《單簧管波爾卡》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

單簧管波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析： 單簧管波爾卡是一首以波蘭民間音樂(lè)為素材創(chuàng)作的器樂(lè)曲，這首經(jīng)波蘭作曲家、單簧管演奏家羅修斯卡改編成的樂(lè)曲一直受到人們的普遍歡迎。后來(lái)，樂(lè)曲又被改編成各種樂(lè)器獨(dú)奏曲和合奏曲?！安柨ā笔瞧鹪从诮菘嗣耖g的一種二拍子的快速的圓圈舞。全曲輕松活潑、情趣詼諧、旋律流暢、給人以一氣呵成之感。設(shè)計(jì)思路： 本課以音樂(lè)審美為核心，面向全體學(xué)生。從學(xué)生的興趣愛好出發(fā)，結(jié)合圖形譜運(yùn)用聽賞、旋律線條感受、律動(dòng)等方式、讓學(xué)生在聆聽、感受、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)中享受音樂(lè)的主題旋律帶來(lái)的輕松活潑、情趣詼諧的特點(diǎn)。本課最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性和表現(xiàn)欲，教師通過(guò)設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，喚起學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的興趣和熱情，在潛移默化中獲得審美態(tài)度。教學(xué)目標(biāo)：1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)聆聽和表演，感受音樂(lè)的情緒、節(jié)奏，表現(xiàn)樂(lè)曲的情緒。2.過(guò)程與方法：結(jié)合圖形譜，運(yùn)用音樂(lè)律動(dòng)的方式來(lái)感受表現(xiàn)音樂(lè)。3.知識(shí)與技能：（1）初步認(rèn)識(shí)西洋木管樂(lè)器單簧管的形狀、音色和演奏方式。（2）初步感受樂(lè)曲各個(gè)部分的旋律，能聽辨出主題旋律。教學(xué)重點(diǎn)：感知、表現(xiàn)波爾卡音樂(lè)的歡快、流暢的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：分辨樂(lè)曲的情緒及旋律的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)等特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備：琴、多媒體、圖片、小黑板。教學(xué)過(guò)程：一、聽賞導(dǎo)入 師導(dǎo)言：歡迎同學(xué)們來(lái)到今天的音樂(lè)課堂，首先老師給同學(xué)們播放幾段好聽的音樂(lè)，請(qǐng)大家仔細(xì)聆聽，聽完之后告訴老師你說(shuō)一說(shuō)這些音樂(lè)是分別描寫了什么場(chǎng)景？音樂(lè)的情緒怎樣？你的心情又是怎樣？ 1依次播放音樂(lè)電閃雷鳴波爾卡片段、合唱曲閑聊波爾卡片段、手風(fēng)琴獨(dú)奏曲歡迎波爾卡片段。 2總結(jié)音樂(lè)情緒，揭示音樂(lè)名稱。 3師小結(jié)“波爾卡”音樂(lè)的的基本音樂(lè)情緒（歡快地、活潑的、有趣地、詼諧幽默地），導(dǎo)入課題。二、介紹“波爾卡”屏示文字：波爾卡最初是歐洲的一種舞蹈形式。這種舞蹈是19世紀(jì)歐洲流行的一種輕快活潑的男女對(duì)舞，舞蹈速度快舞步小，而且舞者常會(huì)以圓圈的隊(duì)形進(jìn)行表演。而這種舞蹈的音樂(lè)也被稱為稱為“波爾卡”。后來(lái)有很多偉大的音樂(lè)家，喜歡這種活潑歡快的音樂(lè)風(fēng)格，用“波爾卡”這種音樂(lè)體裁創(chuàng)作出了許多膾炙人口的音樂(lè)作品。二、聽賞樂(lè)曲單簧管波爾卡 師導(dǎo)言：聽過(guò)這么多好聽的波爾卡音樂(lè)片段之后，我們?cè)撛鯓佑涀∫皇缀寐牭牟柨ㄒ魳?lè)呢？接下來(lái)，請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)聆聽老師最喜歡的一首波爾卡樂(lè)曲，學(xué)習(xí)完之后，也許你會(huì)掌握好聽賞音樂(lè)的好方法。1初聽音樂(lè)。設(shè)問(wèn)：邊聽邊想音樂(lè)帶給你什么樣的心情？請(qǐng)你隨音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)或者模仿指揮家指揮。 2聽第一主題旋律。參與活動(dòng)設(shè)計(jì)：請(qǐng)你邊聽邊隨音樂(lè)的流動(dòng)畫出合適的線條或圖形，請(qǐng)一同學(xué)到黑板上來(lái)畫（其它同學(xué)自己畫） 3復(fù)聽第一主題旋律。參與活動(dòng)設(shè)計(jì)：隨琴哼唱主題；邊聽音樂(lè)邊隨老師一起拍“XXX”的節(jié)奏。 4聆聽聽第二、三主題旋律。參與活動(dòng)設(shè)計(jì)：當(dāng)你聽到長(zhǎng)音或者舒展的音樂(lè)時(shí)候，模仿老師請(qǐng)用一個(gè)舒展而優(yōu)美的動(dòng)作來(lái)表示。 5復(fù)聽第二、三主題旋律。參與活動(dòng)設(shè)計(jì)：隨琴哼唱主題；聽到長(zhǎng)音或者舒展的音樂(lè)時(shí)候，用一個(gè)舒展而優(yōu)美的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。 6 聽辨主題主題一旋律。設(shè)問(wèn)：這段音樂(lè)與剛剛聽到的哪一段音樂(lè)相同？ 7圖譜參與。參與活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師隨音樂(lè)在黑板上畫出音樂(lè)圖譜。 8隨圖譜創(chuàng)編動(dòng)作。參與活動(dòng)設(shè)計(jì)：請(qǐng)?jiān)趫D譜的地方編一個(gè)除了拍手以外的動(dòng)作。9打擊樂(lè)器參與隨樂(lè)演奏。參與活動(dòng)設(shè)計(jì)：用打擊樂(lè)器三角鐵、鈴鼓、串鈴、響板參與表現(xiàn)音樂(lè)，師指導(dǎo)每組小樂(lè)器的演奏方式。 10、老師當(dāng)指揮，指導(dǎo)學(xué)生用打擊樂(lè)器進(jìn)行短音、長(zhǎng)音的演奏。學(xué)生隨指揮的手勢(shì)參與演奏。 三、介紹樂(lè)曲名 1引導(dǎo)學(xué)生給樂(lè)曲取名字。 課件：（ ）波爾卡 2師揭示曲名，介紹演奏樂(lè)器。 （單簧管）波爾卡，因?yàn)檫@首音樂(lè)非常歡快好聽，人們又取名為歡樂(lè)波爾卡。 單簧管又叫黑管，是西洋木管組的一種樂(lè)器。 3模仿演奏姿勢(shì)參與表現(xiàn)。播放音樂(lè)主題1旋律，學(xué)生隨樂(lè)參與演奏姿勢(shì)的模仿。 四、拓展相關(guān)文化： 1介紹、觀看波爾卡舞蹈視頻。 2生談一談波爾卡舞蹈的特點(diǎn)和形式。五、小結(jié)全課 師結(jié)課語(yǔ)：今天我們欣賞了歡快好聽的音樂(lè)波爾卡，這都是作曲家根據(jù)生活中普普通通的一些音樂(lè)元素創(chuàng)作出來(lái)的。由此，我