五年級上冊數(shù)學(xué)教案第十單元第2課時空間與圖形冀教版.doc

第十單元第2課時 空間與圖形教學(xué)內(nèi)容：教材101、102頁教學(xué)提示：引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方向與路線，多邊形的面積，土地面積的章節(jié)，通過數(shù)形結(jié)合運用所學(xué)知識解決生活中的問題。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：在具體情境中掌握確定物體位置的方法，描述簡單的行走路線；進一步理解平行四邊形、三角形、梯形的面積公式，并解決生活中的有關(guān)問題。過程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷分類歸納知識的過程，通過小組合作，說說解題過程，拓展學(xué)生的思維，數(shù)形結(jié)合，直觀的理解計算公式。情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生感受到復(fù)習(xí)的必要性與重要性，逐步養(yǎng)成自己整理所學(xué)知識的意識和良好習(xí)慣。重點、難點重點：會根據(jù)給定的方向在平面圖上確定自己的位置或描述簡單的行走路線；理解并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。難點：靈活運用所學(xué)知識解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件，三角板，直尺學(xué)生準(zhǔn)備：三角板、直尺、答題紙教學(xué)過程一、知識回顧1.復(fù)習(xí)方向與路線師：誰來說說在方向與路線這一單元里我們學(xué)習(xí)了哪些知識？生：我知道了要想確定物體的位置要找到觀測點。生：根據(jù)“上北、下南、左西、右東”的看圖規(guī)則確定方向和角度，正確的描述物體所在的方向。生：除了以上4個基本方向，還有“東北、東南、西北、西南”。生：在描述簡單的路線時也要說明方向，還要注意說出經(jīng)過的站點兒數(shù)。師：大家回憶的知識點很全面，下面我們來練習(xí)一下，完成101頁第13題。2.多邊形的面積師：我們都學(xué)了哪些平面圖形的面積，怎么計算呢？生：三角形的面積=底高2。生：平行四邊形的面積=底高生：梯形的面積=（上底+下底）高2師：下面來完成101頁第15題.生：獨立完成，匯報計算結(jié)果。3.土地面積師：在土地面積中我們學(xué)習(xí)了兩個較大的土地面積單位，誰來說說它們之間的關(guān)系。生：1公頃=10000平方米 1平方千米=1000000平方米1平方千米=100公頃生：一棵樹的占地面積=株距行距師：大家來看一看第16、17題。靈活運用多邊形的面積和土地面積的知識來解決一下實際問題。并說說解題是思路。課后習(xí)題答案：13. 略 14.略 15. 21平方厘米 168平方厘米 90平方米 16. 18公頃 17.（1）2770米（2）44.06公頃 18.（1）可能性一樣大（2）公平，因為雙數(shù)和單數(shù)出現(xiàn)的可能性一樣大。（3）略二、達標(biāo)反饋1.看圖回答問題（1）以公園為觀測中心，少年宮在公園的什么方向？（2）公園在超市的什么方向。2.求下列圖形的面積。 3.在一塊長250米寬80米的長方形地上種棉花，株距0.4米，行距0.25米，這塊棉田有多少株棉花？平均每公頃收棉花6000千克，這塊地共收棉花多少千克？答案：1.（1）西偏南60方向（2）南偏東50方向 2. 32.4 26 29.73. 200000株 12000千克三、板書： 空間與圖形方向與路線 多邊形的面積 土地面積三角形的面積=底高2。平行四邊形的面積=底高梯形的面積=（上底+下底）高21公頃=10000平方米 1平方千米=1000000平方米1平方千米=100公頃一棵樹的占地面積=株距行距四、布置作業(yè)1.如圖是某地6路公共汽車的部分行駛線路圖。（1）6路公共汽車從火車站出發(fā)，向（ ）偏（ ）（ ）方向到達市民廣場。（2）由市民廣場向（ ）方向到達公園，再向（ ）偏（ ）（ ）方向到達汽車站。2.有一塊地長600米，寬50米，這塊地有多少公頃？若在這塊地栽樹，每公頃800棵，這塊地共栽樹多少棵？3.一個長方形果園，長500米，寬120米，要栽果樹，株距4米，行距5米，一共可以栽樹多少棵？4.一個等邊三角形的交通標(biāo)志牌，底邊邊長6分米，高是5分米，每平方分米用油漆3克，兩面都涮漆，一共需要多少克？5.一塊梯形的試驗田，上底200米，下底400米高150米，這塊地的面積有多少公頃？答案：1. （1）北 東 50（2）正東 南 東 50 2. 60050=30000平方米 30000平方米=3公頃 8003=2400（棵）3. 500120（45）=3000（棵）4.65232=90（克）5.（200+400）1502=45000（平方米） 45000平方米=4.5公頃教學(xué)反思本節(jié)課通過