長(zhǎng)春市2020年語文六年級(jí)下冊(cè)8 匆匆練習(xí)卷（I）卷VIP

長(zhǎng)春市2020年語文六年級(jí)下冊(cè)8 匆匆練習(xí)卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 查字典。生字部首部首有幾畫除去部首還有幾畫鹿_灶_裝_品析句子，完成練習(xí)。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。2 . 文段中表示“看”的意思的詞是_，請(qǐng)?jiān)賹懗鋈齻€(gè)類似的詞語：_、_、_。3 . 這兩句話是對(duì)父親的_和_的描寫，從父親在法庭上的表現(xiàn)，我想起了幾個(gè)形容英雄人物品質(zhì)的成語：_、_、_。4 . 請(qǐng)仿照這兩句話，試著選取身邊的某一個(gè)人進(jìn)行人物描寫，并通過描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)。_5 . 課內(nèi)閱讀。1蘋果_冷了，要穿_。2玉米_紅纓樂了，忘掉一個(gè)夏天的_。3走在秋天，頭頂有_。撿一片黃葉_，秋天永遠(yuǎn)_。4“夏天走了，腳印還留著。秋風(fēng)抓一把桂子的香氣，輕輕地把它們涂掉?！边@段話運(yùn)用了_的修辭手法，“它們”在本課中是指_。6 . 照樣子，寫一寫（不會(huì)寫的字用拼音代替）1、例：（拍）皮球（_）電話（_）書（_）糧食（_）音樂2、例：（游）來（游）去（_）來（_）去（_）來（_）去（_）來（_）去3、例：高高興興_（_）（_）4、例：亮晶晶（_）（_）（_）5、例：小鴨子游泳。小明寫作業(yè)。小鴨子在河里游泳。小明（_）寫作業(yè)。小鴨子在河里歡快地游泳。小明（_）寫作業(yè)。二、語言表達(dá)7 . 照樣子，寫句子。1.例：大象到底有多重呢？_到底_？2.例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_一邊_，一邊_。3.例：曹沖的兒子才七歲。_才_(tái)。4.例：只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。只要_，_也_。三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀我最棒。去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。8 . 選文開始的問句的作用是：_。9 . 時(shí)間的匆匆體現(xiàn)在生活中的_、_、_、_等方面。10 . “我掩面嘆息”，“嘆息”的說法錯(cuò)誤的是（ ）A明知時(shí)間易逝，而自己卻毫無辦法來阻止。B這一天來，又毫無所獲。C時(shí)間都浪費(fèi)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上，自己沒有做出有意義、有價(jià)值的事情來。D自己碌碌無為的一生。11 . “我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了”中的“閃”字用得好，體現(xiàn)在哪兒？_12 . 選文的內(nèi)容和俗語（ ）意思相近。（填序號(hào)）A失之毫厘，謬以千里B機(jī)不可失，時(shí)不再來C光陰似箭，日月如梭D千里之行，始于足下閱讀短文。人生的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)我的一生是一句話，母親最希望我把它推敲得美麗些、生動(dòng)些。我用我的腳印落成文字，將它書寫在時(shí)間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳?zāi)梗雭砭褪蔷淠┑臉?biāo)點(diǎn)了。那么，我將表達(dá)出怎樣的意思呢？我將腳印首先落成“善”字我覺得它是最不可缺少的。母親發(fā)現(xiàn)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號(hào)?！钡铱誓揭粋€(gè)表示完整的句子。于是我又將腳印落成“信”字我覺得它是最靠得住的。母親發(fā)現(xiàn)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號(hào)。”于是我將腳印落成“頑強(qiáng)”，落成“進(jìn)取”，落成“創(chuàng)造”我覺得它們都是閃閃發(fā)光的。母親睜著昏花的老眼見了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻依然說：“這還不夠”我茫然了?！叭魏稳硕疾粫?huì)得到句號(hào)的，”白發(fā)蒼蒼的母親嘆息了一聲，補(bǔ)充說，“可貴的，孩子，是你一直在爭(zhēng)取句號(hào)。這樣你將會(huì)贏得一個(gè)能夠豎立起來的感嘆號(hào)?！?3 . 聯(lián)系全文看，文中的“我”一直認(rèn)為“句末的標(biāo)點(diǎn)”應(yīng)該是什么標(biāo)點(diǎn)？從哪句話中可以看出來？_14 . 白發(fā)蒼蒼的母親嘆息一聲的原因是什么？用文中的一句話回答。_15 . 本文中運(yùn)用得最成功的修辭方法是什么？請(qǐng)從文中摘出兩個(gè)例句。_16 . 寫出“推敲”這個(gè)典故由來的兩句詩(shī)。_17 . 用“人生文字墳?zāi)箻?biāo)點(diǎn)”的順序和要點(diǎn)，概括本文主要內(nèi)容。不超過40字。）_四、信息匹配18 . 巧填同音字A窩渦蝸（_）藏旋（_）（_）牛酒（_）榮容融絨金（_）（_）耀笑（_）（_）毛五、連線題19 . 把詞語和相對(duì)應(yīng)的意思連起來。狐假虎威表示對(duì)真假是非不能肯定。東張西望狐貍借著老虎的士氣顯威風(fēng)。半信半疑形