2019_2020學年高中語文第二單元詩言志單元高考對接教案語文版必修4.docx

單元高考對接鑒賞詩歌的表達技巧詩歌的表達技巧主要包括四個方面：一是修辭手法(如比喻、擬人、借代、對偶等)；二是表達方式(如記敘、議論、描寫、抒情等)；三是表現(xiàn)手法(如象征、襯托、用典、比興等)；四是篇章結構(如照應、過渡等)。鑒賞詩歌的表達技巧就是分析作品運用了哪些技巧手法，這些技巧手法在詩歌中表現(xiàn)了什么內容，達到了什么效果。1熟知相關術語。鑒賞古代詩歌的表達技巧，需要了解和掌握表達技巧的相關術語，準確把握相關術語，深刻了解術語內涵，在鑒賞評析中才能做到有章可循，才能使答案整合準確到位。2明確表達技巧。鑒賞詩歌的表達技巧，需要先明確詩歌運用了哪些表達技巧。形式是為內容服務的，技巧運用是為了凸顯主旨，因此，考查詩歌的表達技巧，需要先對詩歌的內容整體把握，需要結合詩歌主旨以及詩作情感。3抓住典型手法?？疾橐皇自娺\用的表達技巧，要結合詩歌的情感內容，從主次方面進行甄別，找出在表情達意上最突出、最典型的一種或幾種。4突出表達效果。鑒賞詩歌的表達技巧，要側重于表達技巧運用效果的分析，這就要結合具體的詩句來進行。一、閱讀下面的這首詞，完成12題。夜游宮記夢寄師伯渾注 陸游雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河：雁門西，青海際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死！【注】師伯渾：陸游的友人。1下列對這首詞的分析和鑒賞，不正確的兩項是()A“雪曉清笳亂起”一句突出了邊地風光特色，也渲染了戰(zhàn)爭氣氛。B“鐵騎無聲望似水”一句，形象地描繪了軍隊陣容的整肅與聲勢的浩大。C“清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動一靜，以動襯靜，手法巧妙。D“想關河”中的“想”是“推測”“猜想”的意思?！把汩T西，青海際”兩句，代指宋金對峙的前線地區(qū)。 E“漏聲斷”中，“斷”是斷斷續(xù)續(xù)的意思。作者通過“雪曉”“寒燈”“斷漏”“斜月”等意象，描繪出了一派冷落之境。解析：選CE。C項，“清笳亂起”和“鐵騎無聲”并非“以動襯靜”的手法。E項，“漏聲斷”是漏聲盡的意思。2陸游與辛棄疾同為南宋著名愛國詞人，本詞與辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之在表達的思想感情和主要運用的表現(xiàn)手法方面非常相似。兩首詞都主要運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。答：答案：虛實結合。陸詞上片虛寫夢境，一開頭就渲染了一幅有聲有色的邊塞風光畫面；下片實寫夢醒后的情景和感想。一燈熒熒，斜月在窗，漏聲斷，周圍一片死寂。抒發(fā)自己不被理解的慨嘆，突出烈士暮年、壯心不已的心情。辛詞虛寫想象中的抗金軍隊中的生活，上片寫秋天沙場上點兵時的盛大場面，下片寫投入戰(zhàn)斗的驚險場面；首句和末句實寫挑燈看劍、念念不忘征戰(zhàn)的心情和年老鬢衰、夢想落空之后的感傷。二、閱讀下面的宋詩，完成34題。野泊對月有感 周莘可憐江月亂中明，應識逋逃病客情。斗柄闌干洞庭野，角聲凄斷岳陽城。酒添客淚愁仍濺，浪卷歸心暗自驚。欲問行朝近消息，眼中群盜尚縱橫。【注】本詩約作于北宋滅亡、南宋初建之際。行朝：指朝廷遷移不定。3下列對這首詩的理解，不恰當?shù)膬身検?)A本詩是一首七言律詩。律詩是一種詩歌體裁，盛行于唐代，屬于古體詩的一種，因格律要求非常嚴格而得名。B首聯(lián)承題，上句切合題目“野泊對月”，下句點明了“野泊”之因：逃難在外，漂泊無家。C后人評周莘此詩為“最近杜味”。如本詩頷聯(lián)與杜甫登岳陽樓中“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一聯(lián)都使用了情景交融的手法，境界開闊，情感悲壯。D詩歌頷聯(lián)上句寫詩人立于洞庭荒野，仰望天空斗柄橫斜；下句寫其耳畔傳來岳陽城凄涼的角聲。運用對比手法，渲染了空茫凄涼的意境。E頸聯(lián)主要描寫了詩人飲酒和看江中浪花的情景，尾聯(lián)主要描寫了詩人“欲問”的內容和“眼中”看到的場景，二者共同表達了詩人“野泊”時的所思、所感、所痛。解析：選AD。A項，律詩不屬于古體詩。D項，頷聯(lián)沒有運用對比手法。4詩的最后兩聯(lián)分別表達了詩人怎樣的情感？請結合詩句具體分析。答：答案：漂泊思歸之情?！熬铺砜蜏I”寫出了詩人身在客中，不由傷感落淚，想要借酒澆愁，依舊愁心難抑，“歸心”則透露了詩人的思歸之情。憂國傷時之情?！坝麊栃谐ⅰ币痪浔憩F(xiàn)了詩人對朝廷的關切，“眼中群盜尚縱橫”一句則勾勒了兵荒馬亂的景象。(意思對即可)三、閱讀下面這首詩，完成56題。九日登東山寄昌叔 王安石城上啼烏破寂寥，思君何處坐迢峣。應須綠酒酬黃菊，何必紅裙弄紫簫。落木云連秋水渡，亂山煙入夕陽橋。淵明久負東籬醉，猶分低心事折腰?！咀ⅰ坎澹和醢彩梅?。分：甘愿。5下列對本詩的賞析，不恰當?shù)膬身検?)A第一句運用以動襯靜的手法，以劃破寂靜的烏啼聲，渲染出秋日傍晚的空寂。B三、四兩句描寫詩人登高賞菊的場景，其中“紅”對“綠”、“紫”對“黃”，色彩斑斕，場面歡樂。C第五句詩中有畫，流云將落木、渡口連成一片，畫面開闊，氣韻生動。D第六句的“亂”字，既寫出了群山連綿起伏之狀，也表現(xiàn)了詩人內心的紛亂。E本詩通過寫登山所見的實景，以及由此展開的聯(lián)想，虛實結合，寄托了情思，表達了心志。解析：選BD。B項，三、四兩句其實是詩人在登高時想象的與妹夫一起賞菊的場景