新人教版九年級物理上冊《比熱容、熱值、電路的連接》周測5

新人教版九年級上冊比熱容、熱值、電路的連接周測5姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 甲乙兩金屬質(zhì)量和初溫都相等，先把甲金屬放入一杯熱水中，熱平衡時，結(jié)果水的溫度下降了10，把甲從水中取出，立即將乙金屬投入這杯水中，熱平衡時水溫又降低了10，（不考慮熱散失），則甲乙兩金屬的比熱容大?。?）Ac乙c甲Bc乙c甲Cc乙=c甲D條件不夠，不能確定2 . 在一個標(biāo)準大氣壓下，質(zhì)量為1kg、初溫為30水，吸收2.1104J的熱量后，（水的比熱容是4.2103J/kg）末溫是（ ）A50B5C35D803 . 小麗同學(xué)在蹦床上運動，她從高處落下后又被彈起的過程中，下列說法正確的是A蹦床形變最大時，小麗的重力勢能最小B蹦床形變最大時，蹦床的彈性勢能最小C小麗從最高點下落過程中，她的動能和重力勢能均不斷增加D小麗被彈起后上升過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能4 . 如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合時,三個電流表A1、A2和A3都有示數(shù),下列說法正確的是（ ）A電流表A1的示數(shù)等于通過燈泡L1的電流B若燈泡L3短路,則燈泡L3不亮,L1和L2亮C電流表A2的示數(shù)等于通過燈泡L2和L3的電流之和D若燈泡L2開路,則A2的示數(shù)為零,電流表A1和A3的示數(shù)不變5 . 關(guān)于比熱容，下列說法中錯誤的是A比熱容是物質(zhì)的特性之一，利用比熱容可鑒別物質(zhì)B不同物質(zhì)的比熱容一定不相等C物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化時，物質(zhì)的比熱容可能變化D物質(zhì)的比熱容與它的質(zhì)量大小無關(guān)6 . 隨著生活水平的提高，小汽車已經(jīng)走進千家萬戶。小汽車里的四沖程汽油機中，主要把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是（ ）A吸氣沖程B壓縮沖程C做工沖程D排氣沖程7 . 在如圖所示的電路中，正確的說法是（ ）A閉合S1，斷開S2，L1發(fā)光，L2不發(fā)光B閉合S1、S2，L1、L2都不發(fā)光CS1、S2都斷開，L1、L2都不發(fā)光D閉合S2，斷開S1，L1、L2都不發(fā)光8 . 玻璃瓶內(nèi)有一些水，給瓶內(nèi)打氣一段時間，瓶塞跳出，在瓶塞跳出的過程中A瓶口出現(xiàn)白霧，白霧是水蒸氣B瓶口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣的內(nèi)能增加C能量轉(zhuǎn)化與內(nèi)燃機的做功沖程相同D水蒸氣對瓶塞做功，瓶塞的機械能減小9 . 關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法錯誤的是（ ）A物體的溫度越高，所含熱量越多B溫度高的物體，內(nèi)能不一定大C0的冰塊也有內(nèi)能D溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞10 . 如圖所示的四個電路圖中能正確反映實物圖所示電路連接關(guān)系的是 （ ）ABCD11 . 小明房間里準備安裝一盞吊燈和一盞壁燈，要求它們能根據(jù)需要各自獨立工作，下列設(shè)計的四種電路中，符合要求的是（ ）ABCD二、多選題12 . 下列物理關(guān)于物理概念的說法中正確的是（ ）A地球同步衛(wèi)星繞行地球時相對于地球是靜止的B溫度不變的物體也可能向外放熱C比熱容在數(shù)值上等于一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1所吸收的熱量D電功率越大，電流做功越快，電路中產(chǎn)生的熱量一定越多三、填空題13 . 充電寶能夠給移動設(shè)備充電，受到廣大消費者的喜愛，如圖所示的是充電寶內(nèi)部電池的連接圖，其電池之間的連接方式為_，在給充電寶充電的過程中，充電寶相當(dāng)于電路中的_14 . 說出下列設(shè)備工作時能的轉(zhuǎn)化，手機電池充電：_；15 . 善于觀察的小明發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上都會有小水滴附著在上面，這是_現(xiàn)象；冬天，小水珠附著在玻璃的_（選填“內(nèi)表面”或“外表面”），打開空調(diào)，小水珠馬上消失了，這是_現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）16 . 利用水能做功，需要安裝_機，修筑攔河壩是用來提高_，使上游水的_能增大，當(dāng)水由上游流下時_能轉(zhuǎn)化為_能17 . 現(xiàn)在混合動力汽車成為比較常見的交通工具。如圖所示為國產(chǎn)油電混合動力汽車。給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當(dāng)于_(填“用電器”或“電源”);汽車各轉(zhuǎn)向燈間是_聯(lián)的，因為_。四、實驗題18 . 為了探究不同物質(zhì)的吸熱能力，實驗室中準備了以下儀器：加熱器，燒杯，溫度計，停表，鐵架臺，火柴，適量的水和煤油某同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱下表是所有的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題（1）為了完成實驗，還需要的儀器有_ （2）分析比較燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度，_（3）分析比較兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是：_； 分析比較兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是：_（4）結(jié)合（2）（3）中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升高時吸收熱量的多少與_、_有關(guān)系19 . 某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學(xué)認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些這位同學(xué)的判斷是否正確？_請說明理由：_（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的_越大，吸收的熱量就越_（選填：“多”或“少”）（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，_的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）（4）在探究物質(zhì)比熱容的實驗中，我們得到了兩個結(jié)論：不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，吸收相同的熱量，它們升高的溫度_；相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，它們升高的溫度_五、計算題20 . 質(zhì)量為500克的鐵鍋中放有3千克的水,把它們從15加熱到90需要吸收多少熱量？【C水=4.2107J/（kg） C鐵=0.46103J/（kg）】_21 . 用煤氣灶燒水時，把2kg的水從25加熱到75，燃燒了003m3的煤氣設(shè)煤氣完全燃燒水的比熱容為42103J/（kg），煤氣的熱值約為40107J/m3試求：（1）水吸收的熱量是多少？（2）煤氣燃燒放出的熱量是多少？（3）煤氣灶燒水時的效率是多少？六、作圖題22 . 為方便夜間開鎖，有人發(fā)明了“感應(yīng)照明門把手”，它的感應(yīng)開關(guān) S1只在有人觸碰門把手時才閉合，光敏開光 S2在天暗時閉合、天亮?xí)r斷開，這樣只有在夜間有人觸碰門把手時，鎖孔旁的燈會才亮. 請根據(jù)上述描述，用筆畫線完成圖中電路的連接.23 . 如圖乙所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的部分電路，油量表實際上是電壓表，金屬杠桿的右端是滑動變阻器的滑片從油量表指針?biāo)缚潭染涂梢灾烙拖鋬?nèi)油面的高度，若要