滬教版2019-2020學年三年級上學期語文期末學業(yè)能力測試試卷A卷.doc

滬教版2019-2020學年三年級上學期語文期末學業(yè)能力測試試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共58分)1. （8分）根據(jù)拼音填寫漢字 qn lxi zhfn suln dod jbo li_2. （8分）看拼音，寫詞語。qing yng tng hungpng zhng b ru_ _ _ _chng zhung mio xio b t ch y_ _ _3. （12分）按意思寫詞語。 走大街串小巷，指走遍居民聚集地的各個角落。_耽誤指拖延貽誤。由于某種原因而未能趕上,未能做好或未能完成等。_在真的東西里面混入假的東西。_聚斂財富；掙錢盈利。_4. （8分）拼一拼，寫工整。yng boch bnchung zujn shn_5. （9分）在人物說話的“說、問”等前，加上適當?shù)脑~語，能使表達的更生動、形象。下面請根據(jù)人物說的語言（或動作）在橫線上加上合適的詞。一位警官來到我家，_地對父親說：“先生，您同意醫(yī)院取用尊夫人的眼角膜嗎？”我痛苦難忍，不顧一切地沖進了自己的房間。我_地對爸爸說：“你怎么能讓他們這樣對待媽媽！”父親接著_地說：“當你們得知是我的眼角膜起了作用，你們會為我自豪!”溫迪_地告訴我：“媽媽，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲。”6. （8分）補充下列語句。 （1）她（桑娜）的心跳得很厲害，自己不知道為什么要這樣做，但是覺得_。 （2）在七步詩中，集中表達作者思想感情的兩句是_，_。 （3）_，化作春泥更護花。 7. （5分）我會給句子變花臉在同學們遇到困難的時候，我們要幫助他。改為雙重否定句：改為疑問句：改為反問句：二、 閱讀理解 (共1題；共22分)8. （22分）閱讀文章，回答問題。 彭幾剃眉彭幾是一個喜歡崇拜名人的讀書人。有一天，彭幾初次看見宋朝大文學家范仲淹的畫像，便連連拱手拜謁。接著，他對著畫像仔仔細細地看了一番，說：“一點不錯，有大智慧的人，相貌也一定與眾不同！回家之后，他拿起鏡子照照自己的臉，捋捋自己的胡須得意地說：“我與他大致上是很相像的了，只是我這耳朵里少了幾根毫毛！不過，這不要緊，等到年紀大了，自然會有的?！焙髞?，他到廬山的太平觀去游玩，看見了唐朝名臣狄仁杰的畫像。他恭恭敬敬地拜了幾拜，口中還念念有詞：“宋朝進士彭幾謹謁！”之后，他自然又對畫像仔仔細細地看上一番。這次卻有些不一樣。原來，狄仁杰的眉毛長得很長，眉梢一直插到鬢邊；而他自己的眉梢卻是向下彎的?；丶乙院?，他就拿剃刀把眉梢修得尖尖的，好像正要向鬢邊斜刺上去的樣子。家人見了他那副怪相，不禁覺得好笑。這使彭幾大為光火，他說：“這有什么可笑的？我沒有耳毫，這是天生的。至于修剃眉毛，我是想讓它向上生長，不要彎下來，就像狄仁杰一樣，一直插向鬢邊！”（選自中國趣味寓言故事3，譯林出版社）（1）結(jié)合上下文，下列詞語的解釋不正確的是（ ） A . 拱手：兩手在胸前相抱，表示恭敬。B . 謹謁：謹慎、小心地拜見。C . 光火：惱火，發(fā)怒。D . 怪相：做出臉部奇怪樣式的表情。（2）“這有什么可笑的？”這是一個_句，彭幾說這句話時的態(tài)度是_。 （3）文中的彭幾看見了哪些名人的畫像？看后有什么不同的做法？ （4）從這則寓言中，你得到了什么啟示？ 三、 語言表達 (共1題；共1分)9. （1分）寫你身邊親人、朋友、同學做過的一件令你難忘的事，題目自擬。要求：語句通順，內(nèi)容具體。寫出真情實感。350字左右。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共58分)1-1、2-1、3-1、