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愛國演講稿該怎樣寫?學(xué)寫演講稿1引導(dǎo)確定主題??焖倌x“口語交際習(xí)作二”提示的第一段,想想,這次演講的主題是什么?(學(xué)生回答后,板書:祖國在我心中)2相信通過兩個(gè)多星期的綜合性學(xué)習(xí),我們一定對“祖國”這兩個(gè)字,有了更深入的理解,相信大家也一定有很多話想說,我們用演講稿的形式把它寫出來。3演講稿一般可以分為幾個(gè)部分呢?請大家默讀習(xí)作提示第二段。4生默讀后在小組交流,然后在班級交流,教師梳理,演講稿一般分為三個(gè)部分:開頭:根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼,拉近聽講者距離;中間:用具體的材料把觀點(diǎn)說清楚,這是演講稿的主體;結(jié)尾:用簡潔有力的話點(diǎn)明主題,發(fā)出號召;5接下來,我們分步來完成演講稿。先請同學(xué)想想,我們這次的演講稿聽的對象是誰?(同學(xué))那么在演講稿開頭怎么寫?(“親愛的同學(xué)們”或者“各位同學(xué)”。)6演講稿最難寫的就是第二部分,其實(shí)只要掌握它的規(guī)律,演講稿也并不神秘,同學(xué)們寫作起來也不會(huì)很困難的。我們再來研究演講稿主體部分的要求:然后寫演講的主要內(nèi)容,注意結(jié)合具體的材料,把要表達(dá)的觀點(diǎn)說清楚師:請大家說說,通過研究,你發(fā)現(xiàn)了什么?(從這句話我們不難發(fā)現(xiàn),寫演講稿子,(首先要有觀點(diǎn);其次用具體材料來說明自己的觀點(diǎn)。)7接下來,就讓我們圍繞著“祖國在我心中”亮出自己的觀點(diǎn)吧。其實(shí),亮觀點(diǎn)很簡單,你只要圍繞著“祖國”說一句話就行了。先小組中說,看哪組同學(xué)說得最多。(學(xué)生分小組說一句帶有“祖國”的話。)8交流。請學(xué)生說一句關(guān)于“祖國”的話,說完后,教師簡單梳理并板書。舉例:祖國風(fēng)光秀麗;祖國文化燦爛;祖國歷史悠久;祖國人才輩出;祖國科技發(fā)達(dá);祖國發(fā)展日新月異;中國人民勤勞智慧;祖國還很落后;祖國建設(shè)需要更多人才;祖國一定會(huì)騰飛;祖國的漢字有魅力;祖國的古詩是瑰寶;祖國人民崇尚自由;9黑板上寫出來的話,就是觀點(diǎn)。那么怎么讓別人覺得你的觀點(diǎn)很有說服力呢?這就需要借助一些材料了。比如說“祖國科技發(fā)達(dá)”,我們可以從古代的四大發(fā)明,到現(xiàn)代的火箭技術(shù),說到神州五號、神州六號,還可以舉一些名人的話來增強(qiáng)表現(xiàn)力。10范文引路。教師出示一段演講稿,看看作者是怎么寫我想說又不愿說,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上,我看祖國是一團(tuán)火。但我的祖國沒有沉沒,在亞細(xì)亞的東部,用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子孫攬于懷中,用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月,用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生,在黑夜里開始規(guī)劃治國方略,毛澤東,在貧瘠的土地上,支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平,把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大,指引多災(zāi)多難的祖國,從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過! 討論:這段話主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)?(祖國飽經(jīng)磨難卻依然堅(jiān)強(qiáng))用了那些具體材料?(磨難:圓明園,鄧世昌;堅(jiān)強(qiáng):孫中山,毛澤東,鄧小平 5指導(dǎo)將結(jié)尾寫好。師:俗話說“編筐編簍,全在收口”,好的結(jié)尾,對于演講稿非常重要。請大家欣賞這兩個(gè)演講稿子的+00結(jié)尾:“母親”的孩子啊!可憶起北平的紫禁城,湖南的岳陽樓,青海的凄寒,西湖的柔美,長江的浩浩,黃河的滔滔?骨肉同胞情,激起了“母親”每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情,讓正義之血噴涌吧!讓自由之淚灑落吧!讓真理之情堅(jiān)定吧!號召式結(jié)尾這是一個(gè)除舊立新的祖國。這是一個(gè)沸騰上升的祖國;這是一個(gè)如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史,我的話語多得可組成一片星河,但是說得最多最動(dòng)情的一句,便是騰飛吧祖國,祖國吉祥,吉祥祖國??偨Y(jié)式結(jié)尾我們不能像勇士那樣血灑戰(zhàn)場,不能像偉人建設(shè)祖國那我們現(xiàn)在能做什么呢?對!好好學(xué)習(xí)!我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用智慧和文化武裝自己,長大報(bào)效祖國。大家要像周總理那樣,為中華之崛起而讀書,做個(gè)有志向的人!親愛的

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