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文檔簡介
平行線的判定與性質(zhì)的綜合運(yùn)用,1,1.掌握平行線的性質(zhì)和判定,理解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別.2.能熟練運(yùn)用平行線的性質(zhì)和判定作簡單的推理.,2,兩直線平行,1.同位角相等,2.內(nèi)錯(cuò)角相等,3.同旁內(nèi)角互補(bǔ),性質(zhì),判定,1.由_得到_的結(jié)論是平行線的判定;,請(qǐng)注意:,2.由_得到_的結(jié)論是平行線的性質(zhì).,用途:,用途:,角的關(guān)系,兩直線平行,說明直線平行,兩直線平行,角相等或互補(bǔ),說明角相等或互補(bǔ),綜合應(yīng)用:,A,B,C,D,E,F,1,2,3,1、填空:(1)、A=_,(已知)ACED,(_),(2)、AB_,(已知)2=4,(_),4,5,(3)、_,(已知)B=3.(_),4,同位角相等,兩直線平行。,DF,兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等。,AB,DF,兩直線平行,同位角相等.,判定,性質(zhì),性質(zhì),4,2.如圖所示,下列推理正確的是()A1=4,BCADB2=3,ABCDCADBC,BCDADC=180D12C=180,BCAD,題組訓(xùn)練(1),3.如圖,已知ABCD,四種說法其中正確的個(gè)數(shù)是()AB=180;BC=180;CD=180;DA=180A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè),題組訓(xùn)練(1),解:,2=3(等量代換),又CD(已知),D=ABD(等量代換),DFAC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),例1:如圖,點(diǎn)E為DF上的點(diǎn),點(diǎn)B為AC上的點(diǎn),1=2,C=D,求證:DFAC,12(已知),13(對(duì)頂角相等),BDCE(同位角相等,兩直線平行),C=ABD(兩直線平行,同位角相等),7,解:,2=3(等量代換),又CD(已知),D=ABD(等量代換),DFAC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),思考1:如圖,點(diǎn)B、E分別在AC、DF上,BD、CE均與AF相交,1=2,C=D,試問:A與F相等嗎?請(qǐng)說出你的理由。,12(已知),13(對(duì)頂角相等),BDCE(同位角相等,兩直線平行),C=ABD(兩直線平行,同位角相等),A=F(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),8,解:,又CD(已知),D=ABD(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),BDCE(同位角相等,兩直線平行),思考2:如圖,已知A=F,C=D,求證:BD/CE.,C=ABD(等量代換),A=F(已知),DFAC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),9,例2:如圖所示,已知:AE平分BAC,CE平分ACD,且ABCD.求證:1+2=90,1,2,A,B,C,D,E,10,思考一:已知ABCD,GM,HM分別平分FGB,EHD,試判斷GM與HM是否垂直?,11,思考2:若已知GM,HM分別平分FGB,EHD,GMHM,試判斷AB與CD是否平行?,12,探究提高,1、如下左圖,從下列條件中(1)AE平分BAC,(2)CE平分ACD(3)且AECE(4)ABCD,任選3個(gè)作為已知條件,另一個(gè)作為結(jié)論,編一道數(shù)學(xué)題,并說明理由。,13,思考3:已知ABCD,GP,HQ分別平分EGB,EHD,判斷GP與HQ是否平行?,14,思考4:已知ABCD,GP,HQ分別平分AGF,EHD,判斷GP與HQ是否平行?,15,解:,BAD=ADC(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),又12(已知),E=F(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),ABCD(已知),AFDE(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),3=4(等式的性質(zhì)),例3:如圖,已知ABCD,1=2,求證E=F.,16,思考1:如圖,已知E=F,1=2,求證ABCD.,17,思考2:如圖,已知ABCD,E=F,求證1=2.,18,思考3:如圖,已知ABCD,AFDE,求證1=2.,19,思考4:如圖,已知1=2,AFDE,求證ABCD.,20,1.如圖,已知ADBC于D,EGBC于G,E=1,那么AD是BAC的角平分線嗎?試說明理由。,3,1,題組訓(xùn)練(2),2.如圖,已知12=180,3=B,試判斷AED與AOB的大小關(guān)系,并對(duì)結(jié)論進(jìn)行證明。,題組訓(xùn)練(2),題組訓(xùn)練(3),下列五個(gè)判斷,選其中的2個(gè)作為條件,另一個(gè)作為結(jié)論,正確的有幾個(gè)?(1)a/b(2)b/c
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