數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)的意義整理與復(fù)習(xí)

人教課標(biāo)版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì) 安寧小學(xué) 李振梅復(fù)習(xí)內(nèi)容 整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的含義等。復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、使學(xué)生系統(tǒng)地掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的意義。 2、使學(xué)生熟練的掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法和整數(shù)、小數(shù)數(shù)位順序表，并能正確的熟練的讀、寫(xiě)整數(shù)與小數(shù)，會(huì)比較數(shù)的大小。 3、能熟練地進(jìn)行小數(shù)、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的互化。復(fù)習(xí)過(guò)程 一、回顧與交流 1、復(fù)習(xí)數(shù)的意義。 （1）你學(xué)過(guò)哪些數(shù)？說(shuō)一說(shuō)它們?cè)谏钪械膽?yīng)用。 學(xué)生說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)和理解。 如：整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)等等。 聯(lián)系課文情境圖，說(shuō)出各種數(shù)的具體含義。 如：1722是自然數(shù)。這里表示詞典頁(yè)碼的數(shù)量：有1722個(gè)1頁(yè)。 8844.43是小數(shù)。表示八千八百四十四又百分之四十三。 是分?jǐn)?shù)。這里表示把全年天數(shù)平均分成5份，空氣質(zhì)量良好的占其中的3份。 40%、60%是百分?jǐn)?shù)。這里分別表示羊毛和化纖成分占總成分的百分率。 -25是負(fù)數(shù)。它表示比0還低的氣溫度數(shù)。 （2）什么是整數(shù)？ 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)什么是整數(shù)，整數(shù)包括哪些數(shù)。 師生共同概括說(shuō)明。像，-3，-2，-1，0，1，2，3，這樣的數(shù)統(tǒng)稱(chēng)整數(shù)。整數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。自然數(shù)是整數(shù)的一部分?！?”是自然數(shù)的單位。-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 （ ）是正數(shù)， （ ）是負(fù)數(shù)。 （ ）是自然數(shù)， （ ）是整數(shù)。 2、數(shù)的讀、寫(xiě) （1）數(shù)位順序表。 填一填，讀一讀。 什么是數(shù)位？數(shù)位與位數(shù)相同嗎？ 什么是計(jì)數(shù)單位？相鄰的計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少？ 做一做。 27046=2（）+ 7（）+ 4（ ）+ 6（） （2）讀法和寫(xiě)法。 讀出下面各數(shù)。 1060000000.00625.08 、讀一讀。 、說(shuō)一說(shuō)讀數(shù)的方法、要點(diǎn)。 寫(xiě)出下面各數(shù)。 九十萬(wàn)三千二十億五千零十八零點(diǎn)二零零八 、寫(xiě)一寫(xiě) 、說(shuō)一說(shuō)你是怎么做的。 （3）改寫(xiě)。 把540000改寫(xiě)成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)。 把24940000000改寫(xiě)成以“億”作單位的近似數(shù)。 過(guò)程要求： 、學(xué)生改寫(xiě)。 、說(shuō)一說(shuō)改寫(xiě)的方法、要點(diǎn)。 3、數(shù)的大小。 （1）怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大?。?（2）完成練習(xí)十三第6題。 4、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的互化。 （1）填一填。小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)0.25 12.5%（2）說(shuō)一說(shuō)你是怎么做的。 二、鞏固練習(xí) 完成課本練習(xí)十四第14題。 要求：（1）學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，了解情況，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)（2）同學(xué)之間互相交流。（3）提問(wèn)