大班《評選最佳小演員》主題教案與反思

教學(xué)資料參考范本大班評選最佳小演員主題教案與反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)意圖：好的童話似陽光，照耀著每一天童年的路；好的童話似雨露，滋潤著每一個(gè)幼小的心靈。幼兒對“童話劇表演”興趣濃厚?！巴拕　睂?shí)質(zhì)上是一種“表演游戲”，表演游戲就是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過語言、表情和動(dòng)作進(jìn)行表演的一種游戲，這與幼兒園以“游戲”為主的教育理念十分契合。開展此次活動(dòng)。旨在提高幼兒的表現(xiàn)能力，促進(jìn)情感交流， 鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)作品，激發(fā)幼兒表演興趣。增進(jìn)相互促進(jìn)和合作?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能自然、大方，根據(jù)角色特點(diǎn)能創(chuàng)造性地表現(xiàn)。2、客觀地評價(jià)自己和他人的表演，虛心聽取他人建議?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、師幼討論“最佳小演員”評選標(biāo)準(zhǔn)和記分辦法。2、自愿分成表演組和評委組，在表演區(qū)排練。3、幼兒制作的胸卡、評價(jià)表、服裝道具。重點(diǎn)、難點(diǎn)：能比較客觀地評價(jià)自己和他人的表演?；顒?dòng)過程：活動(dòng)一：怎樣評選最佳小演員活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒能夠大膽地表達(dá)自己的想法，并懂得尊重同伴的意見?；顒?dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒討論：評選最佳小演員要做哪些準(zhǔn)備(演員、評委、評價(jià)表、胸牌等)?應(yīng)該從哪些方面評價(jià)小演員的表演(聲音、動(dòng)作、表情)?2、與幼兒共同設(shè)計(jì)小演員評價(jià)表。活動(dòng)二：報(bào)名準(zhǔn)備(小組活動(dòng))活動(dòng)目標(biāo)：1、為幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會與條件，增強(qiáng)其自尊、自信。2、引導(dǎo)幼兒做事有計(jì)劃，能夠按自己的計(jì)劃完成任務(wù)，培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感。準(zhǔn)備報(bào)名表?；顒?dòng)過程：1、教師在班內(nèi)墻壁上貼上了我當(dāng)小演員報(bào)名表和我當(dāng)小評委報(bào)名表，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的意愿積極報(bào)名。2、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)報(bào)名情況有計(jì)劃地做準(zhǔn)備工作。3、小演員和同伴一起在表演區(qū)進(jìn)行排練，并和同伴、教師或家長一起準(zhǔn)備表演的服裝道具。4、小評委在美工區(qū)設(shè)計(jì)制作胸卡?；顒?dòng)三：“評選最佳小演員”大賽活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡參加表演活動(dòng)，能自然、大方的表演，根據(jù)角色的特點(diǎn)創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。2、能夠比較客觀的評價(jià)自己和他人的表演，能聽取別人有幫助的建議?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒自愿報(bào)名分成表演組和評委組，并在表演區(qū)進(jìn)行排練。2、師幼共同討論“最佳小演員”的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和記分辦法。3、幼兒自己設(shè)計(jì)制作的胸卡、評價(jià)表、服裝、道具。活動(dòng)過程：1、教師對前期準(zhǔn)備工作做小結(jié)，并