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話題7如何設(shè)計(jì)幼兒社會(huì)交往教育活動(dòng),4,幼兒社會(huì)交往的發(fā)生發(fā)展,1,2,3,影響幼兒社會(huì)交往的因素,幼兒在社會(huì)交往中存在的常見(jiàn)問(wèn)題,社會(huì)交往指人與人為交流認(rèn)識(shí)或情感而相互作用的過(guò)程。人際交往是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑。一、幼兒與教師的交往二、幼兒同伴間的交往,探尋一：幼兒社會(huì)交往的發(fā)生發(fā)展,探尋二：影響幼兒社會(huì)交往的因素,一、家庭因素親子關(guān)系2.家庭教養(yǎng)方式（1）態(tài)度轉(zhuǎn)變（1）民主型（2）模仿（2）專制型（3）認(rèn)同作用（3）溺愛(ài)型（4）歸因方式（4）忽視型3.父母自身人格特征,二、個(gè)體因素氣質(zhì)特點(diǎn)2.行為特征3.社會(huì)認(rèn)知,三、幼兒園環(huán)境1.幼兒園物質(zhì)環(huán)境2.幼兒園精神環(huán)境,四、社會(huì)因素1.大眾傳媒2.社區(qū)環(huán)境,探尋三：幼兒在社會(huì)交往中存在的常見(jiàn)問(wèn)題,一、自我中心行為二、社會(huì)退縮行為三、攻擊性行為,探尋四：幼兒社會(huì)交往能力培養(yǎng)的途徑與方法,一、用良好的支持系統(tǒng)促進(jìn)幼兒社會(huì)交往能力的發(fā)展二、采取多樣化的方法培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往能力1.運(yùn)用移情訓(xùn)練法，培養(yǎng)幼兒的移情能力2.運(yùn)用角色扮演法，培養(yǎng)幼兒的正常角色意識(shí)3.運(yùn)用榜樣示范法，使幼兒形成正常的交往行為三、利用多種幼兒園活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力1.利用集體教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒理解并掌握社會(huì)交往的方法和技巧2.利用游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)交往意識(shí)和交往技能3.在一日生活活動(dòng)中，滲透幼兒良好社會(huì)交

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