九年級語文第五冊第五單元檢測題.doc

第五冊第五單元檢測題一、語言的實際運用1 、“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后邊能消除歧義的一項是A. 請做好準(zhǔn)備 B. 請把電視機關(guān)上C 小說不要帶來。 D 、請你告訴小王。2 下面各組中，兩句話所表達的意思不相同的一組是A. 非經(jīng)批準(zhǔn)不能動用流動資金。非得經(jīng)過批準(zhǔn)才能動用流動資金。B. 除非你去請，他才會來。除非你去請，他是不會來的。C. 這樣的事，我何嘗愿意做？這樣的事，我何嘗不愿意做？D. 他缺乏經(jīng)驗，難免會出現(xiàn)差錯。他缺乏經(jīng)驗，難免不出現(xiàn)差錯。3 指出下列各句句意不明確的地方（ l ）這精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。（ 2 ）他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理把這筆錢分別存人了兩家銀行。（ 3 ）局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期一定要有新的作風(fēng)。二、閱讀（一）（甲文）中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾祆，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住，見了我又說道：“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辨，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。（乙文）范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“嚏！好了！我中了！”，說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍手大笑道：“喧！好！我中了！”笑著，不由分說，就往外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳端在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。4 、這是節(jié)選自孔乙己嶼（范進中約中的文段，分別與了孔乙己與范進在封建（）制度的毒害下各自不同的命運。兩個文段中都運用了描寫方法寫人：都寫了人物的語言、（）和（）。不同的是：孔乙己還有（）和（）描寫。在語言描寫方面，兩段文字各有不同：孔乙己寫（）；而范進中舉只寫（）。“噫！好了！我中了！”這一句反復(fù)出現(xiàn)的作用是（）。5 兩段文字在人物出場的描寫上各有不同。甲文段先寫人物的（），而后寫人物的（）；乙文段一開頭便寫人物的（）；甲方段這樣寫，或多或少表現(xiàn)出作者對所寫人物命運的（），而乙文段則表現(xiàn)了作者對所寫人物的（）。6 兩段文字都精心地寫了人物的“笑”?？滓壹簩懻乒竦摹靶χf”，聚集的人和“掌柜都笑了”，孔乙己在“旁人的說笑聲中慢慢走去了?！狈哆M中舉寫范進“拍了一下，笑了一聲”，“爬將起來，又拍手大笑”，“笑著，不由分說”請分別簡要說明這兩段文字寫“笑”的不同含義和作用。答： _( 二 )有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問：“媽媽，你到底為什么愛我？”母親放下針 4 線，用她的面頰抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說：“不為什么只因為你是我的女兒！”小朋友！我不信世界上還有人能說這句話！“不為什么”這四個字，從她口里說出來，何等剛決，何等無回旋！她愛我，不是因為我是“冰心”，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字！她的愛是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒?？傊膼?，是屏除一切，拂拭一切，層層的麾（同“揮”）開我前后左右所蒙罩的，使我成為“今我”的原素，而直接的來愛我的自身。天上的星辰，驟雨般落在大海上，嗤嗤繁響。海波如山一般的洶涌，一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn)，天如同一張藍紙卷了起來。樹葉子滿空飛舞，鳥兒歸巢，走獸躲到它的洞穴。萬象紛亂中，只要我能尋找到她，投到她的懷里天地一切都信她！她對于我的愛，不因為著萬物毀滅而更變?。?她的愛不僅包圍我，而且普遍地包圍著一切愛我的人；而且因愛著我，她也愛了天下的兒女，她更愛天下的母親 ）。小朋友！告訴你一句小孩子以為是極（），而大人們以為極高深的話，“世界便是這樣的建造起來的！”（選自冰心寄小讀者通訊十）7 第一段有兩處細節(jié)描寫，分別表現(xiàn)出“幼小的我”的（）和母親的（）。8 、第一段的“不遲疑”與第二段中的那兩句話相呼應(yīng)？9 第二段的“屏”應(yīng)讀作（），意思是：（）。10 、根據(jù)文意，第二段中與“拂拭”詞義相同的兩個詞語是（）（）。“拂拭一切”的目的是（）。（用原文的語句回答）11 、第二段，為什么說母親愛的是“我的自身”？（用原文語句回答） 答：12 第三段描寫的景物的特點是什么？擁原文的語句概括） 答：13 文中為什么要插入寫景的文字（即第三段）呢？答：14 第四段劃線的部分說明母愛有什么特點？答：15 、第四段的括號內(nèi)應(yīng)填人哪個詞語？答：（三）鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你是個賣肉的操發(fā)刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你如何強騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊， 卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。 鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊口里只叫：“打得好！”魯達罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出， 也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。魯達喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底， 灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)垼瑸⒌蛊火埬?！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全場的水陸道場，磬兒、鐃兒、鈸兒一齊響 。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。16 本文段節(jié)選自我國著名的古典長篇小說，作者，是朝人。17. 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，三拳分別打在鎮(zhèn)關(guān)西的什么部位？答：第一拳打在。第二拳打在。第三拳打在。18 文中劃線的三個比喻句分別描寫了鄭屠被打后的哪一種感覺？答： 19 請找出文段中屬于心理描寫的語句。答：心理描寫的語句20 、從哪些語句可以看出魯提轄“真?zhèn)€打死了”鎮(zhèn)關(guān)西？寫出這些語句來。答：21 、最后一段表現(xiàn)了魯提轄