教科版科學五年級上冊第一、二檢測卷

教科版科學五年級上冊第一、二檢測卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 透過綠色濾光紙片，看到的白色衣服是（ ）。A白色的B紅色的C綠色的2 . 海洋里常有十級以上的大風形成，所以海洋里的一些小島上，一般不會生長的植物是（ ）。A高大的水杉樹B崖壁的苔蘚C低矮的灌木3 . 陸生植物的生長（ ）水分。A需要B不需要C有時需要，有時不需要4 . 在高溫悶熱的天氣里，池塘里的魚大多都浮到水面上，這是因為（ ）。A池塘水面上有較多的食物B池塘里水溶解的氧減少C池塘里的水溫度降低D池塘里又放入了新的生物5 . 讓植物長得更好的方法：（ ）（多選）A充足的陽光B充足的空氣C適宜的溫度D適量的水分E適量的養(yǎng)分6 . 一天下午，小明去研究光和影子的關系，他發(fā)現(xiàn)自己的影子長0.8米，旗桿的影子長4米，已知小明的身高是1.6米，旗桿的高度是（ ）。A6米B8米C10米7 . 正午時陽光下的影子（ ）。A指向北、最短B指向東、最長C指向西、最短D指向南、最長8 . 有一種鏡子適合用來取奧運會圣火火種，它的原理是（ ）。ABC以上都可以9 . 下列不是光源的是（ ）。A月亮B點著的蠟燭C亮著的手電筒10 . 陽光下一根16厘米的小木棒直立在地上，測得影長為8厘米，國旗旗桿長為10米。國旗旗桿影子長度約為（ ）米。A5B20C8二、填空題11 . 我們的周圍生長各種各樣的（_），它們是和蔬菜一樣的，也需要（_）、（_） 等條件的。12 . 下圖是甲、乙兩組同學制作的太陽能熱水器，甲同學用的深色的容器，其優(yōu)點是_，乙同學用了金屬容器，其優(yōu)點是_。甲乙13 . 蠶寶寶的糞便叫（_）。14 . 地球上不同地方的溫度差異主要和_的照射有關。15 . 中華成語是世界文化寶庫中最奪目的瑰寶之一，寥寥幾字，內涵卻十分豐富，有許多成語與物理知識相關聯(lián)，如“立竿見影”“一葉障目，不見泰山”“管中窺豹，可見一斑”等都可以用_來解釋。16 . 像_、_、_等能發(fā)光的物體叫做光源。17 . 食物鏈通常從（_）開始，到（_）終止。食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（_），直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做（_）。18 . 古埃及人把天空劃分為_個星座 。19 . 野豬、野鴨變成家豬、家鴨，身體表現(xiàn)出不同的特征；鯽魚經過人類的培育和選擇變成具有欣賞價值的金魚，身體特征出現(xiàn)了明顯的變化；稗子（野生水稻）與水稻經過人工雜交，培育出雜交水稻；小麥和偃麥經過人工培育變成雜交小麥。生物的這些變化主要是_的結果。20 . 太陽光沒有碰到物體之前是沿著_傳播的。21 . 光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的_。運用光的反射原理的有_鏡。三、判斷題22 . 光年是時間單位。（_）23 . 在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)，洋蔥表皮細胞和動物表皮細胞基木相同。（_）24 . 食物鏈中“-”表示“誰被誰吃”的關系。（_）25 . “螳螂捕蟬，黃雀在后”的成語故事其實是向我們展示了一條完整的食物鏈。（_）26 . 光線從空氣進入凸透鏡時會產生折射而彎曲（_）。27 . 動物的幼年期和成年期樣子很不同，從一種形態(tài)變成另外一種形態(tài)，這種變化叫變態(tài)。（_）28 . 綠豆種子的發(fā)芽需要陽光。（_）29 . 我們之所以能看見周圍的物體是因為他們具有反射光的本領。（_）30 . 蔬菜是常見的食物，含有我們生長所需的營養(yǎng)成分。 （_）31 . 光是沿曲線傳播的。（_）四、連線題32 . 我會連線仙人掌葉刺熱帶雨林（蒸發(fā)水分增強光合作用）松樹葉寬大山地（減少水分蒸發(fā)）香蕉樹針形葉沙漠（減少水分蒸發(fā)）五、簡答題33 . 從下列動植物中進行選擇，組成三條不同的食物鏈草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹六、實驗題有大小、形狀相同的黑色紙、粉色紙、鋁箱紙、白色紙四種材料。下表是某同學做“物體顏色與物體吸熱本領大小關系”的實驗記錄。紙的種類開始溫度2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘我們的發(fā)現(xiàn)黑色紙18.5303436.539（ ）粉色紙18.5232526.528.5鋁箔紙18.522232425白色紙18.52324252634 . 請補充完整“我們的發(fā)現(xiàn)”一欄。35 . 實驗中改變的條件是_；實驗中控制不變的條件是_（至少寫2個）。36 . 根據該實驗結果，在設計制作太陽能熱水器時，塑料瓶的表面應涂上_色；夏天，人們會在汽車前玻璃放一塊鋁箱板，這是為了使汽車內的溫度_（填“上升得快一點”或“上升得慢一點”。）第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選