幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《春天來了》5篇

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班優(yōu)秀語言教案春天來了5篇 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_幼兒園中班優(yōu)秀語言教案春天來了5篇中班語言系列活動：春天來了活動一活動名稱：走進(jìn)春天活動目標(biāo)：1、理解散文的意境，感受初春大自然的變化。2、能主動觀察春天，探索春的秘密，將自己的發(fā)明編進(jìn)散文里。活動準(zhǔn)備：1.在散文活動中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來臨。2.選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場地。3.“春天來了”的調(diào)查表。活動過程：1.欣賞散文。教師有表情的朗誦散文第一段。幼兒談?wù)効吹竭@些變化時心中的感覺。完整欣賞散文。2.走進(jìn)春天。幼兒自由在場地上尋找春天的細(xì)微變化，體驗文學(xué)作品的意境。幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，并仿編散文的第二段?；顒佣顒用Q：春天的樹林活動目標(biāo)：鼓勵幼兒用畫面形象地表現(xiàn)出春天里樹的特征。能用遮擋的手法表現(xiàn)樹的前后重疊關(guān)系。活動準(zhǔn)備：事先觀察過樹的特征。畫報和紙等。活動過程：1討論：各種樹的特征，（樹枝、樹干、樹冠的特征）了解樹前后之間的重疊關(guān)系。2幼兒繪畫活動。要求：能按一定的比例分配畫面，將觀察到的樹畫下來。重點(diǎn)反映出不同樹的不同形態(tài)。難點(diǎn)：表現(xiàn)樹的前后之間遮擋關(guān)系?；顒尤顒用Q：有趣的春天活動活動目標(biāo)：1交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內(nèi)容，有參與活動的積極愿望。2能認(rèn)真傾聽同伴的發(fā)言，學(xué)會協(xié)商制定活動計劃?；顒訙?zhǔn)備：調(diào)查表一份?；顒舆^程：1交流調(diào)查結(jié)果。2提問：你采訪了誰？他們小時侯在春天里最喜歡干什么？幼兒根據(jù)自己的調(diào)查表向大家介紹自己的采訪結(jié)果。將各種活動內(nèi)容以圖示表示出來。2討論：我們在春天里可以進(jìn)行哪些有趣的活動。幼兒分組討論：在春天里，我最想?yún)⒓幽男┯腥さ幕顒?。交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內(nèi)容，有參與活動的積極愿望?；顒铀幕顒用Q：春天他們在看什么活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)自己的設(shè)想并探索學(xué)習(xí)背面人的畫法。培養(yǎng)幼兒的觀察、想像、表現(xiàn)和探索能力。活動準(zhǔn)備：背面娃娃一個，背景畫兩幅。活動過程：1出示活動背面娃娃，引導(dǎo)幼兒觀察背面人的形象，共同總結(jié)背面人的畫法步驟，教師分步示范（頭、身體、上肢、下肢）2請幼兒做模特，讓幼兒觀察比較背面人的異同？（發(fā)型、衣著、動作、高矮等）3啟發(fā)幼兒想像：背面人在春天能看到什么？做什么？和誰在一起？手上拿什么？鼓勵每個幼兒大膽地說出自己與眾不同的設(shè)想。4鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，將自己的設(shè)想的情節(jié)畫出來。5展示作品，進(jìn)行自評、互評、師評。活動五活動名稱：春天來了活動目標(biāo)：1能主動尋找、發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化。2喜歡觀察，有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望。活動準(zhǔn)備：事先請幼兒自己在生活中尋找春天，并自己記錄下來；幼兒繪畫用具?；顒舆^程：1春天在哪里？2提問：春天悄悄地來了，春天在哪里呢？幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，老師根據(jù)幼兒講述用圖標(biāo)的形式記錄下來，展示在活動室墻面上。2春天來了。幼兒分散活動，在園內(nèi)繼續(xù)尋