學(xué)校傳染病防控知識精PPT課件

學(xué)校、幼托機構(gòu)常見傳染病及防控技術(shù)要求神木市疾病預(yù)防控制中心任寶偉,一、概述二、學(xué)校傳染病防控政策依據(jù)三、學(xué)校常見傳染病防控四、學(xué)校傳染病防控具體技術(shù)要求附：不同類別傳染病預(yù)防控制措施,內(nèi)容提綱,傳染病定義：傳染病是由病原微生物（如病毒、細菌、真菌、立克次體、衣原體、螺旋體、朊毒體等）和寄生蟲（如原蟲、蠕蟲）感染人體后產(chǎn)生的具有傳染性并在一定條件下可造成流行的疾病。特點：具有傳染性、流行性、地方性和季節(jié)性。,傳染病流行過程：,一、概述,一、概述,法定傳染病種類中華人民共和國傳染病防治法規(guī)定的法定報告?zhèn)魅静》旨住⒁?、丙三?9種。,甲類（2種）：鼠疫、霍亂，為強制管理傳染??；,乙類（26種）：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、人感染H7N9禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾，為嚴格管理傳染病。對乙類傳染病要嚴格按照有關(guān)規(guī)定和防治方案進行預(yù)防和控制。其中，傳染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽這兩種傳染病雖被納入乙類，但可直接采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施；,丙類（11種）：流行性感冒、流行性腮腺炎、手足口病、風疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病，為監(jiān)測管理傳染病。對此類傳染病要按國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的監(jiān)測管理方法進行管理。,二、學(xué)校傳染病防控政策依據(jù),中華人民共和國傳染病防治法第十條規(guī)定，各級各類學(xué)校應(yīng)當對學(xué)生進行健康知識和傳染病預(yù)防知識的教育。第十二條規(guī)定，在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)的一切單位和個人，必須接受疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢驗、采集樣本、隔離治療等預(yù)防、控制措施，如實提供有關(guān)情況。第七十七條單位和個人違反本法規(guī)定，導(dǎo)致傳染病傳播、流行，給他人人身、財產(chǎn)造成損害的，應(yīng)當依法承擔民事責任。,學(xué)校衛(wèi)生工作條例第十三條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當把健康教育納入教學(xué)計劃。普通中小學(xué)必須開設(shè)健康教育課，普通高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)應(yīng)當開設(shè)健康教育選修課或者講座。第十七條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當認真貫徹執(zhí)行傳染病防治法律、法規(guī)，做好急、慢性傳染病的預(yù)防和控制管理工作，同時做好地方病的預(yù)防和控制管理工作。,二、學(xué)校傳染病防控政策依據(jù),中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范（GB28932-2012）4.3規(guī)定學(xué)校每年應(yīng)制定傳染病預(yù)防控制工作計劃并予以落實，同時將其納入學(xué)校年度工作考評。4.4規(guī)定學(xué)校每年應(yīng)撥出一定比例的專項經(jīng)費用于傳染病的預(yù)防控制，以保證各項傳染病預(yù)防控制工作的落實。4.8規(guī)定學(xué)校應(yīng)在衛(wèi)生部門的技術(shù)指導(dǎo)下，制定傳染病預(yù)防控制的應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)制度：傳染病疫情及相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案；傳染病疫情及相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度；學(xué)生晨檢制度；因病缺課登記、追蹤制度；復(fù)課證明查驗制度；學(xué)生健康管理制度；學(xué)生免疫規(guī)劃的管理制度；傳染病預(yù)防控制的健康教育制度；（9)通風、消毒等制度。,學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范規(guī)范明確衛(wèi)生行政部門、教育行政部門、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、學(xué)校的職責；要求學(xué)?！案鶕?jù)教育行政部門的部署，在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下，將結(jié)核病防控納入學(xué)校工作計劃；建立一把手負總責、分管校長具體抓的防控工作責任制，并將責任分解到部門、落實到人；明確結(jié)核病疫情報告人；配合衛(wèi)生部門對校醫(yī)等有關(guān)人員進行結(jié)核病防控知識培訓(xùn)；開展結(jié)核病防控健康教育；配合衛(wèi)生部門做好結(jié)核病暴發(fā)疫情處置等工作”。,.,7,三、學(xué)校常見傳染病防控1、水痘2、流行性腮腺炎3、流行性感冒4、手足口病5、艾滋病,1、水痘1.1基本知識：水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒所引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現(xiàn)：起病急，可有輕、中度發(fā)熱且出現(xiàn)皮疹，皮疹先發(fā)于軀干、四肢近端，軀干最多，其次為頭面部，呈向心性分布。在為期16日的出疹期內(nèi)皮疹相繼分批出現(xiàn)。皮損呈現(xiàn)由細小的紅色斑疹丘疹皰疹結(jié)痂的演變過程，脫痂后不留疤痕。水皰期痛癢明顯，若因搔抓繼發(fā)感染時可留下輕度疤痕。體弱者可出現(xiàn)高熱，約4%的人可發(fā)生播散性水痘、水痘性肺炎。傳染源：水痘患者為主要傳染源，自水痘出疹前12天至皮疹干燥結(jié)痂時，均有傳染性。易感兒童接觸帶狀皰疹患者，也可發(fā)生水痘，但少見。傳播途徑：主要通過飛沫和直接接觸傳播。在近距離、短時間內(nèi)也可通過健康人間接傳播。易感人群：普遍易感。但學(xué)齡前兒童發(fā)病最多。6個月以內(nèi)的嬰兒由于獲得母體抗體，發(fā)病較少，妊娠期間患水痘可感染胎兒。病后獲得持久免疫，但可發(fā)生帶狀皰疹。潛伏期：潛伏期約為1221天，平均14天；隔離期：患者至全部皮疹結(jié)痂或出疹后7天。其污染物、用具可用煮沸或暴曬法消毒。接觸水痘的易感者應(yīng)留檢3周。,1、水痘1.2學(xué)校防控要求：一是加強晨檢工作，對出現(xiàn)頭痛、發(fā)燒、身體不適或疑似水痘病例的學(xué)生和幼兒，應(yīng)立即送往醫(yī)院就診，同時通知家長，進行隔離治療，并對密切接觸人員進行觀察。水痘患者必須隔離至水痘全部結(jié)痂且痂皮干燥后方可返校，隔離時間應(yīng)不少于病后2周，復(fù)課應(yīng)有診療單位或校醫(yī)出具的證明。二是落實專人對教室及集中開展教學(xué)活動的場所定時開窗通風，保持空氣流通，必要時可進行空氣消毒。同時，適當增加學(xué)生課外活動時間，并督促學(xué)生勤洗手。三是加強對預(yù)防傳染病知識的宣傳和教育工作，充分利用廣播、黑板報、多媒體、告家長書等多種形式，使學(xué)生和家長掌握基本預(yù)防知識，提高自我保護能力，積極配合學(xué)校防病工作。1.3突發(fā)事件判定：一周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園發(fā)生10例及以上病例。,2、流行性腮腺炎2.1基本知識：流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒所引起的兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病，成人中也有發(fā)病。臨床表現(xiàn)：體溫中度增高、頭痛、肌肉酸痛等。腮腺腫大常是本病的首發(fā)體征，持續(xù)7-10天，常一側(cè)腮腺先腫，2-3天后對側(cè)腮腺亦出現(xiàn)腫大，有時腫脹僅為單側(cè)，腮腺腫大的特點是以耳垂為中心，向前、后、下擴大，邊緣不清，觸之有彈性感，有疼痛及觸痛，表面皮膚不紅，咀嚼特別是吃酸性食物時疼痛加重。腫痛在3-5天達到高峰，一周左右消退。常有腮腺管口紅腫。同側(cè)咽部及軟腭可有腫脹，扁桃體向中線移位；喉水腫亦可發(fā)生；上胸部亦可出現(xiàn)水腫，軀干偶見紅色斑丘疹或蕁麻疹。傳染源：早期病人和隱性感染者。病毒存在于患者唾液中的時間較長，腮腫前6天至腮腫后9天均可自病人唾液中分離出病毒，因此在這兩周內(nèi)有高度傳染性。感染腮腺炎病毒后，無腮腺炎表現(xiàn)，而有其它器官如腦或睪丸等癥狀者，則唾液及尿亦可檢出病毒。在大流行時約3040%患者僅有上呼吸道感染的亞臨床感染，是重要傳染源。傳播途徑：病毒在唾液中通過飛沫傳播（唾液污染的衣服亦可傳染）其傳染力較麻疹、水痘為弱。易感人群：人群對本病普遍易感，多見于兒童和青少年。潛伏期：流行性腮腺炎潛伏期830天，平均18天。隔離期：隔離期一般認為應(yīng)從起病到腮腫完全消退為止，約3周。接觸者一般不檢疫，可口服板藍根沖劑。,2、流行性腮腺炎2.2學(xué)校防控要求：一是利用廣播、宣傳欄等宣傳呼吸道疾病防治知識，提高學(xué)生、家長和教師的防病意識；二是加強晨檢工作，每日認真做好篩查工作，凡發(fā)現(xiàn)有腮腺炎可疑癥狀的學(xué)生，要求其立即到醫(yī)院就診、隔離治療，如有異常情況應(yīng)立即上報，腮腺炎痊愈（自發(fā)病之日起隔離21天）后應(yīng)由就診醫(yī)療機構(gòu)或校醫(yī)簽寫復(fù)課證明；三是加強開窗通風、消毒。2.3突發(fā)事件判定：10天內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園發(fā)生10例及以上病例。,3、流行性感冒3.1基本知識：流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，也是一種傳染性強、傳播速度快的疾病。流感病毒分為甲、乙、丙三型，甲型多見，易變異。臨床表現(xiàn)：突然快速而至的高熱、畏寒、頭痛、頭暈、全身酸痛、乏力等中毒癥狀?？砂橛醒释?、流涕、流淚、咳嗽等呼吸道癥狀。少數(shù)病例有食欲減退，伴有腹痛、腹脹、嘔吐和腹瀉等消化道癥狀。傳染源：流感患者及隱性感染者為主要傳染源。發(fā)病后1-7天有傳染性，病初2-3天傳染性最強。傳播途徑：空氣飛沫傳播為主，流感病毒在空氣中大約存活半小時污染的日用品。易感人群：普遍易感，病后有一定的免疫力。三型流感之間、甲型流感不同亞型之間無交叉免疫，可反復(fù)發(fā)病。潛伏期：潛伏期為數(shù)小時-4天，一般為1-2天。隔離期：流感隔離期一般在10天左右時間的，因為病毒從體內(nèi)繁殖到引起癥狀需要15天左右時間。,3、流行性感冒3.2學(xué)校防控要求：一是切實落實晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，一旦發(fā)現(xiàn)師生有流感樣癥狀，要督促其及時就醫(yī)；二是開展宣傳教育，充分利用知識講座、班會、黑板報、校園廣播等途徑，向?qū)W生傳授流感等流行性傳染病預(yù)防知識，提高師生自身的防護能力；制定詳細的應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生疫情，及時上報，科學(xué)、合理地實施停課等措施，努力減少聚集性疫情發(fā)生；三是做好開窗通風和預(yù)防性消毒措施，配置足夠的洗手龍頭或免洗消毒液；四是做好預(yù)防性流感疫苗接種，可在每年的10-11月間進行宣傳告知，鼓勵到接種單位自愿自費接種。3.3突發(fā)事件判定：一周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園發(fā)生30例及以上病例；或5例因流感樣癥狀住院病例；或發(fā)生1例死亡病例。,4、手足口病4.1基本知識：手足口病是由腸道病毒引起的腸道傳染病，引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種（型），其中以柯薩奇病毒A16型（CoxA16）和腸道病毒71型（EV71）最為常見。臨床表現(xiàn)：急性起病，發(fā)熱、頭痛、厭食、口腔黏膜出現(xiàn)散在皰疹或潰瘍，位于舌、頰黏膜及硬額等處為多，也可波及軟腭，牙齦、扁桃體和咽部。手、足、臀部、臂部、腿部出現(xiàn)斑丘疹，后轉(zhuǎn)為皰疹，皰疹周圍可有炎性紅暈，皰內(nèi)液體較少。手足部較多，掌背面均有。皮疹數(shù)少則幾個多則幾十個。消退后不留痕跡，無色素沉著。部分病例僅表現(xiàn)為皮疹或皰疹性咽峽炎。多在一周內(nèi)痊愈，預(yù)后良好。部分病例皮疹表現(xiàn)不典型，如單一部位或僅表現(xiàn)為斑丘疹。傳染源：患者、隱性感染者和無癥狀帶毒者為該病流行的主要傳染源。流行期間，患者是主要傳染源。在急性期，病人糞便排毒35周，咽部排毒12周。健康帶毒者和輕型散發(fā)病例是流行間歇和流行期的主要傳染源。傳播途徑：可經(jīng)過多種途徑傳染健康人，比如患者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、牙刷、玩具等通過日常接觸可經(jīng)口感染，主要通過受患者的糞便污染的食物而傳播；門診交叉感染和口腔器械消毒不嚴格也可傳播手足口病?；颊咴诨疾〉?周最易把此病傳染他人，而患者的糞便在數(shù)周內(nèi)仍具傳染性。手足口病一般是在小孩之間互相傳染開來的。曾患手足口病的小孩，有可能再次患上手足口病，因為手足口病由超過80多種病毒造成。易感人群：人群對引起手足口病的腸道病毒普遍易感，感染后可獲得免疫力。由于不同病原型別感染后抗體缺乏交叉保護力，因此，人群可反復(fù)感染發(fā)病，成人大多已通過隱性感染獲得相應(yīng)抗體，因此，手足口病的患者主要為學(xué)齡前兒童，尤以3歲年齡組發(fā)病率最高。據(jù)國外文獻報道，每隔23年在人群中可流行一次。潛伏期：多為210天，平均35天。隔離期：對于確診且癥狀明顯的患兒，家長應(yīng)將其隔離留在家中，一般隔離時間應(yīng)為兩周。,4、手足口病4.2學(xué)校防控要求：一是該病流行季節(jié)（68月份為手足口病發(fā)病高峰），教室和宿舍等場所要保持良好通風；二是每日對玩具、個人衛(wèi)生用具、餐具等物品進行清洗消毒，對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒；三是教育并指導(dǎo)兒童養(yǎng)成勤洗手、正確洗手的習(xí)慣；四是每日進行晨檢，發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時送診、居家休息的措施，對患兒所用的物品要立即進行消毒處理；五是患兒增多時，要及時向衛(wèi)生和教育部門報告。根據(jù)疫情控制需要，教育和衛(wèi)生部門可決定采取對托幼機構(gòu)、小學(xué)班級或年級或部分區(qū)域或全校放假措施。5.3暴發(fā)與聚集性疫情判定：聚集性疫情是指一周內(nèi)，同一托幼機構(gòu)或?qū)W校發(fā)生5例以上，但不足10例手足口病病例；或同一班級（或宿舍）發(fā)生2例及以上手足口病病例；暴發(fā)疫情是指一周內(nèi)，同一托幼機構(gòu)或?qū)W校等集體單位發(fā)生10例及以上手足口病病例。發(fā)生死亡病例即構(gòu)成突發(fā)公共衛(wèi)生事件。,5、艾滋病5.1基本知識：全稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），是由于感染了人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）后引起的,以免疫功能缺陷為主、病死率極高的一種傳染病。臨床表現(xiàn)：艾滋病自然病程分急性感染期、無癥狀期、艾滋病期。急性感染期在感染病毒后有發(fā)熱、關(guān)節(jié)痛等輕度的感冒癥狀，可以不易察覺，幾天后即消失（3-12天）；以后進入長期的無癥狀期（7-10年），無癥狀期感染者基本上與正常人無異，檢測可發(fā)現(xiàn)其感染HIV病毒，免疫功能持續(xù)下降；艾滋病期患者艾滋病綜合征（持續(xù)發(fā)熱、腹瀉超過1個月和體重急劇下降）、機會性感染（肺孢子菌肺炎、上呼吸道念珠菌感染、嚴重皰疹和巨細胞病毒感染、隱孢子蟲和利什曼原蟲感染、浸潤性肺結(jié)核和肺外結(jié)核）、艾滋病相關(guān)腫瘤（卡波齊肉瘤、淋巴瘤和浸潤性宮頸癌）和中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾患（艾滋病腦病、白質(zhì)腦病和弓形蟲腦病），如得不到及時有效治療1-2年內(nèi)死亡。傳染源：艾滋病的唯一傳染源是感染艾滋病病毒感染者/病人，只有感染者/病人才能傳播艾滋病。傳播途徑：艾滋病有三種傳播途徑即性傳播、血液傳播、母嬰傳播。性途徑傳播就是一個正常人同艾滋病感染者/病人發(fā)生無保護的性行為，包括異性性行為和同性性行為都可發(fā)生艾滋病傳播；血液傳播，包括共用注射器的靜脈吸毒、輸入含有艾滋病病毒的血液、使用含有艾滋病病毒的血液制品等。母嬰傳播是感染艾滋病病毒的母親通過懷孕或者分娩、哺乳傳染給新生兒或者兒童，當前性途徑為艾滋病最主要的傳播途徑。日常生活接觸不會傳播艾滋病病毒。如一起生活、工作、勞動，一般的生活接觸，特別是握手、共用馬桶、浴盆、一起游泳等，是絕對不會傳播艾滋病的。另外，也不會通過蚊蟲叮咬、咳嗽、打噴嚏等方式傳播艾滋病。易感人群：所有人都是艾滋病易感人群，相比之下有一部分人群更容易感染，是艾滋病的高危人群，也是防治艾滋病的重點人群，如共用注射器靜脈吸毒者、性亂者（包括同性戀或雙性戀、多性伴異性戀、暗娼、嫖客）、非法采供血者、艾滋病患者的配偶或其他性伴侶、陽性孕婦所生嬰兒、性病患者、農(nóng)民工、“艾滋學(xué)生”“艾滋老人”等。由此可見，艾滋病與人的行為與社會活動密切相關(guān)，既是一種傳染病，同時也是一種行為病、社會病。潛伏期：人體感染艾滋病后需經(jīng)過0.520年，平均710年的時間才能發(fā)展為艾滋病人。,5、艾滋病52學(xué)校預(yù)防艾滋病相關(guān)要求：在榆林市職業(yè)技術(shù)學(xué)院神木分院、各普通高中、神木市職業(yè)技術(shù)教育中心在校學(xué)生開展艾滋病防治知識宣傳教育系列活動要求：1、學(xué)校艾滋病防治領(lǐng)導(dǎo)小組覆蓋率達到100%。2、學(xué)校醫(yī)務(wù)室覆蓋率達到100%。3、學(xué)校艾滋病防治專兼職醫(yī)務(wù)人員覆蓋率達到100%，4、學(xué)校4學(xué)時艾滋病防治知識課程覆蓋率達到100%5、以學(xué)校為單位，每年12月1日前后開展以“世界艾滋病防治日”為主題的宣傳活動覆益率達到100%。在每年新生入學(xué)季、每學(xué)期開學(xué)的第一個月和每年12月1日“世界艾滋病防治日”前后，集中巡回開展艾滋病防治知識專題講座。,四、學(xué)校傳染病防控具體要求,1、多途徑宣傳衛(wèi)生知識。包括黑板報宣傳、發(fā)放傳染病防治知識宣傳單、升國旗間宣傳、班主任例會宣傳、班會宣傳、健康教育課（正規(guī)開課，保證課時）等。2、落實正常的衛(wèi)生保健措施。包括開窗通風，課間洗手，教學(xué)班、圖書室等公共活動場所消毒，餐具消毒、衣被晾曬等。,3、切實抓好監(jiān)測預(yù)警工作：、晨午檢：班主任每日早自習(xí)或早晨第一節(jié)課前對學(xué)生進行晨檢，了解學(xué)生的出勤和健康狀況。晨檢內(nèi)容包括：觀察學(xué)生的精神狀態(tài)、詢問學(xué)生健康狀況、登記因病缺勤情況。教師應(yīng)通過觀察、詢問等手段，重點檢查學(xué)生中有無發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等癥狀發(fā)生；調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因、所患何種疾病或癥狀等信息。晨檢中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等癥狀或其他異常時，應(yīng)及時告知學(xué)校疫情報告人（校醫(yī)或保健醫(yī)生或校指定人員），并做好記錄。學(xué)校疫情報告人負責指導(dǎo)各班開展學(xué)生晨檢工作，對各班晨檢結(jié)果進行核實、排查和處理，做到傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。傳染病流行期間宜在下午第一節(jié)課前增加午檢，住宿制學(xué)校宜對住校學(xué)生進行晚檢。、因病缺課的登記、追蹤及網(wǎng)絡(luò)報告：班主任每日登記因病缺課學(xué)生的患病情況，包括發(fā)病時間、癥狀、就診情況等信息，協(xié)助學(xué)校疫情報告人對其病情和轉(zhuǎn)歸進行追蹤。學(xué)校疫情報告人負責指導(dǎo)各班開展因病缺課登記追蹤工作，對各班登記結(jié)果進行核實、匯總，做到傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。,四、學(xué)校傳染病防控具體要求,4、規(guī)范進行疫情處置、報告：散發(fā)疫情向轄區(qū)衛(wèi)生院報告，聚集性疫情向教育局及疾控中心報告，并按規(guī)范要求每日進行報告。、放假：不要過分考慮學(xué)生掉課和家長的要求，要從傳染病防治大局出發(fā)，堅決做到發(fā)現(xiàn)一例放假一例，必要時整班、整年級、整校放假，同時要打足放假時間，憑醫(yī)療證明復(fù)課。、消毒：紫外線空氣消毒、84消毒液噴、擦物品消毒等。、告知：要告知家長傳染病的危害，放假的目的、意義，在家隔離治療的要求等。、應(yīng)對：發(fā)生暴發(fā)、聚集性疫情要積極應(yīng)對媒體，統(tǒng)一口徑，明確接待人。原則上，學(xué)校任何人不得對外發(fā)布疫情、通報數(shù)據(jù)。,四、學(xué)校傳染病防控具體要求,1、急性呼吸道傳染病預(yù)防措施呼吸道傳染病包括：流感、流腦、水痘、麻疹、腮腺炎、結(jié)核病等。一是定時開窗、自然通風：可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。宿舍、教室、計算機房、圖書館等公共場所應(yīng)注意經(jīng)常通風?？捎檬炒讎姙ⅰ⒀?、紫外線進行室內(nèi)空氣消毒，經(jīng)常用“84消毒液”等含氯消毒劑擦拭桌椅、門把手、水龍頭等公用部位。高發(fā)季節(jié)教育學(xué)生應(yīng)盡量避免到擁擠的公共場所活動。二是接種疫苗：預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段，常見的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗，進行計劃性人工自動免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)。三是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：保持工作、生活場所衛(wèi)生；飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手；咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，用過的紙巾不要隨地亂扔，應(yīng)扔進垃圾箱；勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥；不隨地吐痰。個人衛(wèi)生用品切勿與他人混用，個人毛巾、牙刷、餐具應(yīng)定期消毒或更換。,附：不同類別傳染病預(yù)防控制措施,1、急性呼吸道傳染病預(yù)防措施四是加強鍛煉，增強免疫力：引導(dǎo)學(xué)生多進行戶外活動，多參加體育運動，經(jīng)常鍛煉身體，增強抵抗力。五是生活有規(guī)律，睡眠要充足：學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，學(xué)習(xí)時間較長，要做到勞逸結(jié)合，保證充足睡眠，對提高自身的免疫力相當重要。六是衣、食細節(jié)要注意：春季氣候多變，應(yīng)適時增減衣服；合理膳食，注意營養(yǎng)，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白及微量元素、高維生素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。多飲開水。戒煙限酒，盡量減少對呼吸道的刺激。七是切莫諱疾忌醫(yī)：由于傳染病初期多有類似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體若有不適應(yīng)及時就醫(yī)，特別是有發(fā)熱、皮疹等癥狀，應(yīng)盡早就醫(yī)，明確診斷，及時治療。,附：不同類別傳染病預(yù)防控制措施,2、腸道傳染病預(yù)防措施腸道傳染病包括霍亂、肝炎（甲肝、戊肝）、傷寒、痢疾、手足口病等。一是注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。個人衛(wèi)生用品切勿混用，個人用品如毛巾、牙刷、餐具應(yīng)定期消毒或更換。注重飲食衛(wèi)生，要使用經(jīng)過嚴格消毒的餐具，盡量到餐具消毒比較規(guī)范的大食堂用餐，不要去那些餐具消毒不嚴的個體飲食網(wǎng)點就餐。不喝生水或未燒開的水，瓜果要盡量去皮、清洗消毒。不吃未熟透的水產(chǎn)品，不吃腐敗變質(zhì)或不潔食物。飯前便后要洗手。二是抓好飲食衛(wèi)生：各類食品的生產(chǎn)、加工、銷售都必須符合衛(wèi)生要求，認真落實“三防”措施（防蠅、防塵、防污染），同時加強餐具消毒保潔工作。食品生產(chǎn)、加工、儲存、銷售要嚴格生、熟分開，防止交叉污染。,附：不同類別傳染病預(yù)防控制措施,2、腸道傳染病預(yù)防措施三是大搞愛國衛(wèi)生運動：正常做好滅蠅、滅鼠、滅蟑工作，搞好管糞管水工作，保護環(huán)境衛(wèi)生清潔，特別注意加強飲用水消毒和日常衛(wèi)生管理工作，確保飲用水符合衛(wèi)生標準、食品不過期變質(zhì)。四是隔離病人，消毒污染物：急性腸道傳染病人及可疑病人應(yīng)及時就醫(yī)，確診病人要及時隔離治療。病人的污染物品和排