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Re-readingmatters,Re-readingmatters,1.Whatdoes“re-reading”mean?2.Ifsomethingmatters,itmeansitisvery_.,readagainandagain,important,Supposeyourethewriter,whatwillyouwriteaboutthistopic?howwillyouorganizethepassage?Stateyourreason.,Re-readingmatters,Prediction,Readandanalyzethestructure.Howisthepassageorganized?Whatisthepassagemainlyabout?,Readandcheckprediction,annually:adeveryyearbefondof:like;enjoydelightn.afeelingofgreatpleasureconcern:payattentionto;careabout,BenefitsofRe-reading,Whyitworks,Problem/presentsituation,Possiblesolution,Presentsituation,Solution,Re-readformoredetailsandfinishTask2CheckTorF1)Readingbenefitspeoplebothmentallyandphysically.,RE-Readthereading,F,Scientistshaventprovedityet.,Re-readformoredetailsandfinishTask2CheckTorF2)Readersmainlyfocusonfeelingsontheirfirstreading.,RE-Readthereading,F,Secondtimearound,wereabletobettterappreciatetheemotionsthattheplotcontinuestoexpress.,Re-readformoredetailsandfinishTask2CheckTorF3)Weknowourselvesbetterthroughre-readingexperience.,RE-Readthereading,T,Weoftenfindformerselvesonthepagesofoldbooks.,“thekindofpersonthatwewerethen”,Meadprovedthelargenumberofwaysinwhichreallygoodbooksnotonlystandthetestofrepeatreads,butalsoofferfreshgiftseachtimewecracktheirspines.,cracktheirspinesre-readreadrepeatedly,newunderstandings,Re-readformoredetailsandfinishTask22Theunderlinedexpression“cracktheirspines”inParagraph2refersto_,Werechangednotonlybylivedexperience,butalsobyreadexperience.,你的氣質(zhì)里,藏著你讀過的書,和你走過的路。,讀萬卷書行萬里路,腹有詩書氣自華.,Re-readformoredetailsandfinishTask23.TranslatethesentenceintoChinese:,Agroupreport,Whatgoodwordsandgoodsentenceshaveyoulearntinthislesson?Whathaveyoulearntinthislesson?Whatisthepurposeofwritingthispassage?,Agroupreport,Whatgoodwordsandgoodsentenceshaveyoulearntinthislesson?,Agroupreport,Whathaveyoulearntinthislesson?,Tomakeusknowtheimportanceofre-reading,andencourageustotryit.,Whatisthepurposeofwritingthispassage?,Voiceyouropinion,Howcanre-readingbenefityou?,Homework,Re-readthepassagedeeplyandcontinuetoaccumulatethewordsinnoteb
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