慶安小學環(huán)保手工小制作比賽活動方案、總結

創(chuàng)新德育模式-培養(yǎng)五好習慣環(huán)保手工小制作比賽我參與 我能行 慶安鎮(zhèn)慶安小學 2015.3 慶安小學環(huán)保手工小制作比賽活動方案為了激發(fā)少先隊員對手工制作的興趣，進一步提高少先隊員的動手能力和創(chuàng)造能力；進一步提高少先隊員的環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展意識，懂得用自己的雙手美化生活，美化校園，為學校的環(huán)境建設貢獻一份力量。我校決定組織部分少先隊員開展環(huán)保手工小制作比賽。具體實施方案如下：一、參賽對象：四六年級少先隊員二、比賽時間：3月14日下午3：004：30三、比賽地點：學校手工制作室四、參賽作品主題要求：（一）作品主題以“變廢為寶”為主題，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色。（二）作品要求參賽作品應該富有時代氣息、具有一定的觀賞性和藝術性，制作形式不限；取材應以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；制作作品長、寬、高應不超過80cm；參賽作品應不易損毀；每件作品要有100字以內的作品簡介。（三）參賽要求：各班積極組織少先隊員設計制作，挑選少先隊員參賽。（可以2名少先隊員合作）。五、獎勵辦法本次比賽評選出一、二、三等獎，頒發(fā)證書予以表彰。 慶安小學二一五年三月慶安小學 “手工制作”活動總結為了培養(yǎng)小學生綜合實踐活動的能力，提高小學生勞動與手工技能。本學期我校開設了手工勞動興趣活動班。我擔任手工勞動興趣班的教學。本學期的校本課程已在學生的自由展示活動中宣告結束，回顧本學期所經歷的校本開發(fā)、實踐的歷程，我們深深感到：作為一門課程，只有當它真正成為學生學習活動中喜歡的一分子，才能真正張顯該課程的教育魅力，而作為一門校本課程，也只有真正投合學生的興趣，才能體現(xiàn)它在學生成長發(fā)展過程中的價值，因為這時課程是一個臺階、一個平臺，教師通過這個平臺傳授學生感興趣的知識與技能。學生通過這個平臺，不但獲取了自己感興趣的知識與技能，而且在不斷地鍛煉自己的各種能力。要達到這個目標，其前提條件必定是所傳授的或指導學生探究的知識與技能是學生經過努力能學會掌握的、感興趣的、愿意學的。現(xiàn)將本學期本課程的開設情況、學習狀況總結如下：1、選擇適合學生能力發(fā)展的教學內容 針對學生的發(fā)展特點，在選材時，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，通過校本課程，豐富學生國家課程、地方課程中沒有的或很少接觸的一些工藝內容。充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進學生的能力發(fā)展。2、一學期手工勞動課的學習，充分的調動了學生的學習積性。因為手工勞動趣味性較強，剪出的作品很精美，并且學生動手的機會也很多，符合低年級學生好動的個性特征，小朋友們在玩中學到知識與制作技能，使小學生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調動了小學生的學習積極性。3、一學期手工勞動課的學習，使小學生的雙手與大腦的思考得協(xié)調起來。手工勞動需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術，小學生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。4、通過一學期手工制作課的學習，培養(yǎng)了小學生的毅力和耐力 。現(xiàn)在小學生都是獨生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強。在手工勞動課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學生變得爭強好勝，加上老師正確的指導和鼓勵，一些難做的手工，他們靠著爭強好勝的信念，也能獨立完成。這樣，長此以往就使小學生的毅力和耐力加強了。5、低起點，高發(fā)揮，提高學習的效果本學期，我們吸取上學期的教訓，在選材時，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學生學習的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強的學生的學習水平。鼓勵學生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng)意設計盡情發(fā)揮。既為一般學生打造學習平臺，又為尖子學生打造展示舞臺。同時，每單元新的學習內容結束后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導學生及時將所學的內容鞏固、消化、運用。通過綜合創(chuàng)意課鞏固學生的學習效果，提升學生的應用能力及創(chuàng)編設計能力。6、 收集學生作品，豐富完善校本教材在指導學生學習的過程中，我們始終不忘編寫校本教材的重任，在課堂上做有心人，看到好的作品及時收集，拍攝下來，這樣，不但收集到了好的編寫素材，同時提高了學生學習的積極性。打點本學期的工作，還存在以下需要完成的任務：因種種原因，本學期沒有及時編寫教材，上學期所編教材也需進一步改進，如時間允許，我們爭取在本暑假將其完成。在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意