幼兒園小班數(shù)學教案：好玩的大和小.doc

教學資料參考范本幼兒園小班數(shù)學教案：好玩的大和小 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_1、學會目測有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過比較來認識的。2、通過游戲使幼兒初步體會到由大到小和由小到大之間的轉變，初步發(fā)展幼兒的多向思維。3、激發(fā)幼兒探索的主動性、積極性，培養(yǎng)幼兒探索的興趣?；顒訙蕚?、硬紙魚20條(有大小差別)、釣魚竿若干、用大積木圍搭成一個“池塘”。2、吹泡泡用具：裝有肥皂水的塑料瓶人手一份，吸管(單孔、多孔、粗細不一)數(shù)量多于幼兒人數(shù)，氣球若干。3、可變大或變小的食物若干種，如餅干、水果、青菜、木耳干等。4、照相機、大白紙和畫筆，幼兒自帶小時候的照片和近照?；顒舆^程一、游戲：釣魚1、每次請一名幼兒來釣魚，要求釣“池塘”中所有魚中最大的一條和最小的一條。魚釣上來后，分別放在大魚筐和小魚筐里。2、嘗試：請幼兒自由地釣魚，仍舊要求釣最大的和最小的魚。二、游戲：超級比一比。1、請幼兒將手放在眼睛前當望遠鏡，大家一起來找找教室里的“大”和“小”。2、將幼兒分成兩組，玩超級比一比的游戲：比比誰的鞋子最大？誰的頭最大？誰的嘴巴張得最大？誰的手最大？誰穿的衣服最大？三、游戲：大人和小人1、教師講述故事大人國小人國。2、照片分享：小時候的我(小手小腳，坐在推車里，不會自己穿衣褲和穿鞋襪、吃飯。)3、提問：如果有一天你變大了，你是什么樣的？(個子高了，胖了，力氣大了，穿大鞋，跑得很快，可以做許多的事情，上學等。)4、啟發(fā)幼兒運用想像力隨意表現(xiàn)身體某部位的變化。將幼兒表現(xiàn)的身體輪廓印香在紙上。(可將胳膊伸長，兩腳分開來表示大人；用蹲下，胳膊、腿、腳收緊或綣起來的動作來表示小孩。)四、游戲：吹氣球1、引導幼兒想一想：有哪些能夠變大和變小的物體？(游泳圈、氣球、蹦蹦床、折疊床、扇子、被子、雨傘。)2、幼兒嘗試讓氣球變大的方法。（1）請幾名幼兒用口將氣球吹大。（2）用口吹難度太大，可以用氣筒打氣。3、思考用什么方法讓氣球變小。（1）用自己的身體部位(用手戳破、用腳踩爆、用屁股壓破)。（2）借助外力的方法(用針刺破、用錘子或磚頭砸破、用釘子戳破)（3）將綁緊氣球的繩子解開，直接放氣。4、幼兒自由地到戶外玩氣球。五、游戲：食物變變變1、大家圍坐在桌前，觀察餅干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物。2、提問：怎樣使食物變大、變?。浚?吃一吃、炒一炒、