幼兒園小班科學(xué)活動《手電筒的五彩光》教案.doc

幼兒園小班科學(xué)活動手電筒的五彩光教案幼兒園小班科學(xué)活動教案：手電筒的五彩光活動目標1探究發(fā)現(xiàn)不同顏色的材料擋在手電筒前面可以透出不同顏色的光。2愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：幼兒已了解手電筒的功能，懂得手電筒開關(guān)的方法。物質(zhì)準備：手電筒每人1支，紅、黃、藍、綠色膠片紙，彩色塑料盒、彩色水瓶若干，音樂1首?；顒又仉y點發(fā)現(xiàn)不同顏色的材料放在手電筒前面可以透出不同顏色的光?；顒舆^程1游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒活動的興趣(1)教師以談話的方式尋求小朋友的幫助教師：今天小愛老師給小朋友們表演一個節(jié)目，想請小朋友們來幫忙，做小小燈光師，在老師白色的裙子上打出亮亮的光，你們愿意幫助我嗎?(2)幼兒討論：什么可以發(fā)出亮亮的光教師：你們知道什么可以發(fā)出亮亮的光嗎?幼兒：太陽。幼兒：燈。幼兒：手電筒。幼兒：星星、月亮。教師小結(jié)：你們知道的真多，這么多的東西都能發(fā)出亮亮的光。今天小愛老師就請來了一位會發(fā)光的朋友和我們做游戲，它的名字叫手電筒。(3)和手電筒朋友做游戲介紹手電筒的開關(guān)位置及應(yīng)注意的安全問題。教師：這個手電筒前面有一個大眼睛，后面有一個圓圓的按鈕，使勁一按，大眼睛就能發(fā)出亮亮的光了。但是，手電筒打開后要注意安全，不要用手電筒照到自己和別人的眼睛。小手電藏在小朋友的椅子下面，請小朋友拿出來試一試吧。幼兒自由嘗試。教師小結(jié)：小朋友的小手真能干，小手電的大眼睛都發(fā)出亮亮的光了。(4)師幼互動表演小星星幼兒初步嘗試用手電筒的燈光和老師做游戲。教師：請小朋友帶著你的小手電朋友，走到老師的身邊，可以自由地站成一個大圓圈，在老師的白裙子上照一照，看看有沒有亮亮的光。還可以讓你的燈光在老師的白裙子上跳起舞，往上跳一跳，往下跳一跳，還可以轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，跳個圓圈舞。一會兒老師就要給小朋友們跳舞，屋子里的燈會關(guān)掉，可能會有點黑，小朋友們不要害怕。讓我們自己來做小小燈光師，好嗎?師幼互動表演游戲：小星星。(關(guān)閉室內(nèi)的燈光，使屋子變暗)教師聽音樂跳舞，幼兒用手電筒的燈光自由照在老師的裙子上，可以隨音樂自由擺動。音樂結(jié)束后，請小朋友回座位，引導(dǎo)幼兒把小手電筒的大眼睛(光)關(guān)掉，放在腿上，用手給它蓋個被子休息一下。教師小結(jié)：手電筒的光在老師的裙子上真亮，而且小朋友都能保護自己和別人，沒有照到眼睛里，你們真棒，謝謝你們。2幼兒自主探究讓手電筒發(fā)出不同顏色的光(1)介紹投放材料和方法教師：想一想，小手電能不能發(fā)出彩色的光呢?今天小愛老師為小朋友們準備了很多帶顏色的寶貝，它們放在桌子上，請你選一個顏色寶貝放在手電筒的大眼睛前面試試看，看看你有什么新發(fā)現(xiàn)。(2)幼兒自主嘗試，教師指導(dǎo)教師觀察幼兒的探究過程，結(jié)合幼兒的發(fā)現(xiàn)進行指導(dǎo)。教師：你發(fā)現(xiàn)什么顏色的光了?幼兒：我發(fā)現(xiàn)紅色的光了。幼兒：我發(fā)現(xiàn)藍色的光了。教師小結(jié)：你們都發(fā)現(xiàn)漂亮的彩色光了，真漂亮啊。請小朋友帶著一個你喜歡的顏色寶貝，回到座位。(3)交流分享自己的發(fā)現(xiàn)，幫助幼兒梳理新經(jīng)驗教師：誰愿意跟大家說一說你發(fā)現(xiàn)什么了?幼兒：我發(fā)現(xiàn)綠色的光了。教師：你用什么顏色寶貝，發(fā)出綠色的光了?幼兒：我用綠色的寶貝發(fā)出的。教師：哦，用綠色的寶貝放在大眼睛上就發(fā)出了綠色的光，真漂亮。幼兒依次帶著自己的顏色寶貝分享自己的發(fā)現(xiàn)。教師小結(jié)：原來，用什么顏色的寶貝擋在手電筒的大眼睛前面，就能照出什么顏色的光，真神奇!(4)幼兒再次自主嘗試教師：請小朋友們再次嘗試和其他的顏色寶貝玩一玩，驗證其中的秘密。鼓勵幼兒多嘗試幾種顏色。教師小結(jié)：我看到了紅色的光、綠色的光、還有藍色的光，好多好多有顏色的光，漂亮極了。3師幼互動表演小星星請小朋友選擇自己喜歡的顏色寶貝，再次為老師的表