昆明市2019-2020年度語文二年級下冊第二單元測試卷（三）D卷VIP

昆明市2019-2020年度語文二年級下冊第二單元測試卷（三）D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 在括號里填上恰當?shù)脑~語。一（_）鮮花（_）的記號（_）地觀察一（_）水缸（_）的笑臉（_）地工作2 . 按要求填空。1.學了雷鋒叔叔,你在哪里一課后,知道了雷鋒叔叔具有_的精神。2.學了千人糕一課后,知道了“千人糕”名稱的由來:_。3.予人玫瑰,_。4.與其錦上添花,不如_。3 . 按要求填空?！败P躇”的“躊”用部首查字法，應查（_）部，再查（_）畫。用音序查字法應查音序（_），再查音節(jié)（_），“躊躇”的意思是（_）“頗負盛名”的“頗”用部首查字法，應查（_）部，再查（_）畫。用音序查字法應查音序（_），再查音節(jié)（_），“頗負盛名”的意思是（_）4 . 比一比，再組詞。首（_）采（_）自（_）彩（_）無（_）樹（_）天（_）對（_）5 . 把下面的諺語或歇后語補充完整。1. 前人栽樹_。2. 老虎戴念珠_。3. 讀會唐詩三百首，_。4. 綠綢緞上繡牡丹_。6 . 課本直通車。（1）接天蓮葉無窮碧，_。（2）與其_，不如_送炭。（3）予人玫瑰，_余_。（4）秋處露秋寒霜降，_小大寒。（5）若_，若飲食，_，勿生戚。（6）_一粒粟，_萬顆子。（7）通過本學期的學習，我們認識了許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人物，如_的鄧小平、_的雷鋒。我們還知道了很多傳統(tǒng)節(jié)日，如：端午節(jié)、_、_等。我們還了解了不少中國美食，如：_、_、_等。7 . 照樣子，寫詞語。例：隱約（隱隱約約）整齊（_）明白（_）漂亮（_）吵鬧（_）急忙（_）例：考慮（考慮考慮）思考（_）收拾（_）整理（_）研究（_）修改（_）二、語言表達8 . 用加點的詞語寫句子。（1）課后，我們在草地上玩耍，在大樹下講故事，在小河邊釣魚，真開心！_（2）官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”_（3）爸爸看我寫的字，直豎大拇指。_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，并完成練習。雨中的校園我上學的時候，天上下起了小雨。雨點淅淅瀝瀝地落下來，落在教學樓的樓頂上，濺起一層薄薄的煙霧，整個校園仿佛變成了朦朧的仙境；雨點落在同學們的雨傘上，沙沙沙，仿佛奏響了一曲曲悅耳動聽的歌；雨點落在地面上，地上立刻盛開了一朵朵晶瑩透亮的水花。啊，雨中的校園真美麗?。? . 文中的雨點分別落在了_、_、_。10 . 雨點還會落在哪里呢？你能模仿著寫一寫嗎？雨點落在_，_。邪惡的巫師從前，在一座大森林里，住著很多很多的小動物，有小兔、小象、小鳥還住著許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著。有一天，森林里來了一個法力高強而且邪惡的巫師。他想把所有小動物都變得邪惡、孤立，最后把他們都變成自己的奴仆。小精靈們聽聞后，都想辦法阻止這件事，他們一個一個地去挑戰(zhàn)，但都敗在了巫師的手下。看到這一切，樹神爺爺對小精靈們說：“憑你們個人的力量是不行的，你們不應該孤立，要團結在一起，只有這樣才能打敗邪惡的巫師?！边@下，小精靈們知道了團結的力量，一起并肩作戰(zhàn)，打敗了巫師。從此，大家又繼續(xù)快樂而幸福地生活著。11 . 這篇童話共有_個自然段。12 . 故事發(fā)生在。一個法力高強而且邪惡的想把變得邪惡、孤立。13 . 想要打敗巫師，樹神爺爺是怎樣對小精靈們說的？用“”畫出來。14 . 最后，小精靈們終于打敗了巫師。你想用下列哪句話來評價他們？（ ）A一根線容易斷，萬根線能拉船。B少壯不努力，老大徒傷悲。四、信息匹配15 . 用“”給加點字選擇正確的讀音。航天（hng hng）安穩(wěn)(wn wn)飲水 (yn yn)稍微 (wi wu)船艙（cng chng）黑板 (bn fn)問題 (t t)固定 (g g)五、書面表達16 . 看圖寫話。禮物爺爺?shù)纳盏搅?，爸爸、媽媽給爺爺準備了什么禮物？小麗準備了什么禮物？爺爺收到小麗的禮物后，心情會怎樣？會說些什么呢？仔細看圖，寫一段話。六、連線題17 . 我能把意思相近的詞語連起來。仍然時光驚訝沖動時間依然隨便驚奇親密調(diào)皮激動舉辦頑皮親密舉行隨意七、判斷題18 . 閱讀課文，判斷正誤。1千人糕是一塊比桌子還大的糕。（_）2千人糕