愛(ài)生活-愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì).ppt

愛(ài)生活 愛(ài)勞動(dòng) 第十二周班會(huì) 041主辦 主持人的話 勞動(dòng)是什么 勞動(dòng)就是將種子育出豐收 是將沙漠栽成綠洲 是把蠶絲紡作錦繡 是把谷物釀成美酒 勞動(dòng)就是阿房宮遮天蔽日的斗角飛檐 勞動(dòng)就是華山石階上的鑿痕盡現(xiàn) 勞動(dòng)就是兵馬俑身上的異彩流芳 勞動(dòng)就是長(zhǎng)城磚石排成一行行 勞動(dòng)的意義一個(gè)年輕的朋友與我談起自己幼時(shí)在農(nóng)村的生活 從十幾歲起 他就要經(jīng)常走十多里乃至幾十里山路去打柴 最多時(shí)一次背二百斤樹(shù)枝回家 現(xiàn)在想起來(lái)也不知道哪里來(lái)的勁兒 這種勞其筋骨的事現(xiàn)在尤其城里的年輕人幾乎聞所未聞了 大有長(zhǎng)到十多歲以至二十歲而從來(lái)沒(méi)有怎么干過(guò)活的 這樣長(zhǎng)大的孩子 到必須自己謀食的當(dāng)兒 如何能夠適應(yīng)社會(huì)的需要 一些發(fā)達(dá)國(guó)家以立法的形式規(guī)定兒童六歲以上就必須參加一定數(shù)量的家務(wù)勞動(dòng) 這與中國(guó)城市中的情況恰成對(duì)比 議論 為什么要愛(ài)生活 愛(ài)勞動(dòng) 既然人必須勞動(dòng)才能生活 與其在厭煩中勞動(dòng) 不如在快樂(lè)中勞動(dòng) 孩子從小培養(yǎng)起對(duì)勞動(dòng)的興趣 其實(shí)就具有了享受工作的基礎(chǔ) 回過(guò)頭來(lái)看看 政治課上灌輸?shù)拇蟮览砗芏喽际菍?duì)的 你知道哪些有關(guān)勞動(dòng)的名人名言呢 名人名言 1 任何一種不為集體利益打算的行為 都是自殺的行為 它對(duì)社會(huì)有害 馬卡連柯 2 正如樹(shù)枝和樹(shù)干連接在一起那樣 脫離樹(shù)干的樹(shù)枝很快就會(huì)枯死 奧涅格 3 我們世界上最美好的東西 都是由勞動(dòng) 由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的 高爾基 4 只有人的勞動(dòng)才是神圣的 高爾基 5 勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉 陶鑄 你在家里做過(guò)那些勞動(dòng) 回答問(wèn)題 如果爸媽不在家 你該怎么辦 如何養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣 教育孩子樹(shù)立勞動(dòng)光榮的思想 勞動(dòng)是人類區(qū)別于其它動(dòng)物的本質(zhì)特征 勞動(dòng)不但創(chuàng)造了世界 而且創(chuàng)造了人類本身 要教育孩子珍惜勞動(dòng)果實(shí) 使孩子懂得每天吃的糧食 住的房屋 穿的衣服 學(xué)習(xí)用的文具等都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的結(jié)果 誰(shuí)知盤(pán)中餐 粒粒皆辛苦 從而使孩子們確立勞動(dòng)光榮的思想 專題 中國(guó)寧波網(wǎng)策劃報(bào)道 我的知青歲月 記者在勝利農(nóng)場(chǎng)采訪的幾天 街頭巷尾不時(shí)聽(tīng)到老鄉(xiāng)們回憶當(dāng)年的知青舊事 浙江的腿兒天津的嘴兒 下地前農(nóng)民給知青磨鐮刀 知青可有才了 有個(gè)姓王的浙江知青小笛兒吹得才好呢 惹得大家或歡笑 或嘆息 一件件往事 把我們的思緒拉回到了那個(gè)激情如火的年代 勝利農(nóng)場(chǎng)屬于國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng) 當(dāng)年實(shí)行軍事化管理 按照營(yíng) 連 排編制 當(dāng)年三營(yíng)八連連長(zhǎng)董海山手底下帶著許多知青 董海山說(shuō) 這些知青最小的才十六七歲 大的也不過(guò)二十二三歲 別看年齡小 但是非常能吃辛苦 正常勞力一天鋤四畝地 知青剛來(lái)時(shí)一天就能鋤三畝多 尤其是浙江知青最能干 有一年去附近的魏家屯修水渠 活特別累 浙江知青光著腳丫 挽起褲腳 踩著發(fā)臭的稀泥挖水渠 抬起土筐來(lái)兩個(gè)摞在一起挑 連當(dāng)?shù)氐膲褎诹Χ寂宸?故事欣賞 雖然能吃苦 但知青剛來(lái)時(shí)還是鬧了不少笑話 五谷不分 禽畜不辨 鋤地的時(shí)候 看著滿地綠油油的小麥 一個(gè)知青驚呼 連長(zhǎng) 這咋種這么多韭菜呀 當(dāng)年三營(yíng)七連連長(zhǎng)張鳳閣告訴知青 這是麥子 不是韭菜 在谷子地干活的時(shí)候 又有知青喊 連長(zhǎng) 過(guò)來(lái)看看 你看是草不 張鳳閣過(guò)去一看 谷苗被拔掉了 草依舊 有個(gè)當(dāng)?shù)乩项^說(shuō) 孩子 這是咱吃的小米啊 手把手 教知青干農(nóng)活 從城市來(lái)到農(nóng)場(chǎng) 勞動(dòng)讓知青們體會(huì)了農(nóng)民的辛苦 夏天耕作時(shí) 草帽擋不住如火的驕陽(yáng) 知青們?nèi)砻撊讓悠?原來(lái)白嫩的肌膚變得黝黑發(fā)亮 幾個(gè)月后 他們就和當(dāng)?shù)厝顺嗖补饽_ 在酷暑中挑著重?fù)?dān)行走自如了 那時(shí)勞動(dòng)分任務(wù) 不論是知青 還是當(dāng)?shù)厝?任務(wù)都一樣 張鳳閣記得有一個(gè)名叫陳錫明的浙江知青 這個(gè)人有一股子韌勁 秋收時(shí)到地里扒苞米 不完成任務(wù)中午就不回來(lái) 有一天中午張鳳閣看到大家都回來(lái)吃午飯了 唯獨(dú)不見(jiàn)陳錫明 到地里一看 還在滿頭大汗地扒苞米呢 張鳳閣幫他扒完苞米 兩人這才回來(lái)吃飯 下地拔 苞米了 一人分一條 自己干自己的 一個(gè)浙江女知青一進(jìn)地里就哭 玉米地看上去漫無(wú)邊際 人一進(jìn)地里就誰(shuí)也看不著誰(shuí)的影了 只有無(wú)窮無(wú)盡的玉米秸 女知青感到害怕 張鳳閣就喊 我在地頭幫瞅見(jiàn)了 沒(méi)事 女知青還是哭 張鳳閣就等自己完成任務(wù)后再來(lái)幫她的忙 艱苦的年月里 就這樣相互扶持 知青和老鄉(xiāng)們 一起度過(guò)了那