




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
競(jìng)選校長(zhǎng)發(fā)言稿作文篇一:競(jìng)選校長(zhǎng)發(fā)言稿作文 競(jìng)選校長(zhǎng) 森林的校長(zhǎng)離退休只有一個(gè)月了,他把學(xué)生和們集中在一起,大聲宣布:“你們的校長(zhǎng),也就是我,即將離開這所可愛(ài)的,在家里安度晚年??墒菍W(xué)校沒(méi)有了校長(zhǎng),那可怎么辦呢?所以把你們叫到這兒來(lái)就是有一個(gè)任務(wù)把自己家里或附近的沒(méi)工作的人(老人除外)找來(lái),競(jìng)選校長(zhǎng)?!睅熒鷤兗娂娦袆?dòng)起來(lái),消息很快傳開了。不久,有十來(lái)個(gè)人要求參加校長(zhǎng)競(jìng)選?!翱简?yàn),校規(guī)答題,正式開始!”老虎校長(zhǎng)說(shuō)完,競(jìng)選者紛紛答題,鹿小姐、狗先生、猴先生通過(guò)考驗(yàn)?!暗诙慰简?yàn),值周守則背誦,正式開始!”老虎校長(zhǎng)說(shuō)完,競(jìng)選者紛紛背了起來(lái),有的背多了,有的背漏了,有的背錯(cuò)了。又只有狗先生、鹿小姐、猴先生通過(guò)了考驗(yàn)?!暗谌慰简?yàn),介紹學(xué)校的歷史?!苯Y(jié)果又只有鹿小姐、狗先生和猴先生順利通過(guò)考驗(yàn)。老虎校長(zhǎng)頓了頓,宣布:“第四次考驗(yàn)?zāi)M校長(zhǎng),請(qǐng)鹿小姐、狗先生和猴先生一人負(fù)責(zé)管理學(xué)校一天?!钡谝惶炻剐〗阍缭鐏?lái)到了學(xué)校,由于沒(méi)有護(hù)膚霜,她的身上快干死了,她在附近買了一支護(hù)膚霜,抹了上去后,接著命令全體:“今天全部教美術(shù)?!崩蠋焸兟犃?,紛紛反駁:“我們上課都分科目了”還沒(méi)有說(shuō)完,鹿小姐嚴(yán)厲地說(shuō):“以前是老虎校長(zhǎng)管理,現(xiàn)在是我來(lái)管,大家立刻全部聽我的,不許反駁!”老虎校長(zhǎng)看到們手軟的樣子,在鹿小姐的考核欄后面打了一個(gè)“差”。第二天到了,狗先生穿著運(yùn)動(dòng)服,來(lái)到了學(xué)校,說(shuō):“體育不僅能鍛煉身體,還能增強(qiáng)意志力,所以今天全部都上體育課!”說(shuō)完,老師們紛紛行動(dòng)了。老虎校長(zhǎng)看到同學(xué)們腿軟的樣子,在狗先生的考核欄后面打了一個(gè)“特差”。第三天,猴先生來(lái)到了學(xué)校說(shuō):“請(qǐng)每位教師按照自己的特長(zhǎng)來(lái)教課!”他又認(rèn)真巡查,表?yè)P(yáng)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生改正缺點(diǎn),這樣,學(xué)校又變得井然有序了。全體師生認(rèn)為猴先生最具管理能力,大家一致選他作為森林學(xué)校的第二任校長(zhǎng)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣和特長(zhǎng)是孩子的第一老師,因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了責(zé)任感?!焙锵壬亲裱诉@種規(guī)律來(lái)進(jìn)行管理學(xué)校,所以獲得了成功。 篇二:競(jìng)選校長(zhǎng)發(fā)言稿作文 我當(dāng)校長(zhǎng)作文1000字不知是不是趕時(shí)髦讓司機(jī)當(dāng)一天交警,讓交警做一天司機(jī)我們學(xué)校決定讓我下星期一當(dāng)一天校長(zhǎng)。為什么選我?我不知道。老校長(zhǎng)親自找我談話,要我發(fā)揮聰明才智辦好一天學(xué)。從校長(zhǎng)室出來(lái)的我感覺(jué)有一縷溫暖的陽(yáng)光照射著。真是無(wú)奇不有啊,我居然有機(jī)會(huì)當(dāng)校長(zhǎng)!老校長(zhǎng),我先對(duì)您贊一個(gè)!老校長(zhǎng)呀真明智,讓我有機(jī)會(huì)當(dāng)校長(zhǎng)!我是校長(zhǎng),我怕誰(shuí)?我怕誰(shuí)?!我悠閑地唱著歌,在學(xué)校里徘徊?,F(xiàn)已貴為校長(zhǎng)的我怎能還是那副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱课译p手背在身后,高昂著頭,邁著穩(wěn)健的步伐,那表情,那動(dòng)作,別說(shuō)還真有范兒。嘿!世界還真的像變了樣!一位老師看見(jiàn)我,給我鞠了個(gè)九十度的躬,客氣地說(shuō)了聲:校長(zhǎng)好!好!我笑著說(shuō),心里早已樂(lè)開了花。見(jiàn)他還不走,我又問(wèn):有事嗎?今天要開會(huì),校長(zhǎng)要親自去主持。哦,那就走吧!開個(gè)會(huì)有什么難,隨便說(shuō)幾句話就行了,說(shuō)不定還有稿子呢!我毫不在乎。下面請(qǐng)張校長(zhǎng)說(shuō)一下該怎樣對(duì)學(xué)生實(shí)施最好的教育方法,大家掌聲歡迎張校長(zhǎng)上臺(tái)!啪啪啪!伴隨著熱烈的掌聲,我上臺(tái)了??粗_(tái)下一雙雙眼睛都盯著我,我心里有說(shuō)不出的高興,竟忘了還要演講。張校長(zhǎng),張校長(zhǎng)!老師的聲音把沉浸在欣喜中的我一把拉了回來(lái)。稿子呢?沒(méi)有稿子!臺(tái)下的師生開始議論紛紛,局面很糟糕。我尷尬地站在那兒,一時(shí)間手足無(wú)措。突然,我想起老校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:孩子,我相信你能行,你一定能做得很好。發(fā)揮你的聰明才智辦好一天學(xué),你一定能行!加油?。∈堑?,我可以的,我怎么能讓老校長(zhǎng)失望呢?肅靜,肅靜,大家請(qǐng)肅靜!我開始講話了。全體師生一下子又將目光轉(zhuǎn)向了我,嘈雜的聲音消失了,我反倒又緊張了許多。對(duì)了,我以前學(xué)過(guò)一篇課文,叫做陶校長(zhǎng)的演講,不妨說(shuō)說(shuō)這個(gè)!我憑借著我的記憶,將里面的重要內(nèi)容大概地說(shuō)了一遍。內(nèi)容雖然不多,但贏得了大家更熱烈的掌聲。我覺(jué)得這次掌聲讓我更為自豪,更讓我有甜到心里的感覺(jué)。校長(zhǎng)的演講非常棒,學(xué)生該做的事都說(shuō)了開完會(huì),我做了許多事,忙得我連放松的時(shí)間也沒(méi)有了,此時(shí)的我再也威風(fēng)不起來(lái)了。我感覺(jué)還不如當(dāng)個(gè)平平凡凡的學(xué)生呢!正當(dāng)我偷偷溜出辦公室時(shí),一個(gè)聲音從身后傳來(lái):校長(zhǎng),你上哪去?。窟€有一大堆事要你親自處理呢!廢話不多說(shuō),三十六計(jì),走為上策!我溜! (function() var s = “_” + Math.random().toString(36).slice(2); document.write(); (window.slotbydup = window.slotby
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美美少年計(jì)劃面試題及答案
- 肺炎治療與康復(fù)
- 幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)方案培訓(xùn)
- 2025年中國(guó)女式牛仔褲行業(yè)市場(chǎng)全景分析及前景機(jī)遇研判報(bào)告
- 4S店執(zhí)行力培訓(xùn)
- 低血鉀癥狀外科護(hù)理學(xué)
- 教育培訓(xùn)班教師工作總結(jié)
- CNAS認(rèn)證實(shí)施流程
- 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員勞動(dòng)合同續(xù)簽與終止范本
- 電信禮儀培訓(xùn)
- 2024-2025學(xué)年廣東省新部編版七年級(jí)歷史第二學(xué)期期末模擬卷(含答案)
- 2025年高考湖南卷物理真題(解析版)
- 2024-2025學(xué)年人教版一年級(jí)下數(shù)學(xué)期末試卷(含答案)
- 2025山西萬(wàn)家寨水務(wù)控股集團(tuán)所屬企業(yè)校園招聘82人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 牙科手術(shù)安全核查流程與標(biāo)準(zhǔn)
- 【MOOC】《中國(guó)哲學(xué)》(北京師范大學(xué)) 章節(jié)作業(yè)中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 中國(guó)當(dāng)代文學(xué)專題-003-國(guó)開機(jī)考復(fù)習(xí)資料
- 工程塑料 第六章聚甲醛
- YY_T 0681.2-2010無(wú)菌醫(yī)療器械包裝試驗(yàn)方法 第2部分:軟性屏障材料的密封強(qiáng)度
- 粘土密封墻專項(xiàng)施工方案
- 化驗(yàn)單申請(qǐng)單模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論