新人教八年級物理上冊第2章聲現(xiàn)象22《聲音的特性》課件(1)

第二節(jié)聲音的特性 1 音調(diào) 2 響度 3 音色 一 音調(diào) 音調(diào) 聲音的高低 男同學和女同學說話 他們的聲音有什么不同 男同學聲音要粗 要低 女同學聲音要細 要高 音調(diào) 聲音的高低 將一把鋼尺緊按在桌面上 一端伸出桌邊 撥動鋼尺 聽它振動發(fā)出的聲音 同時注意鋼尺振動的快慢 改變鋼尺伸出桌邊的長度 再次撥動 注意 使鋼尺兩次的振動大致相同 比較不同種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調(diào) 演示一 什么因素決定音調(diào)的高低 物體振動的越快 發(fā)出聲音的音調(diào)越高 振動的越慢 發(fā)出聲音音調(diào)越低 發(fā)聲體振動的快慢決定著音調(diào)的高低 音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關 振動頻率越大 發(fā)出的聲音音調(diào)越高 振動頻率越小 音調(diào)越低 頻率 物體在一秒鐘內(nèi)振動的次數(shù) 物體如果在一秒的時間里振動100次 頻率就是 描述物體振動的快慢 頻率大小 頻率單位 赫茲 簡稱 赫 符號 Hz 練習1 100Hz 練習2 蚊子的翅膀在10秒內(nèi)振動6400次 蚊子翅膀振動的頻率是 640Hz 頻率字母表示 f 超聲波 頻率高于20000Hz的聲音 它們已經(jīng)超過人類聽覺的上限 超聲波和次聲波 次聲波 頻率低于20Hz的聲音 它們已經(jīng)低于人類聽覺的下限 20Hz 正常人耳能聽到的聲音頻率范圍 次聲 超聲 20000Hz 人和一些動物的聽覺范圍 在本章開始時 大象可以用人類聽不到的 聲音 進行交流 這是因為 大象的語言對人類來說是一種次聲波 發(fā)生次聲波的現(xiàn)象還有 地震 火山噴發(fā) 臺風 海嘯等 以及某些機器工作 火山噴發(fā) 臺風 海嘯 地震 次聲波 核爆炸 導彈發(fā)射 二 響度 響度 聲音的強弱 用力撞擊 輕輕撞擊 提出問題響度與什么因素有關 設計實驗和進行實驗將系在細繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉 觀察乒乓球被彈開的幅度 使音叉發(fā)出不同響度的聲音 重做上面的實驗 你觀察到了什么 演示二 響度與什么因素有關 結論 物體振動的幅度越大 響度越大 物體振動的幅度越小 響度越小 不僅與發(fā)聲體的振幅有關 還與 有關 距離發(fā)聲體的遠近 響度 我們還知道 思考 當我們向遠處呼喊時怎樣減小聲音分散 增大響度 三 音色 不同樂器演奏同一首樂曲 梁祝 音色 聲音的特色 音色與什么因素有關 結論 音色與發(fā)聲體的材料 結構有關 都發(fā)C調(diào)的1 do 比較各波形有何異同 音叉 鋼琴 長笛 1 聞其聲而辨其人 最重要是因為各人聲音的 A 音量不同B 音調(diào)不同C 音色不同D 響度不同 2 在日常生活中 人們常常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物體質量的優(yōu)劣 以下做法能達到目的的是 A 鐵匠用小錘敲打燒紅的鐵坯B 瓜農(nóng)用手拍西瓜C 顧客用手輕敲瓷器D 瓦匠砌墻時用瓦刀敲打紅磚 課堂練習 C B C 課堂練習 3 我們平時所說的 震耳欲聾 這里指的是 A 音調(diào)高B 響度大C 速度大D 音色好 B 4 請指出下列現(xiàn)象各反映了聲音的哪種特性 男人說話的聲音多數(shù)比女人低沉 聲音尖銳刺耳 低聲細語 一聞其聲便知其人 引吭高歌 音調(diào) 音調(diào) 響度 音色 響度 課堂小結 響度 音調(diào) 音色 聲音的強弱 由振幅 距聲源的距離決定 聲音的高低 由物體振動頻率決定 聲音的特色 由發(fā)聲體材料 結構決定 課堂練習 1 聲音特性的三個要素是 和 音調(diào)是指聲音的 它是由發(fā)聲體振動的決定的 越大 音調(diào) 響度是指聲音的 它是由發(fā)聲體振動的 簡稱振幅 決定的 越大 響度 音調(diào) 響度 音色 高低 頻率 越高 頻率 大小 幅度 振幅 越大 4 幾位同學在室外聊天 室內(nèi)的同學聽聲音可以辨出每句話是誰說的 這主要是因為各人的 A 音色不同B 音調(diào)不同C 頻率不同D 響度不同 A 5 2005年 鎮(zhèn)江 你觀察過下列現(xiàn)象嗎 安靜的夜晚 狗豎起耳朵在警覺的諦聽 這上由于 A 狗聽到很遠處的人們用手機的對話B 狗聽到火星發(fā)出的聲音C 狗聽到人耳所不能覺察的某些高頻率的聲音D 狗聽到無線電波6 2005年 上海 某同學先后對同一鼓面輕敲和重擊各一下 兩次發(fā)出的聲音 A 音調(diào)不同B 頻率不同C 音色不同D 響度不同7 2005 年宜昌市 演奏同一樂曲時 人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音 主要是因為它們的 A 響度不同B 音調(diào)不同C 節(jié)奏不同D 音色不同8 2005年 湘潭市 很多中國人都喜歡聽宋祖英的歌 只要聽到廣播播放她的歌聲就能立刻知道這是宋祖英唱的 他們是根據(jù)聲音的哪個特征分辨出來的 A 音調(diào)B 響度C 音色D 振幅 C D D C 9 我們平時所