衛(wèi)生學(xué)考前重點(diǎn).doc

第一章1. 青枝骨折：小兒骨頭韌性強(qiáng)，硬度小，易變形，一旦發(fā)生骨折，還可能出現(xiàn)折而不斷的現(xiàn)象。2. 脊柱是人體的主要支柱。從背面看脊柱，它又正又直。但從側(cè)面看脊柱，它并非一根“直棍兒”，而是從上到下有四道彎兒。這四道彎兒叫做“脊柱生理性彎曲”。3. 六齡齒：乳牙沒有掉之前最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”，上、下、左、右4顆,長(zhǎng)在乳磨牙的里面，并不與乳牙交換4. 優(yōu)勢(shì)原則是指人們?cè)诠ぷ骰驅(qū)W習(xí)時(shí)，大腦皮層中經(jīng)常有一個(gè)占優(yōu)勢(shì)的“興奮灶”，它能把與之有關(guān)的刺激都吸收到這一方面來，而其它鄰近部位則處于抑制狀態(tài)。5. 在大腦皮層不同的區(qū)域按上很多燈泡，給它不同的刺激不同部位的燈泡就閃亮，不斷變換刺激，燈泡交替閃亮，就好像鑲嵌在皇冠上的珠寶一樣，所以叫鑲嵌式活動(dòng)原則。6. 若一系列的刺激，總是按照一定的時(shí)間、一定的順序，先后出現(xiàn)，當(dāng)重復(fù)多次以后，這種順序和時(shí)間就在大腦皮質(zhì)上“固定”下來，有了規(guī)律。每到一定時(shí)間，大腦就“知道”下面該干什么，提前做了準(zhǔn)備。這種大腦皮質(zhì)活動(dòng)的特性就叫“動(dòng)力定型”。7. 小孩眼球的前后距離較短，物體往往成像于視網(wǎng)膜的后面，稱為生理性遠(yuǎn)視。8. 為什么要保護(hù)好乳牙？a. 咀嚼食物，幫助消化 b.促進(jìn)頜面部的正常發(fā)育 c.有助于恒牙的健康 d.有助于口齒伶俐 9.為什么用鼻呼吸？ 鼻是呼吸道的起始部分，是保護(hù)肺的第一道防線。鼻腔對(duì)空氣起著清潔、濕潤(rùn)和加溫的作用。鼻還是嗅覺器官。10.怎樣保護(hù)好乳牙？（1）營(yíng)養(yǎng)和陽光： 優(yōu)化組合的營(yíng)養(yǎng)（蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、維生素、纖維素等）（2）適宜的刺激：（3）避免外傷： 不要用牙咬硬果殼等硬東西 意外掉牙的處理（4）漱口和刷牙：（5）預(yù)防牙齒排列不整齊，如“地包天”、“虎牙”等： 給嬰兒喂奶 換牙時(shí) 改正不良習(xí)慣11.兒童聲帶的特點(diǎn)：嬰幼兒的聲帶還不夠堅(jiān)韌，如果經(jīng)常喊叫或扯著嗓子唱歌，不注意保護(hù)，金嗓子將失去圓潤(rùn)、清亮的音質(zhì)，變成“啞嗓子”。 因此應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：不在有較大塵土或冷風(fēng)的環(huán)境里唱歌； 唱適合兒童的歌； 注意飲食； 感冒后若上呼吸道感染多喝水，少說話12.小孩長(zhǎng)個(gè)在夜間：生長(zhǎng)激素是由腦垂體分泌的影響生長(zhǎng)發(fā)育的最重要的激素，晝夜分泌不均勻，夜間入睡后，才大量分泌13.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的保育要點(diǎn) ：讓孩子多在戶外活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)和陽光是長(zhǎng)骨骼的“營(yíng)養(yǎng)素”。教育孩子不要從高處往硬地上跳，避免傷著骨盆。教育孩子坐有坐相，站有站相，預(yù)防脊柱變形。勿猛力牽拉孩子的手臂，以防傷著肘關(guān)節(jié)。適度的運(yùn)動(dòng)有助于腳弓的形成。第二章1.營(yíng)養(yǎng)素是指食物中所含的、能維持生命和健康并促進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的化學(xué)物質(zhì)。營(yíng)養(yǎng)素的分類：產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物（糖類）非產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素：礦物質(zhì)(包括常量元素和微量元素)、維生素(包括脂溶性維生素和水溶性維生素)；水 產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素：糖類、脂肪、和蛋白質(zhì)基礎(chǔ)代謝：人在清醒、靜臥、空腹、和攝氏20度左右的環(huán)境中基本的生命活動(dòng)所需要的能量。必需氨基酸：即人體需要，但體內(nèi)不能合成或合成速度很慢，必須通過食物攝取。蛋白質(zhì)互補(bǔ)作用：幾種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較低的蛋白質(zhì)混合食用，可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值膳食纖維：不能被人體吸收的糖類包括粗纖維，果膠等。 微量元素：含量較少的的稱為微量元素脂溶性維生素：不溶于水，溶于脂肪，過量攝入，會(huì)引起中毒。水溶性維生素：溶于水，不溶于脂肪，在體內(nèi)不能儲(chǔ)存，幾乎無毒性。2.兒童的熱能量消耗有以下幾方面： a基礎(chǔ)代謝（清醒、靜臥、空腹、20度）b攝取食物、排泄廢物c生活活動(dòng)d生長(zhǎng)發(fā)育成人已發(fā)育成熟，就省去了生長(zhǎng)發(fā)育這項(xiàng)能量消耗。3.蛋白質(zhì)的生理功能a、構(gòu)造和修補(bǔ)機(jī)體組織的原料 b、調(diào)節(jié)生理功能 c、供給能量 4.碳水化合物的主要生理功能a、提供熱能 b、構(gòu)成組織和細(xì)胞 c、維持神經(jīng)系統(tǒng)的生理功能d、合成肝糖元和肌糖元肝糖元不僅儲(chǔ)存能量還有解毒作用e、抗生酮作用當(dāng)體內(nèi)缺乏碳水化合物，以脂肪為能量的主要來源時(shí)，脂肪可能會(huì)因?yàn)檠趸蛔愣a(chǎn)生酮體。酮體對(duì)人體有毒 f、適量的糖類可以減少蛋白質(zhì)的消耗5.影響鈣吸收利用的因素n有利因素：維生素D、乳糖、氨基酸n不利因素：過多的脂肪、植酸、草酸6.碘的生理功能n碘是構(gòu)成甲狀腺素的原料。碘的生理功能是通過甲狀腺素來實(shí)現(xiàn)的。 n甲狀腺素對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)具有重要作用，對(duì)機(jī)體的正常生長(zhǎng)發(fā)育有直接影響7.提倡母乳喂養(yǎng)的原因：na出生頭4-6個(gè)月，母乳是最好的食物和飲料。n營(yíng)養(yǎng)齊全，搭配合理。含鈣磷比例最適宜，有助于骨骼、牙齒的生長(zhǎng)，蛋白質(zhì)、脂肪的顆粒小，易吸收nb母乳含有抗體，可增強(qiáng)嬰兒的抗病能力。n不易患過敏性疾病c更有利于腦的發(fā)展。n母乳含有豐富的?；撬?n母乳含有較多的乳糖 n母乳含有的脂肪多為不飽和脂肪nd對(duì)嬰兒心理發(fā)展有益e哺乳，對(duì)母親有益 8.添加輔食的目的（1）補(bǔ)充乳類的不足 （2）增加營(yíng)養(yǎng)以促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 （3）為斷奶做準(zhǔn)備 生理上的準(zhǔn)備 心理上的準(zhǔn)備 添加輔食的原則 n添加輔食的量由少到多；n食物從稀到稠，從細(xì)到粗，從流質(zhì)到半流質(zhì)，再到固體食物，訓(xùn)練咀嚼；n增加食物的種類要習(xí)慣了一種食物后再加另一種；n添加新的輔食要在嬰兒健康、消化功能正常時(shí)。9.鐵的食物來源n豐富來源：豬肝、豬血、黑木耳、芝麻醬n良好來源：瘦肉、紅糖、干果n一般來源：魚類、谷類n微量來源：蔬菜、水果10. 維生素A的生理功能n維生素A與正常視覺有密切關(guān)系：n維生素A與上皮細(xì)胞的正常形成有關(guān)：n維生素A 能促進(jìn) 正常的生長(zhǎng)發(fā)育，提高免疫力維生素A的食物來源 n 人體從食物中獲得維生素A主要有兩個(gè)來源。一類來自動(dòng)物性食品中的維生素A。各類動(dòng)物的肝臟都含豐富的維生素A，腎、心，乳類、禽蛋也含有一定量的維生素A。n另一類來源于植物性食物中的胡蘿卜素。11.維生素C的生理功能 n促進(jìn)膠元合成：有益于傷口愈合、止血 n參與膽固醇代謝：降低膽固醇的含量，防治心血管疾病n使鐵還原：有利于鐵的吸收，對(duì)缺鐵性貧血有治療作用n增強(qiáng)免疫力：是抗氧化物的主要組成部分，增強(qiáng)免疫力12.提倡喝白開水a(chǎn).利于身體健康 b.利于社會(huì)適應(yīng)第三章1.預(yù)防佝僂?。簳裉枺鄳敉饣顒?dòng)，接受紫外線照射冬季添加魚肝油；提倡母乳喂養(yǎng)2. 預(yù)防缺鐵性貧血：a.注意孕母的營(yíng)養(yǎng)，多吃含鐵豐富的飲食。b.合理喂養(yǎng)嬰兒，自出生三個(gè)月起，添加含鐵豐富的輔食。c.及時(shí)治療各種感染性疾病。d.有鉤蟲病，及早治療。e.早產(chǎn)兒，雙胎兒可及時(shí)補(bǔ)充鐵劑。3. 造成齲齒的病因：口腔中細(xì)菌的破壞作用；牙面牙縫中的食物殘?jiān)?；牙齒結(jié)構(gòu)上的缺陷4.斜視可導(dǎo)致弱視的原因：因斜視引起的復(fù)視和視覺紊亂，使患兒感到極其不適，為了消除這種不適，視中樞就主動(dòng)意志由斜視眼傳入的視覺沖動(dòng)，該眼視功能長(zhǎng)期被抑制，就形成弱視。5.常用物理降溫法：（一）冷敷法（二）酒精擦拭 可將70%酒精或白酒加水一倍，使酒精濃度在20%-30%之間。把毛巾在酒精中浸透，擰成半干，擦拭頸部?jī)蓚?cè)、腋窩、肘窩等處。操作時(shí)注意避風(fēng)，以免患兒受涼使病情加重。（三） 溫水擦浴水溫在32-34，可全身擦浴。用溫水降溫后，一定要擦干皮膚。同時(shí)注意避風(fēng)，以免患兒受涼使病情加重。6. 骨折的急救原則是：固定傷肢、限制活動(dòng)7. 處理鼻出血：a.安慰幼兒不要緊張，要安靜地等大人來處理。b頭略向前低，用手指捏住鼻翼，張口呼吸，一般壓迫10分鐘可止血。c用濕毛巾冷敷幼兒的前額、鼻根等部位。d出血較多時(shí)，可用脫脂棉卷、紗布卷堵塞鼻腔，填緊些才能止血。e止血后短時(shí)間內(nèi)不可用力揉鼻，也不可做劇烈運(yùn)動(dòng)，避免再次鼻出血。若經(jīng)以上處理仍血流不止，或流血倒流入咽喉，應(yīng)立即去醫(yī)院處理。第四章1. 病原體：在人體外環(huán)境中，有一些能侵入人體的微生物。 傳染源是指體內(nèi)有病原體生長(zhǎng)、繁殖并能排出病原體的人或動(dòng)物。 血腦屏障作用：中樞神經(jīng)系統(tǒng)的毛細(xì)血管能限制血液中的某些物質(zhì)進(jìn)入腦內(nèi)。非特異性免疫：與生俱來的，不 針對(duì)某一種病毒的特異性免疫：后天獲得的，針對(duì)某種病毒的基礎(chǔ)免疫：選擇幾種對(duì)小兒威脅較大的傳染病的疫苗，在短期內(nèi)，有計(jì)劃地對(duì)小兒進(jìn)行預(yù)防接種，使小兒獲得對(duì)這些傳染病的特異性免疫力，并為今后的免疫打下基礎(chǔ)。加強(qiáng)免疫：經(jīng)過一定時(shí)間，免疫力逐漸下降，當(dāng)下降到一定程度時(shí)，重復(fù)接種一次，就很容易使免疫力再度提高，以鞏固免疫效果，這種復(fù)種叫加強(qiáng)免疫。2. 傳染病的特性：a. 有病原體 b、有傳染性 c、有免疫性 3. 傳染病流行過程的三個(gè)環(huán)節(jié):A. 傳染源 b.傳染途徑 c.易感者4. 傳染病的預(yù)防措施a控制傳染源 “三早”：早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療病人， 密切觀察接觸者 b.切斷傳播途徑 （1）做好經(jīng)常性的預(yù)防工作 （2）傳染病發(fā)生后采取相應(yīng)的措施來切斷傳播途徑。要對(duì)患兒的生活用品和排泄物以及接觸班級(jí)進(jìn)行徹底消毒。c. 保護(hù)易感者 （1） 增強(qiáng)幼兒的體質(zhì) （2）預(yù)防接種（人工免疫）5. 水痘癥狀：病初1、2天低燒，出皮疹，從上到下，開始是紅色小疹子，水泡，3、4天后干燥形成痂皮，脫落 風(fēng)疹癥狀：低燒，出皮疹，遍布全身（手心、腳心沒有）耳后及枕部淋巴結(jié)變大，對(duì)幼兒危害不大麻疹主要癥狀有發(fā)熱，流涕、噴嚏、咳嗽、流淚、畏光，眼結(jié)膜充血等，而以皮膚出現(xiàn)紅色斑丘疹和口腔頰粘膜上有麻疹粘膜斑為其特征。幼兒急疹癥狀：潛伏期短（1周左右），發(fā)高燒，持續(xù)3-5天，退燒后出皮疹，持續(xù)1、2天第五章1. 健康的整體觀：“健康是指身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的健全狀態(tài)，而不只是沒有疾病或虛弱現(xiàn)象。”2. 評(píng)價(jià)生長(zhǎng)發(fā)育的主要指標(biāo)：a.（一）形態(tài)指標(biāo)生長(zhǎng)發(fā)育的形態(tài)指標(biāo)是指身體及其各部分在形態(tài)上可測(cè)出的各種量度。主要的形態(tài)指標(biāo)有：身高 體重 頭圍 胸圍b.（二）生理功能指標(biāo)生長(zhǎng)發(fā)育的生理功能指標(biāo)是指身體各個(gè)系統(tǒng)和器官在生理功能上可測(cè)出的量度。主要有：握力、背肌力等（骨骼肌肉指標(biāo)）肺活量、肺通氣量等（呼吸功能指標(biāo)）心率、血壓和脈搏等（心血管功能指標(biāo)）“三把尺子”即年齡別身高、年齡別體重、身高別體重3. 嬰幼兒心理健康的主要標(biāo)志：a、智力發(fā)育正常 b、情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度 c、樂于與人交往，人際關(guān)系融洽 d、行為統(tǒng)一協(xié)調(diào) e性格特征良好 4.嬰幼兒心理健康影響因素a.生理因素 遺傳因素 先天的非遺傳因素 后天腦損傷 感覺統(tǒng)合失調(diào) b、心理因素 氣質(zhì) 動(dòng)機(jī) 情緒 自我意識(shí)c、社會(huì)因素 家庭（父母的 人格特點(diǎn)、親子關(guān)系、撫養(yǎng)方法） 托幼機(jī)構(gòu)（溫暖、安全；活動(dòng)安排符合兒童生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律） 社會(huì)（社區(qū)、大眾傳媒）5.嬰幼兒心理健康主要內(nèi)容：a.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 生活有規(guī)律 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣 有鍛煉身體的習(xí)慣 b、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒 要求的合理性 合理發(fā)泄不良情緒 c、學(xué)習(xí)社會(huì)交往技能 移情 分享與合作、 d、恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià) e、合理的性教育 沒有性歧視 沒有性壓抑 自然地回答性問題 性別優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)教育 f、安全教育6. 心身疾病：一些心理因素在疾病的發(fā)生發(fā)展中起主要作用的軀體疾病。7. 多動(dòng)癥主要表現(xiàn)：小動(dòng)作多、易沖動(dòng)、注意力有明顯缺陷8. 自閉癥癥狀：社會(huì)交往障礙、語言障礙、行為異常第六章1.衛(wèi)生保健工作的意義：是一項(xiàng)十分重要的工作，是實(shí)現(xiàn)托幼園所教養(yǎng)目標(biāo)和管理目標(biāo)的重要方面，是促進(jìn)嬰幼兒身心和諧發(fā)育的保證。衛(wèi)生保健工作的任務(wù)：根本任務(wù)是在集居的 條件下保障和促進(jìn)嬰幼兒的身心健康。2. 安排好兒童一日生活的意義：a.保護(hù)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育l形成動(dòng)力定型l保證勞逸結(jié)合l保證睡眠時(shí)間b.保護(hù)消化系統(tǒng)的正常功能c.便于更好地安排教育活動(dòng)l觀察期間應(yīng)加強(qiáng)晨檢和全日觀察。3.兒童機(jī)構(gòu)管理傳染病的主要環(huán)節(jié)：（一）管理傳染源a.早發(fā)現(xiàn)傳染病病人b.做好疫情報(bào)告c.傳染病接觸者的觀察期限l對(duì)接觸者采取管理措施，盡可能縮小傳染范圍。l對(duì)