山東省武城縣第二中學(xué)高中數(shù)學(xué)《3.1.2指數(shù)函數(shù)》第1課時指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)學(xué)案（無答案）新人教B版必修1_第1頁
山東省武城縣第二中學(xué)高中數(shù)學(xué)《3.1.2指數(shù)函數(shù)》第1課時指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)學(xué)案（無答案）新人教B版必修1_第2頁
山東省武城縣第二中學(xué)高中數(shù)學(xué)《3.1.2指數(shù)函數(shù)》第1課時指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)學(xué)案（無答案）新人教B版必修1_第3頁
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3.1.2指數(shù)函數(shù)第1課時指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)【預(yù)習(xí)學(xué)案】1請同學(xué)們準(zhǔn)備一張紙條，假設(shè)紙條的長度為1，厚度為一張紙的厚度，連續(xù)中間對折完成下表對折次數(shù)1234折后長度折后厚度試問：這樣對折次，紙條長度和厚度與次數(shù)的關(guān)系式為：；.指數(shù)函數(shù)的定義：一般地，函數(shù)叫做函數(shù).2在同一坐標(biāo)系中分別作出如下函數(shù)的圖象.，.指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)【課堂學(xué)案】一、指數(shù)函數(shù)的定義探究：為什么要規(guī)定？（若不滿足上述條件會怎么樣？）（1）若會怎么樣？（2）若會怎么樣？（3）若會怎么樣？例1下列函數(shù)中，哪些是指數(shù)函數(shù)？；.變式1.若函數(shù)是指數(shù)函數(shù)，求的值.2已知指數(shù)函數(shù)過點，求此指數(shù)函數(shù).二、指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用例2比較下列各組數(shù)的大?。海?）；（2）；（3）；變式3.求滿足下列不等式的正數(shù)的范圍正數(shù)的范圍是.正數(shù)的取值范圍是.三、指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用例3解不等式【課堂練習(xí)】1函數(shù)是指數(shù)函數(shù)，則的值是（）ABCD或2已知，則有（）ABCD3函數(shù)的圖象可能是（）4已知函數(shù)，則的值為.5函數(shù)恒過定點.6若，求的取值范圍.3.1.2指數(shù)函數(shù)第1課時指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)【限時訓(xùn)練】一、選擇題1若函數(shù)為指數(shù)函數(shù)，則的值為（）A0BC1D22函數(shù)對于任意的實數(shù)、都有（）ABCD3函數(shù)在0,1上的最大值與最小值的和為3，則（）AB2C4D4函數(shù)的圖象是下圖中的（）5已知函數(shù)，若，則實數(shù)等于（）ABC2D96若函數(shù)在R上是減函數(shù)，則實數(shù)的取值范圍是（）A（1，）B（0,1）CD（1,1）二、填空題7比較大?。?8已知、都是定義在R上的函數(shù)，且滿足以下條件：；.若，則等

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