2019年下半年幼兒教師資格考試《綜合素質(zhì)》全真模擬考試試題A卷 附解析.doc

市（區(qū)縣） 姓名 準考證號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前2019年下半年幼兒教師資格考試綜合素質(zhì)全真模擬考試試題A卷 附解析注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。 一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1、在課堂上，有位同學未經(jīng)許可離開教室。對此，最不恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?）。A.在幾分鐘內(nèi)如果不能找到該學生，應當立刻報告給校長B.發(fā)動全班同學一起去找他C.立刻把他帶回教室，但不要太關(guān)注他D.事后和他進行談話，嚴肅地對他說清楚不經(jīng)許可不能擅自離開教室2、下列選項中，對“這種商品并非既物美又價廉”的理解，正確的一項是（ ）。A這種商品物美或者這種商品價廉B這種商品物不美或者這種商品價不廉C這種商品物不美但這種商品價廉D這種商品物美而且這種商品價廉3、教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的依據(jù)是（ ）。A.法律規(guī)范B.法律事實C.法律權(quán)利D.法律義務4、戰(zhàn)國時期，主持修筑都江堰的歷史人物是（ ）。A李冰 B管仲 C吳起 D商鞅5、教師的平均工資水平應當（ ）國家公務員的平均工資水平。A.高于B.接近C.不低于或者高于D.同等于6、下列不屬于兒童權(quán)利公約的核心要義體現(xiàn)的權(quán)利的是()。A.生存權(quán)利 B.保護權(quán)利 C.參與權(quán)利 D.競爭權(quán)利7、下列朝代中，發(fā)生了“義和團”事件的是（ ）。A元朝B明朝C清朝D宋朝8、語言活動中，吳老師發(fā)現(xiàn)向紅在他前面一個女孩身上貼上了紙條，此刻吳老師合理的作法是（ ）。A停止教學，點名批評 B停止教學，讓其罰站C繼續(xù)教學，置之不理 D繼續(xù)教學，微笑提醒9、下面不屬于高爾基“自傳三部曲”的是（ ）。A母親 B童年C在人間 D我的大學10、在西安，兩歲半女童在校車內(nèi)窒息死亡。其所在幼兒園（ ）。A.沒有責任，與家長有關(guān)B.沒有責任，校車司機承擔主要責任C.有責任，沒有采取措施保障未成年人的人身安全D.有責任，不應該雇傭校車，而應自己購買符合規(guī)范的校車11、王維送劉司直赴安西詩中寫道：“絕域陽關(guān)道，胡沙與塞塵?！痹娙说呐笥岩?jīng)過“陽關(guān)道”去的地方屬于（ ）。A.漠北 B.嶺南 C.西域 D.中原12、下列選項中，不符合聯(lián)合國兒童權(quán)利公約，對兒童權(quán)利的保護規(guī)定的是（ ）。A.承認兒童享有固定的生命權(quán)B.確保兒童免受懲罰的權(quán)利C.最大限度的確保兒童的生存與發(fā)展D.確保兒童享有其幸福所需的保護和照顧13、根據(jù)中華人民共和國教師法的相關(guān)規(guī)定，教師有下列哪種情形，可以由所在學校予以行政處分或解聘（ ）。A.故意不完成教學任務造成損失的B.課余時間無償為學生補課的C.教學過程中延長授課時間的D.學生管理中嚴厲對待學生的14、在中國古代四大發(fā)明向西方傳播的過程中，貢獻最大的是（ ）。A.意大利的傳教士B.中國的航海家C.日本的遣唐使D.阿拉伯商人15、下列太陽系行星中,已證實擁有衛(wèi)星最多的是：（ ）。A.地球B.木星C.水星D.火星16、三字經(jīng)中“融四歲，能讓梨”的“融”指是：（ ）。A.孔融B.馬融C.符融D.祝融17、在幼兒園工作實踐中.馬老師要求小班的每個小朋友都能用紙折出復雜的“花籃”，這種思想有違()。A.循序漸進原則 B.發(fā)揮一日生活的整體功能原則C.個體差異原則 D.尊重幼兒原則18、“活到老，學到老”，要求教師堅持()的職業(yè)道德規(guī)范。A.為人師表B.關(guān)愛學生C.終身學習D.教書育人19、我國教育法規(guī)定，教師擁有的權(quán)利包括：教育教學權(quán)、科學研究權(quán)、管理學生權(quán)、獲取報酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和（ ）權(quán)等六項。A.進修培訓B.調(diào)查研究C.參與決策D.培養(yǎng)學生20、1966年，聯(lián)合國教科文組織在關(guān)于教師地位的建議中提出，應該把教師工作視為( )。A.專門職業(yè)B.非獨立的社會職業(yè)C.獨立的社會職業(yè)D.職業(yè)21、依據(jù)幼兒園工作規(guī)程，下列說法不正確的是（ ）。A.健康檢查不合格的幼兒，可以拒絕其入園 B.幼兒園一日活動中應動靜交替，以動為主C.幼兒的每日戶外體育活動不得少于1小時 D.幼兒園可按年齡可以分別編班，也可混合編班22、在PowerPoint中，新建演示文稿已選定某特定的應用設(shè)計模板，在該文稿中插入一個新幻燈片時，新幻燈片的模板將（ ）。A.采用默認設(shè)計模板B.隨機選擇任意設(shè)計模板C.采用已選設(shè)計模板D.需要指定另外設(shè)計模板23、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”這句詩的作者是（ ），它描述的是我國三大名樓中的（ ）。 A.李白；黃鶴樓 B.范仲淹；岳陽樓 C.王勃；滕王閣 D.杜甫；岳陽樓 24、下列選項中，哪一項不屬于我國四大佛教名山?( )A.九華山 B.武當山 C.峨眉山 D.五臺山25、某學校初三(二)班的班主任周老師.為了提高班級升學率，安排學生在午休期問進行模擬考試，同時占用學生體育課來進行答疑。該老師的做法()。A.正確.學校要保證自己的升學率 B.正確.體育課浪費學生的學習時間C.錯誤.學校要保證學生每天鍛煉一小時 D.錯誤.學校要保證學生每天鍛煉兩小時26、1907年蒙臺梭利在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了（ ）。A.兒童之家B.幼稚園C.性格形成新學園D.托兒所27、某幼兒園為打造以藝術(shù)為特色的園本課程，決定將70%的課程安排為音樂、美術(shù)、舞蹈等內(nèi)容。該幼兒園的做法（ ）。A.正確，有利于凸顯幼兒園特色B.不正確，不利于幼兒知識學習C.正確，有利于培養(yǎng)幼兒園藝術(shù)特長D.不正確，不利于促進幼兒全面發(fā)展28、梁老師因為曠工被幼兒園處分，但他對幼兒園的處分表示不服，應該向（ ）提出申訴。A園長 B幼兒園C書記 D教育行政部門29、找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列1、2、9、33、（ ）空缺處的數(shù)字，正確的是（ ）。A.122 B.124 C.126 D.128 二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、材料分析： 性格文靜的馨馨午睡時總是睡不著，為解決這個問題，黃老師耐心的告訴她天天午睡的好處，黃老師還聯(lián)系家長，請家長配合，讓馨馨在家里早睡早起，以幫助她養(yǎng)成良好的午睡習慣，可總是收效不大。 經(jīng)過觀察，黃老師還發(fā)現(xiàn)，馨馨不好運動，到午睡時精神飽滿，不覺疲倦，于是黃老師調(diào)整策略，首先增加馨馨的活動量，如戶外運動后引導她跑幾圈， 跑完后發(fā)給金牌，讓她和運動量較大的小朋友一起游戲玩耍，其次，舒緩馨馨的情緒，午睡時不催她，還在耳邊輕輕說：“沒關(guān)系，如果睡不著就閉上眼睛躺一會兒 吧?！贝?，在他枕頭下藏一朵小紅花，等她醒來給他一個驚喜。慢慢的，馨馨每天都能睡得著了。問題： 請從教師職業(yè)道德行為角度，評析黃老師的教育行為。2、材料分析： 菜市幼兒園的張老師任教18年，每年都堅持訂閱與教學有關(guān)的各種資料，仔細閱讀、不斷鉆研。近幾年她開設(shè)個人教學博客，與同行們分享保育心得和保育經(jīng)驗.成為學校保育工作的領(lǐng)頭雁。她曾幫助過一位性格孤僻的小朋友，經(jīng)家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計，從小將孩子一人丟在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，張老師常常拉著她的手，帶她與同學一起做游戲;有空時，替她梳梳凌亂的頭發(fā);天氣多變時，提醒她及時添加衣服;放假時，領(lǐng)她回家一同玩耍慢慢地，孩子的臉上露出了難得的笑容，漸漸地融進了班集體這個大家庭。問題： 試運用所學的教師職業(yè)道德知識對張老師的行為進行分析。3、材料分析： 一次公開觀摩課上一位老幼兒教師，在課堂上并沒有頻頻去叫那些反應機靈、學懂會用的幼兒，而是善于捕捉那些不敢大膽發(fā)言，沒有勇氣回答問題的孩子。一位小女孩被老師叫起來回答，結(jié)果過于緊張，滿頭大汗，不知所云。這時老師讓她坐下來，平靜一下語氣溫和地說了句：“沒關(guān)系，老師知道你會了。只是過于緊張而暫時想不起來，以后經(jīng)常鍛煉就好了。”這堂課使人感到女教師用自己的愛在點燃膽怯者的智慧之火，讓幼兒受到“我有被愛的權(quán)利”;更讓這位小朋友從此樹立了自信，越來越陽光開朗。問題： 請從教師職業(yè)道德的角度，評析該老師的教育行為。 三、寫作題(本大題共1小題，共50分)1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 成長是美麗的，它一路走著，一路掃撒著繽紛的花朵；成長是神奇的，它引領(lǐng)著我們?nèi)?chuàng)造一個又一個生命的奇跡；成長是憂郁的，它意味著一次次告別的儀式，和親人，和自己 請以“成長為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1、B2、B3、B4、A5、C6、D7、C8、D9、A10、C11、C12、B13、A14、D15、【答案】B16、【答案】A17、C18、C19、A20、A21、B22、答案：C23、C24、B25、C26、A27、D28、D29、C二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、答案如下： 黃老師的行為符合教師職業(yè)道德中的愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表的要求。(1)愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)要求教師對工作高度負責，不得敷衍塞責。材料中黃老師對待工作認真負責，耐心指導，積極尋求解決馨馨的午睡問題符合愛崗敬業(yè)的要求。(2)關(guān)愛學生。關(guān)愛學生要求關(guān)心愛換學生，尊重學生人格，關(guān)心學生身心健康。材料中黃老師一直幫助馨馨養(yǎng)成良好的午睡習慣，午睡時不催她。并在她枕頭底下放小紅花等行為激勵和鼓勵馨馨，符合關(guān)愛學生的做法。(3)教書育人。教師育人要求教師實施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。材料中黃老師對待馨馨因材施教，戶外運動后引導她跑幾圈，并把她安排在喜歡運動的孩子之中。這樣的行為符合教書育人。(4)為人師表。嚴于律己，舉止文明， 尊重家長。黃老師積極聯(lián)系家長，尋求家長配合，在沒有取得良好效果的結(jié)果后，仍然繼續(xù)積極尋找解決辦法，耐心對待學生和家長。這樣的行為符合為人師表。2、答案如下：張老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，值得每一位教師學習。首先.張老師的做法體現(xiàn)了教書育人，嚴謹治學的職業(yè)道德。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律。實施素質(zhì)教育;培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。材料中，張老師刻苦鉆研，不但在保育工作上頗有成就，還注意幫助心理有問題的幼兒，關(guān)注他們的心理健康。其次.張老師的做法體現(xiàn)了終身學習的職業(yè)道德。終身學習要求教師要不斷提升自己的教學能力和理論能力，不斷積累和發(fā)展自己的教學經(jīng)驗。材料中，張老師在任教期間，不斷鉆研學習.與同事分享心得體會，促進了自己的專業(yè)發(fā)展。再次.張老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學生的職業(yè)道德。關(guān)愛學生要求教師關(guān)心愛護每一位幼兒。做幼兒的良師益友。材料中，張老師沒有放棄這個性格孤僻的孩子，而是不斷地關(guān)心愛護她，幫助她健康成長。因此，作為教師，要堅守職業(yè)道德，為學生的健康成長提供支持和保障。3、答案如下：該教師的行為符合教師職業(yè)道德.值得我們學習。首先，教師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學生的職業(yè)道德。關(guān)愛學生強調(diào)教師要關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。材料中，教師對于一位幼兒的緊張和回答錯誤，不但沒有批評侮辱幼兒，反而用溫暖的語言給予幼兒莫大的鼓勵，給予了幼兒情感上的支持。其次，教師的行為體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)道德。教書育人強調(diào)遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，促進學生全面發(fā)展。材料中，教師不但對幼兒啟發(fā)誘導，鼓勵有加，還給予了兒童學習的信心和動力，促進了幼兒的發(fā)展。因此，作為教師，要遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心愛護幼兒的人格和身心健康，關(guān)注幼兒人格和心理，促進幼兒全面發(fā)展。三、寫作題(本大題共1小題，共50分)1、答案如下：成長的道路成長總是痛并快樂著的，每個人在成長的道路上，都會經(jīng)歷種種的考驗。或是為自己的學業(yè)不理想而苦惱或是為自己的痘痘發(fā)愁?；蚴菫榈貌坏礁改傅睦斫舛械轿只蛘邽榱藖碜陨鐣母鞣N壓力不知從何時起，我的心里有了心事，薄薄的日記本也多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動。不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過于順利。隨著年齡的增大，我們不再沉迷于往日的游戲。小時候的過家家早已為我們所陌生。小時候的勾勾手一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話。現(xiàn)在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離我們遠走。成長，就好比我們?nèi)松械囊凰倚〈旭傇诓嫔?。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣成，樣樣都有?；叵肫鹱约盒〉臅r候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，課業(yè)不斷變重了，交際的圈子變廣了，心中的壓力也不斷變大了。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“