2020年教科版科學五年級上冊第四單元 運動和力期末復(fù)習卷 （二）D卷

2020年教科版科學五年級上冊第四單元 運動和力期末復(fù)習卷 （二）D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 鐵路上鋼軌做成“工”字形的目的是（ ）。A增加抗彎曲能力又節(jié)省鋼材B便于安裝C美觀2 . 小車行駛時比剎車時受到的摩擦力（ ）。A大B小C一樣3 . 下列現(xiàn)象屬于反沖運動的是（ ）. A被拉長的橡皮筋又恢復(fù)到原來的長度B壓縮后的彈簧將小球高高彈起C人用力向后劃水，小船向前運動4 . 下圖為某市區(qū)新建的大橋?！皹蛩槭裁匆爝@么高?”小強對此進行了研究：他將大橋的結(jié)構(gòu)進行簡化，抽象成圖甲所示的模型，又畫了橋塔高低不同的圖乙和圖丙。小強通過比較發(fā)現(xiàn)：適當增加橋塔的高度，鋼纜的拉力會（ ）。A增大B減小C不變5 . 在同一個平面上，同一個物體滾動時受到的摩擦力與滑動時受到的摩擦力相比較，（ ）。A滾動時受到的摩擦力要小B滾動時受到的摩擦力要大C兩者一樣大6 . 下面關(guān)于橡皮筋安裝方法與小車運動的說法正確的是（ ）A在一定限度內(nèi)橡皮在車軸上纏繞的數(shù)越多，小車行駛的速度就越快，行駛的路程也越長B橡皮筋的長度越長，小車行駛的路程就越長C橡皮筋在車軸上纏繞的方向與小車車輪轉(zhuǎn)動的方向是一致的7 . 掛鉤的作用是（ ）A顯示力的大小B表示力的大小C掛被測物體D固定彈簧8 . 下列關(guān)于測力計用法的描述中，錯誤的是（ ）。A拿起測力計，看指針是不是指向“0”刻度B讀數(shù)時，視線要高于指針C測量的力的大小不能超過測力計的測量范圍9 . 實驗中，如果拉動物體的速度不均勻，測得的數(shù)據(jù)（ ）。A更準確B不準確C速度變化與數(shù)據(jù)無關(guān)10 . 下列選項中，（ ）不屬于設(shè)計賽車的基本原則。A動力很大B空氣阻力很小C車身很美觀二、判斷題11 . 彈簧有彈性，不管用多大的力拉，只要力取消后，彈簧都能恢復(fù)到原來的形狀。（_）12 . 自行車輪胎表面有凹凸不平的花紋，是為了增大輪胎與地面之間的摩擦力。（_）13 . 滑板車不會自己動起來，需要借助外力。（_）14 . 彈簧稱使用前要先檢查指針是否在1處。（_）15 . 物體受到的拉力越大，它的運動速度就會加快。（_）16 . 在斜面上向下滾動的物體所受重力的方向是垂直于斜面向下的。（_）17 . 拉彈簧的時候，你會感受到彈力，但是壓彈簧的時候不會。（_）18 . 我們從滑梯上往下滑時沒有受到摩擦力的作用。（_）三、實驗題19 . 探究：滑動摩擦力的大小可能與哪些因素有關(guān)？猜測：A可能與接觸面的面積大小有關(guān)B可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C可能與接觸面的干濕程度有關(guān)D滑動摩擦力的大小還可能與_有關(guān)實驗：現(xiàn)在有光滑長木板、棉布、毛巾、長方形木塊、正方形木塊各1塊。（1）在測量滑動摩擦力的大小時，必須讓物體在水平面上做_運動，才能使測出的拉力的大小與滑動摩擦力的大小相等。（2）為驗證猜測A，實驗時應(yīng)選用上述器材中的_（填“長方形木塊或“正方形木塊”）進行實驗。（3）為驗證猜測B，小明拉著木塊分別在光滑長木板、棉布和毛巾表面運動（如圖），測得摩擦力大小如下：接觸面材料光滑長木板棉布毛巾摩擦力大小0.1牛0.3牛0.8牛據(jù)此判斷：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度_（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（4）為驗證猜測C，小明選擇了一塊各面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長方體物塊作為研究對象，下表為實驗記錄表格，通過分析表中序號為_的幾個實驗記錄，可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與_有關(guān)。序號接觸面積接觸面干濕程度摩擦力（牛）1小干0.52中干0.53大干0.54大較濕0.65大濕0.8四、綜合題20 . 寫出下面兩個溫度計的讀數(shù)：_21 . 用箭頭畫出下圖中船和小車的運動