七年級政治上冊 第一單元 笑迎新生活 2.2 學(xué)習(xí)新天地課件 新人教版.ppt

學(xué)習(xí)新天地,擁有知識(shí)就擁有了？,進(jìn)入初中后，你覺得在學(xué)習(xí)方面與小學(xué)相比，有哪些不同（特點(diǎn)）？,議一議：,請你找出小學(xué)和中學(xué)學(xué)習(xí)方面的不同,比起小學(xué)你認(rèn)為初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是：_,請你來總結(jié),成長中的煩惱！,學(xué)習(xí)篇,新增科目多,擔(dān)心學(xué)不好,增強(qiáng)克服困難的勇氣和堅(jiān)持到底的精神,作業(yè)多，時(shí)間緊，做不完,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃！合理安排時(shí)間。,有時(shí)手忙腳亂，不知先做哪些功課？,？,唉！,慘！,小學(xué)學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)的差異,做學(xué)習(xí)的管理者,請你診斷：,小學(xué)時(shí)我的成績不錯(cuò)，可是到了初中，盡管我很努力，成績還是沒有以前好。是我驕傲了嗎？是我不好好學(xué)習(xí)了嗎？,沒有掌握初中學(xué)習(xí)的方法和策略,以前我有什么問題都找爸媽幫忙，現(xiàn)在他們不太管我。開始我很不習(xí)慣，但慢慢地也適應(yīng)了，做作業(yè)不再需要媽媽陪，也知道如何安排學(xué)習(xí)了，父母的嘮叨也少了。,初步懂得了自主學(xué)習(xí)。,方法與策略,第一：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),第一：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),要逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。,自主學(xué)習(xí)的涵義是什么？與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有關(guān)（學(xué)習(xí)的目的不同）。授人以魚僅供一飯之需，教人以漁則終生受用無窮。,一分鐘時(shí)間，看誰記得多！,畫蛇添足畫龍點(diǎn)睛五彩繽紛,眉飛色舞八仙過海朝三暮四,掩耳盜鈴接二連三魚目混珠,拔苗助長屈指可數(shù)接踵而至,六神無主胸有成竹人定勝天,小游戲,第二：提高學(xué)習(xí)效率,把握好各個(gè)環(huán)節(jié)（調(diào)控自己）：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)上課專心聽講課后及時(shí)復(fù)習(xí),相關(guān)鏈接：及時(shí)復(fù)習(xí)的重要性（遺忘曲線）,第二：提高學(xué)習(xí)效率,19世紀(jì)末德國心理學(xué)家艾賓浩斯,遺忘的規(guī)律是先快后慢，特別是識(shí)記后的48小時(shí)之內(nèi)的遺忘率是最高的。,唱一唱：,總是要等到睡覺以前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念,童年,第三：科學(xué)安排時(shí)間,第三：科學(xué)安排時(shí)間,進(jìn)入初中學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)科目增多，難度加深，因此科學(xué)、合理、具體的制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以做到心中有數(shù)，從容不迫。,相關(guān)鏈接：制訂一個(gè)切實(shí)可行的、適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循的原則：,相關(guān)鏈接,彈性原則：留出部分時(shí)間，以便能根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃。要允許自己有嘗試錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，一旦計(jì)劃有不合適的地方，及時(shí)修改和完善。,自然原則：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，合理地安排時(shí)間。,增強(qiáng)原則：當(dāng)高效率地執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，就適當(dāng)給自己些獎(jiǎng)勵(lì)。如讓自己休息一下。,1、自主學(xué)習(xí)：擺脫依賴性，主動(dòng)學(xué)習(xí),2、提高效率：預(yù)習(xí)、聽講、作業(yè)、復(fù)習(xí),3、科學(xué)安排時(shí)間,方法與策略,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們在學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。,你適合哪一種？,每個(gè)人都有自己不同的學(xué)習(xí)方式,就象每個(gè)人都有不同的性格,都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的,希望你們都能找到屬于自己最好的學(xué)習(xí)方式,就象灰姑娘找到最適合她的那雙玻璃鞋。,不能盲從,課堂小結(jié)：,學(xué)習(xí)新天地,學(xué)習(xí)新特點(diǎn),了解自己的學(xué)習(xí)方式,初中學(xué)習(xí)新特點(diǎn),教師的教學(xué)方式,做學(xué)習(xí)的管理者,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時(shí)間,我思我想,材料一：小剛的父母很關(guān)心他的學(xué)習(xí)，每次小剛做完作業(yè)，他們都要一一檢查，指出錯(cuò)誤，并幫他復(fù)習(xí)功課。但小剛在學(xué)習(xí)上總是拖拖拉拉，上課不夠?qū)Ｐ模n外花了很多時(shí)間，成績卻不夠理想。為此，他和父母都很著急。,材料二：某市的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有53.5%的優(yōu)等生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，而學(xué)習(xí)差的學(xué)生中只有29.5%的人制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。另外，調(diào)查結(jié)果顯示，七年級的學(xué)生中，48.3%的人很少有制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣。,我思我想,1、針對小剛的學(xué)習(xí)情況，請你為他和他的父母提幾條合理建議。,小剛應(yīng)努力做學(xué)習(xí)的管理者，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。,2、結(jié)合材料二，你認(rèn)為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要嗎？請說明理由。,很有必要。,制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠保證我們科學(xué)安排時(shí)間。如果對自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。,盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明,師生共勉,pq4r學(xué)習(xí)法,p-prepare預(yù)習(xí),q-ques