浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文管理規(guī).doc

浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文管理規(guī)范（修訂稿）畢業(yè)論文工作是經(jīng)濟管理學院各專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中的一個重要教學環(huán)節(jié)，是檢驗學生所學知識綜合運用能力與實踐、創(chuàng)新能力的主要手段，也是衡量學院辦學水平、反映教學質(zhì)量的重要評價內(nèi)容。為了貫徹與落實2003年省教育廳本科教學工作水平評估整改意見，積極地迎接2007年國家教育部的評估，根據(jù)國家教育部關于本（專）科學生畢業(yè)設計（論文）工作的要求，依據(jù)浙江省教育廳高教處關于對高等學校2004屆本（專）科學生畢業(yè)設計（論文）進行抽查的通知、浙江省教育廳關于加強普通高等學校畢業(yè)設計（論文）工作的通知（浙教高2004137號）以及浙江林學院教務處關于浙江林學院本科生畢業(yè)設計（論文）系列材料的通知的文件精神，經(jīng)濟管理學院教學委員會討論決定，結合經(jīng)濟管理學院本科學生畢業(yè)論文工作的具體現(xiàn)狀，制定“經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文工作規(guī)范”（具體內(nèi)容詳見附件），以進一步規(guī)范經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文工作程序、畢業(yè)論文撰寫格式以及畢業(yè)論文評分標準等，進一步提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的要求，進一步強化本科生畢業(yè)論文管理工作?！敖?jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文工作規(guī)范（修訂稿）”自2005年10月開始執(zhí)行，各學科在2006屆本科生畢業(yè)論文指導工作中按此規(guī)范執(zhí)行。 浙江林學院經(jīng)濟管理學院 2005年10月10日附件1浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文工作程序工 作 程 序 及 要 求參考日程負 責 人1、學院及各系（學科）做好指導教師以及即將畢業(yè)學生的思想動員工作，并公布畢業(yè)論文工作要求及評分標準等有關管理規(guī)定。每學年第一學期11周院教學秘書、教學院長2、各系（學科）確定指導教師名單，由相關專業(yè)學生選擇指導教師或由學院指定指導教師，經(jīng)主管教學院長認可。每學年第一學期12周學科負責人、院教學秘書、教學院長3、由指導教師輔導學生選題、各系（學科）匯總并報送學院備案，填寫畢業(yè)論文任務書。每學年第一學期1314周學科負責人、院教學秘書4、由指導教師輔導學生，按本科生畢業(yè)論文要求，做開題報告準備工作，各系（學科）落實開題前期準備情況、學院隨機抽查畢業(yè)論文開題進展情況。每學年第一學期15期末學科負責人、院教學秘書、教學院長5、各系（學科）舉行本專業(yè)畢業(yè)論文開題報告會，學生每人做開題報告。下達畢業(yè)論文任務書，向?qū)W生公布畢業(yè)論文要求及評分標準等有關管理規(guī)定。每學年第二學期第14周學科負責人、教學院長6、畢業(yè)論文中期檢查。由教學院長組織各系（學科）進行畢業(yè)論文中期檢查工作。各系（學科）對達不到教學要求的學生應給予警示。各系（學科）將檢查日程和結果報學院備案。每學年第二學期第812周學科負責人、院教學秘書、教學院長7、成立答辯委員會，組織畢業(yè)論文評閱。每學年第二學期第16周畢業(yè)論文指導委員會、教學院長8、答辯：學院按專業(yè)成立答辯小組并組織答辯。學院答辯委員會組織檢查論文答辯情況，并復查論文評定成績的合理性。每學年第二學期第1819周學科負責人、院教學秘書、教學院長9、各系（學科）上報畢業(yè)論文成績。總結畢業(yè)論文工作，并寫出一份書面報告（含主要工作經(jīng)驗；畢業(yè)論文完成情況；優(yōu)秀的和較差的學生典型情況；指導教師工作突出的和差的情況，存在的問題和建議等）交學院備案。每學年第二學期第1819周學科負責人、院教學秘書、教學院長10、依據(jù)浙江林學院本科生畢業(yè)設計（論文）工作條例進行畢業(yè)論文歸檔工作。每學年第二學期第20周學科負責人、院教學秘書32 / 32附件2浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文選題一覽表（ 屆）系（學科）： 專業(yè)： 填表日期： 年 月 日 共 頁 第 頁序號論文題目班 級姓 名類 型經(jīng)費來源指 導 教 師1234姓名學歷職稱合計 注：類型：1.理論類；2.應用類；3.調(diào)研類；4.其他類；（在類型下單元格內(nèi)打）；單元格格式根據(jù)實際情況可調(diào)整。 學科負責人簽字： 附件3浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文基本情況統(tǒng)計表（ 屆）系（學科）： 填表日期： 年 月 日項專 業(yè) 目名 稱課題數(shù)課題類型指導教師學生總數(shù)備注理論類應用類調(diào)研類其他類教授副教授講師研究生總數(shù)合計注：研究生一欄，填寫職稱講師以下、學位是碩士或博士的教師；跨專業(yè)選題的學生統(tǒng)計在本專業(yè)內(nèi)，但要在備注中注明，最后一行合計中的數(shù)不能有重復統(tǒng)計。 教學院長簽字： 填表人簽字： 附件4浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文撰寫格式與規(guī)范畢業(yè)論文是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，對于大學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著十分重要的作用。畢業(yè)論文是學生學習深化和升華的重要過程，是對學生學習、研究和實踐能力的全面總結與檢驗，是對學生畢業(yè)和學位資格認證的重要依據(jù)；同時也是衡量高等學校辦學質(zhì)量和辦學效益的重要評價內(nèi)容。為使我院本科生畢業(yè)論文更規(guī)范化、標準化，現(xiàn)就我院本科生畢業(yè)論文撰寫格式與規(guī)范作如下要求：一、 畢業(yè)論文的工作內(nèi)容（一）畢業(yè)論文檔案資料內(nèi)容（畢業(yè)論文資料裝袋內(nèi)容） 1、畢業(yè)論文文本 封面（見附件5）； 目錄； 中、英文摘要； 關鍵詞（中、英文）； 正文； 參考文獻； 致謝； 附錄（可選）；2、本科生畢業(yè)論文任務書（見附件6）；3、本科生畢業(yè)論文文獻綜述；4、本科生畢業(yè)論文外文文獻原稿和譯文；5、本科生畢業(yè)論文開題報告（見附件7）；6、本科生畢業(yè)論文中期進展情況檢查表（見附件8）7、本科生畢業(yè)論文完成情況考核表（見附件10）8、本科生畢業(yè)論文評分標準（見附件11）9、本科生畢業(yè)論文開題報告評分表（見附件12）10、本科生畢業(yè)論文質(zhì)量評分表（見附件13）11、本科生畢業(yè)論文答辯記錄表（見附件15）12、本科生畢業(yè)論文答辯及總評分表（見附件16）13、本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦書（僅限成績?yōu)閮?yōu)秀的學生）14、本科生畢業(yè)論文軟盤及相關材料（二）畢業(yè)論文檔案主要文本的編寫要求1、任務書：任務書采用學校統(tǒng)一格式，內(nèi)容要具體、翔實、易操作。2、文獻綜述：查閱15篇以上的中外文參考文獻（其中至少1篇外文參考文獻）；文獻綜述正文3000字以上；在正文中標注參考文獻，正文后附規(guī)范的參考文獻。文獻綜述格式同論文，并附上封面。3、外文文獻翻譯：選取引用的外文參考文獻或與論文研究內(nèi)容相關的其它外文文獻1篇，對其進行中文翻譯，譯文要求3000漢字以上。4、開題報告：開題報告采用學校統(tǒng)一格式，應按要求認真填寫并按期完成。開題報告中的文獻綜述部分參見單獨的文獻綜述。5、封面：封面采用學校統(tǒng)一封面，內(nèi)容包括：課題名稱，學生姓名、專業(yè)班級、所在院（部），指導教師姓名、學科、職稱。6、目錄：目錄獨立成頁，包括論文中全部章、節(jié)的標題及頁碼。 7、摘要：內(nèi)容主要介紹所研究的課題內(nèi)容、提出主要結論及創(chuàng)新之處，中文摘要一般為150-300字（?？飘厴I(yè)論文要求100-200字），英文摘要一般為600個印刷符號（約150漢字）左右，中、英文摘要均要有關鍵詞（3-5個）。8、畢業(yè)論文正文要求：論理正確、邏輯性強、文理通順、層次分明、表達確切。把實踐結果上升到理論認識或應用理論的高度，最終解決實際問題，并提出自己的見解和觀點。 9、附錄：可自行選擇。10、參考文獻：學生查閱資料的方式可從檢索期刊文獻上查閱，亦可采用檢索期刊文獻查閱與網(wǎng)上查閱相結合的方式進行，每篇論文至少要查閱15篇以上的中外文原文資料（其中外文原文資料不少于1篇）。11、致謝：向給予指導、合作、支持及協(xié)助完成研究工作的單位、組織或個人致謝，內(nèi)容應簡潔明了、實事求是，避免俗套。12、優(yōu)秀論文推薦書：說明推薦理由，完成約300-500漢字的優(yōu)秀論文內(nèi)容簡介，包括課題來源、目的和意義、研究內(nèi)容和過程的概括性敘述、主要結論等。（三）畢業(yè)論文完成后，要求按 “畢業(yè)論文資料裝袋內(nèi)容”的順序排列好，裝入畢業(yè)論文資料袋中。畢業(yè)論文資料袋由學校統(tǒng)一發(fā)放，資料袋封面內(nèi)容包括：編號、密級、設計（論文）題目、院（部）、專業(yè)班級、學生姓名、指導教師、學科負責人、成績等項。（四）本科生畢業(yè)論文字數(shù)要求在8000字以上。（五）對于純軟件類課題，軟件文檔要齊全，包括有效程序軟盤和源程序清單、軟件設計說明書、軟件使用說明書、軟件測試分析報告、項目開發(fā)總結等相關材料。二、本科生畢業(yè)論文格式與規(guī)范畢業(yè)論文格式與規(guī)范要求參照浙江林學院學報。（一）打印格式正文材料按規(guī)定格式用計算機打印，紙張大小一律使用科教服務部印發(fā)的畢業(yè)論文用紙或A4復印紙。（二）封面封面統(tǒng)一使用學院提供的畢業(yè)設計（論文）封面，所有內(nèi)容要居中。（三）摘要中文摘要采用五號楷體字，西文摘要采用小四號“Time New Roman”字型。 （四）目錄采用四號字，其中每章題目用黑體字，每節(jié)題目用宋體字，并注明各章節(jié)起始頁碼，題目和頁碼用“”相連，如下所示目 錄1 XXXXX（1）1.1 XXXXX（2）第2章XXXXX（40）（五）畢業(yè)論文正文格式 1、有關文字內(nèi)容的要求 正文文字內(nèi)容字型一律采用宋體，標題加黑，章、節(jié)題目采用三、小三號字，小節(jié)、文章內(nèi)容采用四、小四號漢字宋體和四號Times New Roman英文。 章節(jié)題目間、每節(jié)題目與正文間空一個標準行。 頁面設置為： 單面打印：上2cm,下2cm,左2.5cm,右1.5cm,裝訂線0.5cm,選擇“不對稱頁邊距”,頁眉1.2cm,頁腳1.5cm。 雙面打?。荷?cm,下2cm,選擇“對稱頁邊距,內(nèi)2.5cm,外2.0cm,裝訂線0.5cm,裝訂位置為邊, 頁眉1.2cm,頁腳1.5cm。 頁眉設置為：居中，以小5號字宋體鍵入“浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文”。 頁腳設置為：插入頁碼，居中。格式可根據(jù)全文一次打印輸出，或章節(jié)分別輸出具體設置。 正文選擇格式段落為：固定值，22磅，段前、段后均為0磅。標題可適當選擇加寬，如設置為：段前、段后均為3磅。 應盡可能利用計算機整理、打印論文。若手寫，必須以碳素墨水或黑色簽字筆整齊書寫。2、畢業(yè)論文的正文章節(jié)序號 均以羅馬數(shù)字表示順序。 章，編寫為： 1、2。 節(jié)，編寫為： 1.1、1.2， 2.1、2.2。 小節(jié)，編寫為：1.1.1、1.1.2。 小節(jié)以下層次，先以括號為序，如（1），（2）；再以圈為序，如，。層次采用如下格式：1 xxxxx1.1 xxxx1.1.1 xxxx（1）xxxx xxxx3、畢業(yè)論文的公式、圖與表 公式號以章分組編號，如（24）表示第2章的第4個公式。 公式應盡量采用公式編輯應用程序輸入，選擇默認格式，公式號右對齊，公式調(diào)整至基本居中。 圖與表也以章分組編號，如圖35表示第3章的第5幅圖。 圖與表應有相應的名稱，如“實驗系統(tǒng)流程示意圖”等。 圖與表應設置于文章中首次提到處附近。4、畢業(yè)論文的參考文獻 正文引用參考文獻處應以方括號標注出，如“效率可提高2514?！北硎敬私Y果援引自文獻14。 參考文獻的編寫格式為： 期刊文獻的格式：編號作者.文章題目名.期刊名,年份,卷號(期數(shù)):起止頁碼。 圖書文獻的格式：編號作者.書名.（版次）出版地：出版社，年份：起止頁碼。 會議文獻的格式：編號作者.文章題目名.見：會議論文集，（主編，出版社），年份：起止頁碼。5、必須按規(guī)定格式用計算機打印，并拷入3.5英寸軟盤中，軟盤標簽上注明畢業(yè)設計（論文）名稱、院（部）、專業(yè)、班級、學號、學生姓名及軟盤文件名等內(nèi)容。6、畢業(yè)論文正文范例旅游業(yè)與浙江山區(qū)發(fā)展xxxxxx學院xxxxxx專業(yè)xxxxxx班 xxxxxx指導教師 xxxxxx摘要：以中國旅游為關鍵詞：旅游；旅游業(yè)1 旅游概述1.1 旅游的定義旅游業(yè)是. 附件5經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文（ 屆）論文題目： 學生姓名： 學 號： 專業(yè)班級： 指導教師： 姓名 學科 職稱 年 月 日附件6浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文任務書論文題目： 學院名稱： 專業(yè)班級： 學生姓名： 學號： 指導教師： 學科負責人： 1論文的研究目標及意義2論文的主要內(nèi)容3論文的基本要求4主要參考文獻5進度安排論文各階段名稱起 止 日 期12345注：一式三份，學院、指導教師、學生各一份，由指導教師填寫。附件7浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文文獻綜述寫作要求一、文獻綜述文獻綜述是大學生在開題前閱讀過某一主題的文獻后，經(jīng)過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同于畢業(yè)論文的文體。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動態(tài)、新技術和新發(fā)現(xiàn)。從其歷史到現(xiàn)狀，存在問題以及發(fā)展趨勢等，都要進行全面的介紹和評論。在此基礎上提出自己的見解，預測未來的發(fā)展趨勢，為選題和開題奠定良好的基礎。二、文獻綜述的要求1.一篇本科生畢業(yè)論文應完成一篇文獻綜述，字數(shù)不少于3000字。2.為了使畢業(yè)論文有較充分的依據(jù)，要求在畢業(yè)論文寫作之前完成文獻綜述。3.文獻綜述應包括綜述題目、綜述正文、文獻資料等幾方面內(nèi)容。4.在文獻綜述時，學生應系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關的國內(nèi)外文獻。通常閱讀文獻不少于15篇，其中外文文獻不少于1篇。5.在文獻綜述中，學生應說明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發(fā)展趨勢等。6.文獻綜述要條理清晰，文字通順簡練。7.資料運用恰當、合理。文獻引用用方括號 括起來置于引用詞的右上角。8.述中要有自己的觀點和見解。鼓勵學生多發(fā)現(xiàn)問題、多提出問題，并指出分析、解決問題的可能途徑。9.綜述撰寫格式參照畢業(yè)論文的正文撰寫格式與規(guī)范，使用學院統(tǒng)一規(guī)定的封面格式。三、注意事項 1.搜集文獻應盡量全面。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述。 2.注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。 3. 引用文獻要忠實文獻內(nèi)容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內(nèi)容，不能篡改文獻的內(nèi)容。 4. 參考文獻不能省略。文獻綜述不能省略參考文獻，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文文獻綜述（ 屆）課題名稱： 學生姓名： 專業(yè)班級： 指導教師： 姓名 學科 職稱 年 月 日附件8經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文開題報告（ 屆）課題名稱： 學生姓名： 專業(yè)班級： 指導教師： 姓名 學科 職稱 年 月 日一、 選題依據(jù)（擬開展研究項目的研究意義）二、 文獻綜述（在充分收集研究主題相關資料的基礎上，分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，提出問題，找到研究主題的切入點，附主要參考文獻） 本部分內(nèi)容參見單獨的文獻綜述。三、 研究方案（主要研究內(nèi)容、研究方法、可行性論證和研究進度）四、 導師評語：簽字： 年 月 日五、 學科意見簽字： 年 月 日六、 院（部）意見簽字： 年 月 日附件9浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文中期進展情況檢查表系（學科）： 檢查日期： 學生姓名專業(yè)班級指導教師論文題目目前已完成任務是否符合任務書要求進度尚須完成的任務能否按期完成任務存在的問題和解決辦法存在的問題擬采取的辦法指導教師意見學科負責人簽字附件10浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文中期檢查匯總表系（學科）： 填表日期： 年 月 日 第 頁專 業(yè)班 級學 生姓 名檢 查日 期檢 查地 點檢 查 內(nèi) 容備 注學科負責人簽字： 附件11浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文完成情況考核表論文題目： 院（部）： 專業(yè)班級： 學生姓名： 指導教師： 學科： 職稱： 論文各階段名稱起止日期完成情況指導教師簽字備 注附件12浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文評分標準說明：1、畢業(yè)設計（論文）成績建議按以下三個部分評定，即：學生畢業(yè)環(huán)節(jié)進行情況分(總計25分)，由指導教師根據(jù)學生的完成情況確定，并必須在學生參加答辯前給出；畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量分(總計45分)，由畢業(yè)設計(論文)評閱教師在學生參加答辯前給出；學生答辯情況分(總計30分)，由答辯委員會（小組）根據(jù)學生答辯情況給出。2、畢業(yè)設計（論文）評分一律按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級評分。評分時，先按100分制計算，然后把各小項所得分數(shù)全部加起來，再按100-90分為“優(yōu)”、89-80分為“良”、79-70分為“中”、69-60分為“及格”、60分以下為“不及格”的標準折合成五級評分制。3、教師在評分時，可根據(jù)各項評分標準和專業(yè)特點，給出分數(shù)，該分數(shù)不得超過該項目的最高分。第一部分：學生開題報告質(zhì)量評分(總計25分) 1、論文選題與所學專業(yè)的相關性（計10分）2、文獻檢索（含外文）、綜述能力（計10分）3、研究內(nèi)容、方案及實施的可行性（計5分） 注：由指導教師根據(jù)學生的完成情況確定。第二部分：畢業(yè)論文質(zhì)量分(總計45分) 1、畢業(yè)生完成論文的工作態(tài)度（計5分）2、畢業(yè)論文文字撰寫要求與規(guī)范（計5分）3、畢業(yè)論文正文撰寫質(zhì)量（計25分） 4、畢業(yè)論文研究內(nèi)容的創(chuàng)新性及應用價值（計10分） 注：由畢業(yè)論文指導教師或評閱教師評定。第三部分：學生答辯情況分(總計30分) 1、畢業(yè)論文質(zhì)量（計15分） 2、答辯準備情況及表現(xiàn)（計5分）3、答辯能力及表達（計10分）說明：由答辯委員會（小組）根據(jù)學生答辯情況評定。 附件13浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文開題報告評分表院（部）專業(yè)班級姓名評閱人學科職稱論文名稱學生開題報告分(總計25分)評分1、論文選題與所學專業(yè)的相關性（計10分）2、文獻檢索（含外文）、綜述能力（計10分） 3、研究內(nèi)容、方案及實施的可行性（計5分）指導教師評語 總評分： 評閱人簽字： 年 月 日附件14浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文質(zhì)量評分表院（部）專業(yè)班級姓名評閱人學科職稱論文名稱學生畢業(yè)論文質(zhì)量分(總計45分)評分1、畢業(yè)生完成論文的工作態(tài)度（計5分）2、畢業(yè)論文文字撰寫要求與規(guī)范（計5分）3、畢業(yè)論文正文撰寫質(zhì)量（計25分） 4、畢業(yè)論文研究內(nèi)容的創(chuàng)新性及應用價值（計10分）指導教師或評閱教師評語 總評分： 評閱人簽字： 年 月 日附件15浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文答辯時間安排表系（學科）： 填表日期： 年 月 日 第 頁專 業(yè) 班 級姓 名答辯日期（時間）答 辯 地 點備 注答辯委員會（小組）負責人簽字： 填表人簽字： 附件16浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文答辯記錄表系（學科）： 答辯時間： 年 月 日 第 頁畢業(yè)論文題目：答辯人專業(yè)班級指導教師學科職稱答辯委員會（小組）名單：提問人問題序號提問內(nèi)容答辯內(nèi)容答辯委員會（小組）負責人簽字： 記錄人簽字：_ 附件17浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文答辯及總評分表院（部）專業(yè)班級姓名指導教師學科職稱論文名稱學生答辯情況分(總計30分) 評分1、畢業(yè)論文質(zhì)量分（計15分）2、答辯準備情況及表現(xiàn)分（計5分）3、答辯能力及表達分（計10分）答辯委員會（小組）評語總評分： 主任（組長）簽字： 年 月 日開題報告評 分論文質(zhì)量評 分答辯委員會（小組）評 分總 成 績等 級教學院長簽字： 填表人簽字： 附件18浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文成績統(tǒng)計表（ 屆）系（學科）： 填表人： 填表日期： 年 月 日專業(yè)名稱學生數(shù)指導教師數(shù)課題數(shù)篇數(shù)及所占比例（%）優(yōu)良率（%）優(yōu)良中及格不及格合計教學院長簽字： 填表人簽字： 附件19浙江林學院經(jīng)濟管理學院本科生畢業(yè)論文答辯程序及實施辦法 為使畢業(yè)論文的答辯工作順利進行，并保證答辯工作的質(zhì)量，現(xiàn)就答辯程序及組織實施辦法制定以下規(guī)定： 一、答辯程序1、參加答辯資格凡本科生畢業(yè)論文工作按計劃完成者，其論文經(jīng)系(學科)審查通過，學科負責人批準，方獲得參加答辯資格。2、畢業(yè)論文答辯 畢業(yè)論文經(jīng)系(學科)審查通過后，由答辯委員會（小組）主持答辯并以公開方式進行。答辯前，答辯委員會（小組）每個成員都必須詳細審閱每位學生畢業(yè)論文，了解論文的質(zhì)量和水平，并準備答辯時應向?qū)W生提出的問題，為答辯作好準備。答辯中，學生須報告自己畢業(yè)論文的主要內(nèi)容，但不能少于10分鐘，并回答答辯委員會（小組）成員的提問。每個學生答辯時間約1020分鐘。答辯過程中，應做好記錄供評定成績時參考。3、成績評定1）、答辯前每個學生都要將自己的畢業(yè)論文在指定的時間內(nèi)交給指