全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
大班語言:手套說課稿文章來源教師范文吧課件大班語言手套說課稿這是一首充滿了濃濃愛意的詩歌。寒冷的冬天里來了,媽媽給我織了一雙手套。這雙毛線手套讓我感到是媽媽的手握著我的手,我的手很溫暖,心里也很暖。小明沒有媽媽,也沒有媽媽的愛,在寒冷的冬天里,他沒有手套,我要請媽媽織一雙送給他,好讓他也能感受到媽媽的愛,溫暖他的手,溫暖他的心。在寒冷的冬天里,念著這樣的詩,心里也是暖暖的。這首詩歌的教育價(jià)值,既有語言領(lǐng)域的讓幼兒理解詩歌內(nèi)容和情境,也有社會(huì)領(lǐng)域的同情小朋友,愛護(hù)小朋友的價(jià)值。但我更多的從語言角度來挖掘作品。大班小朋友生活在獨(dú)生子女家庭,以自我為中心,缺乏同情心,缺乏關(guān)愛別人的能力,現(xiàn)在正值冬天,孩子們都戴上了暖暖的手套,這首詩歌符合季節(jié)性,孩子們又有相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)。我試圖通過本次活動(dòng)讓幼兒關(guān)心他人、愛護(hù)他人。這也符合綱要的精神:教育內(nèi)容的選擇既要符合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性,既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展?;趯ψ髌返睦斫夂蛯Υ蟀嘤變耗挲g特征的把握,依據(jù)布魯姆的目標(biāo)分類理論,我西從認(rèn)知、技能、情感三方面制定了以下目標(biāo)。1、欣賞詩歌,理解詩歌內(nèi)容,產(chǎn)生同情他人,關(guān)愛同伴的情感。2、學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌。重點(diǎn):目標(biāo)1難點(diǎn):產(chǎn)生同情他人,關(guān)愛同伴的情感。難點(diǎn)產(chǎn)生原因:幼兒的原因:以自我為中心,生活在獨(dú)生子女家庭,缺乏同情心和關(guān)心別人的能力。難點(diǎn)突破策略:1、媒體輔助、情境渲染2、多通道欣賞3、建構(gòu)支架、圖文結(jié)合4、教師的語言引領(lǐng)(示范朗誦和教師的有效提問)5、有感情朗誦,升華情感準(zhǔn)備:了解班上是否有單親家庭和缺乏父母關(guān)愛的孩子媒體、圖文、配樂過程一、媒體輔助,情境渲染,喚起經(jīng)驗(yàn),萌發(fā)同情心寒冷的冬天里我有一雙手套,小明媽媽,也沒有手套,在寒風(fēng)中手凍得發(fā)紅(強(qiáng)烈的對比,讓幼兒產(chǎn)生同情心,為后面的學(xué)習(xí)做情感上的鋪墊)二、初賞作品教師朗誦(清聲)詩歌一遍,提問:寒冷的冬天里,媽媽給我做了什么?我讓媽媽做了什么?(提問幫助幼兒初步了解詩歌內(nèi)容)三、分段欣賞,理解作品出示圖文結(jié)合的圖譜,配樂朗誦(多通道欣賞,圖文結(jié)合,建構(gòu)支架,幫助幼兒理解記憶。圖文結(jié)合是因?yàn)榇蟀嘤變阂呀?jīng)有一定的識(shí)字量,文字和圖結(jié)合,在幫助幼兒理解詩歌的同時(shí)能提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣)有效提問:為什么說這雙毛線手套就是媽媽的手握著我的手?為什么說我的手很暖?心里也很暖?為什么說好讓他的手也有媽媽的手握著?為什么他的手就會(huì)很溫暖?心里也會(huì)很溫暖?(有效提問,幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,在理解的基礎(chǔ)上幼兒才能更好地去朗誦詩歌)四、有感情朗誦,支架逐漸撤離,讓幼兒配樂朗誦既是對作品再理解的過程,也是幼兒情感內(nèi)化、升華的過程。有前面情感上的鋪墊,加上教師的語言引導(dǎo),幼兒能夠進(jìn)入情境。遷移:讓幼兒在生活中關(guān)愛同伴我們班上有沒有需要關(guān)心幫助的小朋友,除了關(guān)心同伴,也可以給媽媽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《凡客發(fā)展現(xiàn)狀》課件
- 2024年江沙區(qū)域產(chǎn)品購銷協(xié)議版B版
- 房屋裝修工程承包合同(2篇)
- 2024年版鐵路客運(yùn)服務(wù)協(xié)議范本一
- 2024實(shí)木家俱定制與家具維護(hù)保養(yǎng)服務(wù)合同2篇
- 2025年瀘州道路運(yùn)輸從業(yè)資格證考哪些項(xiàng)目
- 2025年涼山州駕駛員貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試題
- 2025年河北道路運(yùn)輸從業(yè)人員從業(yè)資格考試
- 《改善提案》課件
- 2024年建筑土建主體工程分包勞務(wù)協(xié)議樣本版B版
- 工程建設(shè)監(jiān)理收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(發(fā)改價(jià)格【2007】670號)
- 摩托車品牌文化營銷與品牌故事的構(gòu)建
- 2024江蘇南京大數(shù)據(jù)集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- FZT 73032-2017 針織牛仔服裝
- 企業(yè)并購與資產(chǎn)重組智慧樹知到期末考試答案2024年
- 貨物包裝承諾函
- 治療用碘131I化鈉膠囊-臨床用藥解讀
- 2024人教版五年級上冊數(shù)學(xué)期末口算題訓(xùn)練
- 2024外研版初中英語單詞表匯總(七-九年級)中考復(fù)習(xí)必背
- 安徽省合肥市包河區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期期末英語試卷
- 勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法
評論
0/150
提交評論