.7.（2008咸寧）材料一：2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)地震后，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤、溫家寶同志先后親臨現(xiàn)場(chǎng)，且多次強(qiáng)調(diào)：“要把挽救人的生命作為當(dāng)務(wù)之急，作為重中之重”，“只要有一線希望，就要作出百倍努力”。材料二：2008年5月18日，國(guó)務(wù)院發(fā)布公告宣布，為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定5月19日至21日為全國(guó)哀悼日，在此期間，全國(guó)和各駐外機(jī)構(gòu)下半旗志哀，停止公共娛樂(lè)活動(dòng)請(qǐng)結(jié)合七年級(jí)思想品德上冊(cè)教材的有關(guān)知識(shí)，回答：上述材料說(shuō)明了什么？生命彌足珍貴，每個(gè)人的生命只有一次。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢？大災(zāi)有大愛(ài)。請(qǐng)你為災(zāi)區(qū)的小朋友擬發(fā)一條短信。第四課：歡快的青春節(jié)拍1真正的青春，只屬于（ ）力爭(zhēng)上游的人永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人勇于承擔(dān)責(zé)任的人無(wú)所事事的人好逸惡勞的人A B C D七年級(jí)的小誠(chéng)與同年級(jí)的女同學(xué)小菲家住一幢樓。他倆常常一起上學(xué)、回家，遇到數(shù)學(xué)難題小菲也常來(lái)問(wèn)小誠(chéng)。但不久小菲發(fā)現(xiàn)，班里一些同學(xué)看她的眼神發(fā)生了變化，還經(jīng)常避著小菲竊竊私語(yǔ)，什么“青梅竹馬”等流言蜚語(yǔ)也在班里傳開(kāi)了請(qǐng)回答23題。2正確處理小誠(chéng)和小菲的關(guān)系，應(yīng)該是（ ）A男女有別，盡量少接觸、少交流 B當(dāng)著同學(xué)的面少接觸，私下里再多接觸，相互幫助 C正常交往，坦誠(chéng)相處，相互幫助和關(guān)心 D斷絕來(lái)往，讓流言蜚語(yǔ)慢慢消失3對(duì)于班里出現(xiàn)的流言蜚語(yǔ)，正確的態(tài)度是（ ）A反對(duì)。支持男女同學(xué)間的正常交往，營(yíng)造班級(jí)和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍B贊成?！盁o(wú)風(fēng)不起浪”，流言蜚語(yǔ)一定程度上可以扼制男女同學(xué)間關(guān)系的發(fā)展C不管這些，只要自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好就行了 D直接向?qū)Ψ酵瑢W(xué)提出不要交往4青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。這一時(shí)期身體變化很大。下列不屬于這一時(shí)期變化的是（ ）A身體外型發(fā)生的變化 B身體內(nèi)部器官的完善C性機(jī)能的成熟 D乳牙的替換二、非選擇題5有一位瘦弱的男生，總覺(jué)得自己沒(méi)有男子漢的形象，害怕與女生打交道。一次，他遇到一道數(shù)學(xué)難題，鼓足了勇氣，帶著幾分緊張向一位數(shù)學(xué)成績(jī)好的女同學(xué)請(qǐng)教。恰巧，這位女同學(xué)有急事，讓他等她回來(lái)再一起探討。這位男生覺(jué)得很沒(méi)面子，從此，就更不愿意與女同學(xué)來(lái)往了。這位男生在與女生交往中存在什么問(wèn)題？請(qǐng)你幫他出出主意。第五課：自我新期待1人是不斷發(fā)展變化的，我們只有不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能變得更完美。要正確認(rèn)識(shí)自己就要做到（ ）A只看到自己的優(yōu)點(diǎn) B只看到自己的缺點(diǎn)C注意自己的外在形象 D要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己2“士別三日，當(dāng)刮目相看?！边@是說(shuō)看待自己和別人都要用（ ）A正面的觀點(diǎn) B發(fā)展的觀點(diǎn)C自我教育的方法 D自我觀察的方法3一位名叫史蒂文的美國(guó)人，靠輪椅代步已二十年。有一天，在路上碰上了三個(gè)劫匪搶他的錢包，他拼命地反抗，劫匪被觸怒了，竟然放火燒他的輪椅。史蒂文嚇壞了，求生的本能竟然使他忘記自己的雙腿不能行走，他一口氣跑了一條街，以致停下腳步，這才發(fā)現(xiàn)自己也能像正常人一樣走路了。從這個(gè)故事中我們可以看出（ ）A. 劫匪是想幫助他行走 B. 其實(shí)他一直都會(huì)走路C. 其實(shí)所有癱瘓人都可以走路 D. 一個(gè)人在特殊情況下能夠發(fā)揮出極大的潛能4發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。發(fā)掘自己潛能的方法有（ ） 經(jīng)常給予自己積極的暗示在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我形象”培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣多實(shí)踐，從小事做起A B C D 二、非選擇題材料：我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍在9歲時(shí)就獲得全國(guó)少年女子單打冠軍，被選入河南省集訓(xùn)隊(duì)。誰(shuí)知僅半個(gè)月就被退了回來(lái)，理由是個(gè)子太小，手臂太短，先天條件不好，沒(méi)有發(fā)展前途。鄧亞萍沒(méi)有灰心，她相信自己能行。回到鄭州市隊(duì)仍然刻苦訓(xùn)練，15歲時(shí)打進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，后來(lái)稱霸世界乒壇，多次獲得世界冠軍。退役后，她進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，后來(lái)又到英國(guó)攻讀并獲得了碩士學(xué)位。（1）你認(rèn)為鄧亞萍能夠挖掘潛能的原因是什么？（2）鄧亞萍的事跡對(duì)你有什么啟示？第三課參考答案1.C 2.A 3.A 4.D 5.B 6.A7. 答案要點(diǎn)：黨和政府肯定生命、尊重生命。珍愛(ài)自己生命，尊重善待他人生命。（或答：當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。）珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。答案示例：永不言棄。生命中可能會(huì)刮風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光。第四課參考答案1.A 2.C 3.A 4.D5.答案要點(diǎn)：這位男生過(guò)分注意自己的外在形象，在交往中不夠自信和磊落大方。加強(qiáng)體育鍛煉，練就體魄；努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高素質(zhì)；增強(qiáng)個(gè)人自信，磊落大方。第五課參考