語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)檢閱第二課時(shí).ppt

,14、檢閱,高級(jí)首長(zhǎng)在軍隊(duì)或群眾隊(duì)伍面前舉行檢驗(yàn)儀式。,國(guó)慶節(jié)到了。多么盛大的節(jié)日！多么隆重的檢閱！街道上人山人海，樓房上彩旗飄揚(yáng)，主席臺(tái)上站滿了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓。,檢閱截肢隊(duì)伍棘手沉默局面真棒羨慕觀眾糾正主席臺(tái)俱樂(lè)部博萊克鴉雀無(wú)聲情不自禁（jn）,在波蘭一所學(xué)校的里，因?yàn)閰⒓訃?guó)慶的事情，兒童隊(duì)員們遇到了一個(gè)的問(wèn)題，后來(lái)他們經(jīng)過(guò)討論作出了一個(gè)大膽的決定：讓左腿的走在的第一排。游行時(shí)，看到這樣的情景，檢閱臺(tái)上的都給予了他們長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。,俱樂(lè)部,檢閱,截肢,博萊克,隊(duì)伍,觀眾,棘手,默讀課文，找一找觀眾是如何評(píng)價(jià)檢閱儀式上的博萊克以及他所在的隊(duì)伍？,這個(gè)小伙子真棒！,博萊克,兒童隊(duì)員,這些小伙子真棒！,在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩?？磥?lái)，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。,（1）當(dāng)博萊克拄著拐杖的雙手酸痛不已時(shí)，他依然不放棄練習(xí)。（2）當(dāng)博萊克時(shí)，他。（3）當(dāng)博萊克時(shí)，他。（4）當(dāng)博萊克時(shí)，他。,（1）當(dāng)博萊克拄著拐杖的雙手酸痛不已時(shí)，他依然不放棄練習(xí)。（2）當(dāng)博萊克左腿隱隱作痛時(shí)，他依然不放棄練習(xí)。（3）當(dāng)博萊克重重摔倒在地上時(shí)，他依然不放棄練習(xí)。（4）當(dāng)博萊克體力已經(jīng)有些透支時(shí)，他依然不放棄練習(xí)。,這個(gè)小伙子真棒！,默讀第2至9自然段，第三自然段中“重要的事情”指的是什么？用文中的一個(gè)句子來(lái)說(shuō)說(shuō)。,棘手,難辦,游行檢閱時(shí)博萊克怎么辦。,勸他不去？要不把他放在隊(duì)尾？再不就把他藏在隊(duì)伍中間？可是跟他怎么說(shuō)呢？誰(shuí)去跟他說(shuō)呢？,小組合作：討論一下他們?cè)诳紤]什么？,勸他不去？他們又覺(jué)得（）把他放在隊(duì)尾？他們又覺(jué)得（）把他藏在隊(duì)伍中間？他們又覺(jué)得（）可是跟他怎么說(shuō)呢？他們又覺(jué)得（）誰(shuí)去跟他說(shuō)呢？他們又覺(jué)得（）,“太棒了！這才叫兒童隊(duì)呢！別的隊(duì)肯定會(huì)羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊(duì)員?！币粋€(gè)隊(duì)員大聲說(shuō)。大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來(lái)。,隊(duì)長(zhǎng)洪亮的聲音打破了沉默的局面：“隊(duì)員們！如果把博萊克放在隊(duì)伍第一排，讓大家都能看到他，怎么樣？他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊(duì)員，還是不一般的隊(duì)員！”,這是一群怎