幼兒園中班上學期語言教案：心情與表情_第1頁
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教學資料參考范本幼兒園中班上學期語言教案：心情與表情 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_表情與心情活動目標：1、 知道人是有喜怒哀樂的，表情是多種多樣的，并能根據自己遇到各種事情時的心情，用說說畫畫做做的形式表現(xiàn)表情。2、 初步嘗試制作小圖書?；顒訙蕚洌寒嫾?、蠟筆、心情娃娃活動重難點：各種各樣的表情與不同的心情恰當的聯(lián)系初步學會做圖書，知道圖書基本要素：封面、頁碼等活動流程：談話導入活動說說做做表情制作小圖書展示交流圖書活動過程：一、 談話導入活動1、今天這么多客人老師來看我們了，你們心里感到怎么樣?2、劉老師也非常高興。高興的時候臉上的表情是怎么樣的?幼兒自由說，老師小結：嘴角翹翹的，眼睛瞇瞇的，臉上笑嘻嘻的，這就是高興、快樂的表情。(老師邊說邊按說得畫出笑臉)二、說說做做表情1、我們除了高興、快樂的表情，還會有什么表情呢?(請23位幼兒說說)2、小游戲：猜猜我的表情老師請幼兒重點關注：做各種表情時眼睛、嘴巴、眉毛的變化3、 請個別幼兒表演，集體猜猜。4、 有各種各樣的表情，請幼兒說說：在碰到什么事情的時候，你的心情是怎樣的，會有什么樣的表情。三、制作小圖書1、 出示圖書封面及內頁我們來制作一本“我的表情”的圖書。出示“封面”這是什么，做什么用的?出示“內頁”這是什么，做什么用的?請幼兒標明頁碼。2、 幼兒動手制作四、展

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