《二力平衡》最新版本

8.2二力平衡,.,復習：,知識點一牛頓第一定律,1探究：阻力對物體運動的影響,【探究方法】：,控制變量法、轉換法,【設計實驗】：,如何控制小車的初始速度相同呢？,讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下。,通過觀察小車在水平面上的_來顯示阻力對物體運動的影響,運動距離,【得出結論】：平面越光滑，阻力越小，小車運動的距離越_。,長,【進行推理】：如果運動物體不受力，它將_。,做勻速直線運動,.,物體不受力時,物體受力時,靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),？,變速運動,一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。,2牛頓第一定律,復習：,知識點一牛頓第一定律,內容：_,.,靜止的電燈,請分析它們的受力情況?,在平直公路上勻速行駛的汽車,.,學習目標,.,感,自主學習,1平衡狀態(tài)：物體在受到幾個力的作用時，如果保持_或_狀態(tài)，我們就說這個物體處于平衡狀態(tài)。2平衡力：物體處于_狀態(tài)時，受到的幾個力相互平衡，這幾個力互稱為平衡力。,靜止,勻速直線運動,平衡,知識點一：平衡狀態(tài)與平衡力,.,對點訓練,1當物體受力平衡時()A物體的運動狀態(tài)可能要發(fā)生變化B物體一定處于勻速直線運動狀態(tài)C物體一定處于靜止狀態(tài)D物體有可能處于靜止狀態(tài)，也有可能處于勻速直線運動狀態(tài),D,練,.,易錯提醒1平衡狀態(tài)包括靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)，指較長的過程，不是瞬間狀態(tài)2物體不受力時一定處于平衡狀態(tài)，但是物體處于平衡狀態(tài)，可能受到力的作用,課堂導案,.,練,對點訓練,2以下所給出的現(xiàn)象中，物體處于平衡狀態(tài)的是()A小孩沿筆直的滑梯勻速下滑B在彎曲的路上汽車勻速轉彎C熟透的蘋果從樹上下落D行駛的火車開始進站,A,.,感,合作探究,1二力平衡：一個物體在受到_個力的作用時保持_狀態(tài)或_狀態(tài)，則這兩個力彼此平衡，稱為二力平衡。,靜止,勻速直線運動,兩,知識點二：探究二力平衡的條件,.,探,合作探究,2分組實驗：利用教材圖8.22的裝置，探究二力平衡的條件,.,探,(1)當物體處于狀態(tài)或狀態(tài)時，說明物體處于平衡狀態(tài)。(2)實驗中可改變鉤碼的個數(shù)，觀察小車在什么情況下可以保持靜止狀態(tài)，是為了探究對物體平衡的影響。(3)將小車扭轉一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車轉動后又恢復原狀，這說明兩個力必須作用在同一_(選填“物體”或“直線”)上，物體才能平衡。,合作探究,勻速直線運動,靜止,二力的大小,直線,.,探,合作探究,(4)若剪斷小車左邊的繩子，小車(選填“能”或“不能”)處于靜止狀態(tài)；若小車兩端的繩子同時被剪斷，小車將處于狀態(tài)。(5)用兩個相同的小車分別系住一個吊盤，用手按住，保證二力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，放手后可看到：_.,不能,靜止,兩小車向相反方向運動,.,探,合作探究,綜上可得：作用在同一物體上的兩個力，如果大小、方向，且作用在，這兩個力就彼此平衡。,相等,相反,同一直線上,巧記：同體、共線、等大、反向,.,練,3分析下列各對力是否屬于二力平衡，如果不是，請說出出原因,對點訓練,F2=5N,A,F1=3N,B,F2=5N,C,F1=5N,F2=5N,D,.,議,合作探究,知識點三：平衡力與相互作用力的區(qū)別,.,對點訓練,4物理書放在水平桌面上，下列屬于平衡力的是（）A物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力B物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力C物理書所受的重力與地面對桌子的支持力D物理書所受的重力與桌面對物理書的支持力,D,練,.,對點訓練,5一塊橡皮靜止在水平桌面上，下列哪對屬于平衡力（）；哪對屬于相互作用力（）A橡皮的重力與桌面對橡皮的支持力B桌子的重力與桌面對橡皮的支持力C橡皮受到的重力與橡皮對桌面的壓力D橡皮對桌面的壓力與桌面對橡皮的支持力,D,練,A,.,合作探究,根據(jù)二力平衡條件可以分析力的大小和方向：(1)判斷物體是否處于平衡狀態(tài)；(2)分析物體的受力情況(根據(jù)力所在的方向分析)；(3)分析屬于二力平衡的兩個力，求出力的大小、方向,知識點四：二力平衡的條件的應用,方法指導思維導圖分析力和運動的關系,第2節(jié)二力平衡,.,求重力大小,1、根據(jù)運動狀態(tài)判斷受力情況,=1.4N,=1.4N,二、二力平衡條件的應用,靜止狀態(tài),受力平衡,G=F=1.4N,.,2.根據(jù)受力情況判斷運動狀態(tài),v,F1=2000N,F2=1200N,變加速運動,一輛小車受到2000N的牽引力和1200N的阻力，小車怎樣運動？,.,1、平衡力,運動狀態(tài)不改變,勻速向上：,F=G,勻速向下：,F=G,靜止：,F=G,三、運動與力的關系,.,2、非平衡力,運動狀態(tài)改變,加速向上。,加速向下。,FG，,運動狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，并且是非平衡力。,FG，,.,三、運動與力的關系,1.物體不受力或受平衡力,運動狀態(tài)不改變(靜止或勻速直線運動）,2.物體受非平衡力,運動狀態(tài)改變,.,課堂導案,二、二力平衡條件的應用1平衡力(1)物體在2個力的作用下處于平衡狀態(tài)，這樣的2個力稱為平衡力，平衡力的合力0.(2)小組討論：分析以下情形中物體受到的平衡力.,F拉,F支持,G,F支持,F阻,F動,G,.,課堂導案,2小組討論：跳傘運動員在空中勻速下降，若人和傘總重力是1000N，則人和傘受到的阻力多大？方向如何？歸納小結：根據(jù)二力平衡條件可以分析力的大小和方向，步驟：(1)判斷物體是否處于平衡狀態(tài)；(2)分析物體的受力情況(根據(jù)力所在的方向分析)；(3)分析屬于二力平衡的兩個力，求出力的大小、方向,阻力1000N,方向豎直向上,.,課堂導案,對點訓練3北方冬天，常用狗拉雪橇一條狗用200N的水平拉力拉著重2000N的雪橇在雪面上勻速向東前進，速度為1m/s，雪橇受到地面的摩擦力大小是_，方向是_此時，雪橇受到的重力和_是一對平衡力，這個力的大小為_N，方向是_,200N,向西,支持力,2000,豎直向上,.,隨堂訓練,A,1(2017內江)如下圖所示，F(xiàn)1等于F2時，下列各對力中不屬于二力平衡的是(),.,隨堂訓練,D,2關于平衡力，下列說法正確的是()A物體在平衡力作用下一定保持靜止狀態(tài)B作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力C物體受到重力和拉力的作用這兩個力方向相反，它們一定是平衡力D運動的物體在平衡力作用下，一定保持勻速直線運動狀態(tài),.,隨堂訓練,D,3一本書放在水平桌面上靜止時，在下列各對力中屬于平衡力的是()A書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B桌子受到的重力和地面對桌子的支持力C書受到的重力和書對桌面的壓力D書受到的重力和桌面對書的支持力,.,課后練案,1(2017德州)隨著人們生活水平的提高，小汽車已經進入普通百姓家庭，下列關于小汽車的說法正確的是()A汽車在水平公路上靜止時，汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力B汽車在水平公路上高速行駛時，汽車對地面的壓力小于汽車的重力C汽車在水平公路上勻速直線行駛時，所受牽引力與阻力是一對相互作用力D使用安全帶和安全氣囊是為了減小慣性,B,.,課后練案,2(2017福建)如下圖所示，體操運動員靜止在平衡木上時，與運動員所受重力是一對平衡力的是()A平衡木對運動員的支持力B運動員對平衡木的壓力C平衡木受到的重力D運動員對地球的吸引力,A,.,課后練案,3(2017南京)如下圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上箱子，但箱子卻沒有運動，下列說法正確的是()A箱子沒有運動，此時箱子水平所受推力小于地面對箱子的阻力B箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力C地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力D假設箱子受到的作用力突然全部消失，則箱子將靜止在原地,D,.,課后練案,4(2017廣東模擬)有一架直升飛機重150000N，停在空中時，螺旋槳產生向上的舉力，這個力是_N；當它沿水平方向飛行時，豎直向上的舉力是_N，當它勻速下降時，舉力將_(選填“變大”“變小”或“不變”),150000,150000,不變,.,課后練案,能力拓展5(2017連云港)如右圖所示，一個重10N的物體在10N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運動小紅：因為物體做勻速直線運動，且物體僅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一對平衡力小明：因為同一物體受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上，所以重力和拉力是一對平衡力則兩人的說法()A都正確B只有小明正確C只有小紅正確D都不正