STAR法成就故事

STAR法成就故事1、由于家里比較貧窮，因此大學(xué)以前就沒有接觸過電腦，第一節(jié)上計算機文化基礎(chǔ)時，一點也不明白，年輕人難免有好勝之心，因此我認真學(xué)習(xí)課本，遇到不懂的問題及時向同學(xué)及老師請教，由于考試考word等辦公軟件，因此我上網(wǎng)瀏覽資料，下載了office教程，一有時間就去機房實踐，不明白就請教機房老師，經(jīng)過許多次的練習(xí)，我終于掌握了計算機基礎(chǔ)知識，通過了考試。這個故事中，琢磨、實踐是可遷移技能，word等軟件知識是專業(yè)知識技能，認真是自我管理技能。2、大一的時候，我沒有拿到獎學(xué)金，看到有的同學(xué)拿到獎學(xué)金后的興奮，我心里暗暗下定決心要在大二拿到獎學(xué)金。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我付出了許多。上課時認真聽講，做好課堂筆記，課下認真做好老師布置的作業(yè)，有不懂的問題及時向老師和同學(xué)請教，考前做好復(fù)習(xí)。經(jīng)過一年的努力，獲得了染整專業(yè)知識，并且在大二成功獲得了獎學(xué)金。這個故事中，認真是自我管理技能，請教、獲得是可遷移技能，染整知識是專業(yè)技能。3、大學(xué)寒假春節(jié)我在超市當(dāng)售貨員。我主要銷售零食。一方面加強了有關(guān)銷售零食知識的學(xué)習(xí)，虛心向其他店員請教。一方面了解實際情況，在短時期適應(yīng)下來。及時上崗工作走上正軌，負起了超市店員的職責(zé)。工作幾周后對商品的規(guī)劃與陳列有了了解，感受到市場的學(xué)問與超市零售的知識是如此的深廣。在期間發(fā)生過意外但通過冷靜的自省，認識自己的不足，整體上因參與營運時間較短，操作不夠自如外，這是由于經(jīng)驗少。經(jīng)過超市員工的共同的努力，我們的銷售有了明顯的增長。而我在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)之上，發(fā)現(xiàn)問題，消減漏洞，作一名稱職的超市店員。這個故事中，嚴(yán)格、虛心是自我管理技能，適應(yīng)、發(fā)現(xiàn)、請教是可遷移技能，銷售零食知識是專業(yè)技能。4、 我學(xué)會了使用CAD軟件。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了AUTO CAD 課程，我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。首先熟悉用戶界面,學(xué)習(xí)新建圖形、繪制簡單圖形的操作。掌握坐標(biāo)及數(shù)據(jù)的輸入方法，繪出下面所示圖形，打開工具欄的方法，打開“對象捕捉”工具欄。同時學(xué)會利用柵格繪制圖形。設(shè)定CAD圖形界限的方法，掌握繪制CAD圖形的基本繪圖命令熟練運用對象捕捉定點工具，精確繪制圖形熟悉圓、圓弧、橢圓、點等畫法掌握CAD各種圖形編輯命令，如鏡像、偏移、陣列等的用法和功能了解選擇圖形對象的多種方法掌握設(shè)定圖層的方法養(yǎng)成按照圖層繪制不同屬性對象的畫圖習(xí)慣。在今后的學(xué)習(xí)工作中，好好利用CAD，再接再厲，更加努力的學(xué)習(xí)，希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠熟練掌握這門技術(shù)。這個故事中，熟悉、學(xué)會、利用是可遷移技能，CAD知識是專業(yè)知識技能，努力、熟練是自我管理技能。5、 上大學(xué)以來，一直就想找個機會鍛煉一下自己，在大二暑假我去了浙江向勝體育器材廠做社會實踐。在工作中，我對機械的自動化有了更深的了解，對工作中出現(xiàn)的問題，我也及時地向老師傅請教，很快就學(xué)會了機器的操作方法，由于車間條件惡劣，養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神，看著生產(chǎn)線上我做的零件，我感覺特別有成就感。這個故事中，請教是可遷移技能，吃苦耐勞是自我管理技能，機器操作方法是專業(yè)知識技能。6、大一學(xué)的都是理論課，沒有動手實踐的機會，大二的時候有了金工實習(xí)。在金工實習(xí)中，我了解并掌握了車床、銑床、磨床等機床的使用方法，對零件的生產(chǎn)過程有了一定了解。我們的任務(wù)是造一個榔頭，整個實習(xí)中，我對榔頭的每一個零件的制造都一絲不茍，總是經(jīng)過深思熟慮后再動手，最終我的作品獲得老師的表揚，我覺得特別有成就感。這個故事中，掌握是可遷移技能，深思熟慮、一絲不茍是自我管理技能，機床使用方法是專業(yè)知識技能。7、大學(xué)四級考試是大學(xué)生必須要通過的考試，由于知道英語的重要性，因此我努力學(xué)習(xí)英語，為四級考試做了充分準(zhǔn)備，考前幾周，我每天早晨都6點起床背英語單詞，中午的時候做往年的真題和模擬試題，并總結(jié)知識點。有時間的時候，我還會咨詢老師最新的考試動態(tài)，在我的努力下，我一次性通過了四級考試。這個故事中，總結(jié)是可遷移技能，英語知識是專業(yè)知識技能，努力是自我管理技能。8、由于我對計算機軟件充滿了興趣，因此大二的時候我選了Flash和Photoshop兩門公選課，剛上課的時候，我對這兩門課一竅不通，但由于我對他們充滿興趣，因此我認真學(xué)習(xí)。每當(dāng)有時間的時候，我都去機房上機，有不懂問題及時向機房老師請教。結(jié)課的時候老師布置了幾個作業(yè)，我按老師的要求認真琢磨做題方法，上網(wǎng)查資料，閱讀書籍查操作步驟，最后我的作業(yè)受到了老師的表揚。這個故事中，認真是自我管理技能，向老師請教是可遷移技能，F(xiàn)lash和Photoshop知識是專業(yè)知識技能。9、要想取得良好的效果，必須要勞逸結(jié)合。我在學(xué)習(xí)累了的時候，會玩會游戲娛樂一下，大學(xué)以來我接觸到的游戲是三國殺和穿越火線。剛開始的時候我技術(shù)很差，經(jīng)常被高手虐，我在網(wǎng)上瀏覽游戲教程，并按上面的要求苦練游戲操作，兩年的練習(xí)下來，我的技術(shù)有了很大的進步，雖然還不是高手，但至少不會被菜鳥虐了。這個故事中，瀏覽教程是可遷移技能，勞逸結(jié)合是自我管理技能，游戲知識是專業(yè)知識技能。10、我學(xué)會了剪紙。從小就羨慕剪紙藝人隨心所欲地剪窗花、禮花、門箋等，動剪成形的人物、動物、花卉盡情地表達了她們對美好生活的祝福。我也學(xué)習(xí)剪紙。首先，我找來不少有關(guān)剪紙的書籍參考，然后認真觀看視頻從材料、用具、剪紙的形式一一講解，課件的每一個環(huán)節(jié)都比較細致。其次，又進行了剪紙基本的訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過程中，耐心請人指導(dǎo)，同時，也讓我感受到了剪紙藝術(shù)是一門“易學(xué)”但卻“難精”的民間技藝。在廢掉了不少紙張后，我學(xué)會了基本