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2020年教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元水和空氣單元測(cè)試卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 向氣球中吹氣,氣球會(huì)越來(lái)越大,這說(shuō)明空氣( )。A有重量B占據(jù)空間C沒(méi)有一定體積2 . 鐵在水中是( );鐵船在水里是( )。A沉的 浮的B沉的 浮的C沉的 沉的3 . 降水量是指24小時(shí)內(nèi)降的雨量,它的計(jì)量單位是( )。A毫升B分米C厘米4 . 下列需要借助空氣來(lái)完成的事是( )。A呼吸B燃燒C以上都是5 . 如圖是一條小魚(yú)吐出的氣泡在水中的上升情況示意圖,關(guān)于氣泡排開(kāi)的水量的變化情況,下列說(shuō)法正確的是( )。A排開(kāi)的水量不變B排開(kāi)的水量增大C排開(kāi)的水量減小D以上說(shuō)法都不正確6 . 節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種 ( )A氧氣B氮?dú)釩稀有氣體D二氧化碳7 . 二氧化碳?xì)怏w比空氣( )A重B輕C大D小8 . 空氣中氧氣的含量為。A21%B78%C1%9 . 把兩只充滿空氣的氣球吊在小棍上并使它們保持平衡,用針刺破其中一只,木棍發(fā)生傾斜。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣( )。A能壓縮B要占據(jù)空間C有質(zhì)量二、填空題10 . 人們(_)水和空氣,地球上的生物(_)水和空氣。11 . 把水裝入氣球中,擠壓氣球可使水的_發(fā)生變化,但是_沒(méi)有發(fā)生變化。12 . 水是一種沒(méi)有(_)、沒(méi)有(_)、沒(méi)有(_)、透明會(huì)流動(dòng)的液體。三、判斷題13 . 水是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的液體。(_)14 . 空氣和水都是無(wú)色、無(wú)味、透明的、會(huì)流動(dòng)的。(_)15 . 把密封罐里的空氣抽去一半,這個(gè)瓶子里只剩下半瓶空氣。(_)16 . “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,我們青少年也應(yīng)該參與到環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中去。(_)17 . 把回形針?lè)湃胧M水的杯子,水馬上會(huì)溢出。(_)18 . 所有人的拃都一樣長(zhǎng)。(_)19 . 小水輪的轉(zhuǎn)動(dòng)是借助了水的力量。(_)20 . 當(dāng)杯子里充滿空氣后,再也打不進(jìn)去空氣了。 (_)21 . 水是一種沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、沒(méi)有固定形狀、會(huì)流動(dòng)的白色液體。(_)22 . 空氣是沒(méi)有重量的。(_)23 . 用量筒可以測(cè)量液體的體積。(_)24 . 被風(fēng)吹起來(lái)的塑料袋里什么都沒(méi)有。(_)25 . 我們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期早睡早起,多鍛煉身體。(_)26 . 水在大自然中可以循環(huán)。(_)27 . 三角形的最大特點(diǎn)就具有穩(wěn)定性。 (_)四、簡(jiǎn)答題28 . 套在瓶子里的氣球,為什么吹不大?29 . 空氣占有空間在生活中得到怎樣的應(yīng)用?30 . 正確使用量筒測(cè)量液體時(shí),正確的讀數(shù)方法是?31 . 用哪些方法證明空氣確實(shí)存在?32 . 比較兩個(gè)大小不同的瓶子里的水的多少,可以用三種方法,這三種方法中,其中最簡(jiǎn)單、最精確的方法是哪種?第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空
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