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廣州市2019-2020年度語文四年級(jí)下冊(cè)第二單元主題閱讀訓(xùn)練卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。納米機(jī)器人是在納米尺寸上制造的微型機(jī)器人。所謂納米,又稱毫微米,是一種長(zhǎng)度計(jì)量單位。我們知道,1毫米等于千分之一米,1微米等于百萬分之一米,而1納米則等于十億分之一米。如此微小的單位,人類用肉眼是看不見的,甚至用光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡都不能看見它!拿一個(gè)小小的納米機(jī)器人與人相比,就像拿一個(gè)人與地球相比一樣,差別實(shí)在太大了。納米技術(shù)指的是在01納米到幾百納米的尺度范圍內(nèi)對(duì)原子、分子進(jìn)行觀察、操縱和加工的技術(shù)。有了納米技術(shù),人類制造任何一件物品的最原始材料只有一種原子!通過排列原子制造出機(jī)器人、電視、房子、高層建筑當(dāng)你早晨一覺醒來時(shí),由納米傳感器和納米變色材料組成的紗窗會(huì)根據(jù)你的需要自動(dòng)送人新鮮的空氣,自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的亮度;你不小心把納米陶瓷材料制成的杯子掉在地上,杯子卻像有彈性一樣蹦了起來;又重又厚的電視機(jī)已經(jīng)不存在了,它們是直接印到墻壁上的由神奇的納米發(fā)光材料制造的電視;你使用的計(jì)算機(jī)已經(jīng)精確到原子水平,因?yàn)闃訖C(jī)的電路、存儲(chǔ)器等都是用納米尺度的元件制造的。當(dāng)然,機(jī)器人也是納米級(jí)的;你所居住的地球周圍的太空神乖數(shù)的納米衛(wèi)星包圍著,因?yàn)橐淮涡l(wèi)星發(fā)射可似將數(shù)百萬領(lǐng)徽小的衛(wèi)星送人太空當(dāng)這天到來時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),在某一方面,最小的的確是最好的。1 . 圍繞以下內(nèi)容,提取信息,制作讀書卡片。(1)納米:_(2)納米技術(shù):_(3)納米機(jī)器人:_2 . 本文主要采用了_等說明方法。3 . 用“”在文中畫出說明納米是“極小的”又是“神奇的”內(nèi)容。4 . 納米技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值在想象中被表現(xiàn)得淋漓盡致,但有人說這畢竟是想象,不是現(xiàn)實(shí),那這種想象能否變成現(xiàn)實(shí)?在科學(xué)探索中想象起到了怎樣的作用?_5 . 快樂閱讀輕松答。(19分)綠手指美國(guó)某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。千萬別以為她是個(gè)妖怪或有什么特異功能,這是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱謂。一天,老人在報(bào)上看到一條消息,園藝所重金購(gòu)買純白金盞花。老奶奶想:金盞花,除了金色,就是綠色。白色的?不可思議。不過,我為什么不試試呢?她對(duì)八個(gè)兒女講了,他們一致反對(duì)。大家說:“你根本不懂得種子遺傳學(xué),專家都不能完成的事,你這么大年紀(jì)了,怎么可能完成呢?”老奶奶決心一個(gè)人干下去。她撒( )下金盞花的種子,精心侍( )弄,金盞花開了,全是金黃的。老奶奶在中間挑選一朵顏色淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的種子,第二年把它們種下去。然后,再?gòu)幕ǘ渲刑暨x顏色淺淡的種子栽種一年又一年,春種秋收循環(huán)往復(fù),老奶奶從不沮( )喪懷疑,一直堅(jiān)持。兒女遠(yuǎn)走了,丈夫去世了。生活中發(fā)生了很多的事,老奶奶處理完這些事之后,依然滿懷信心地栽種金盞花二十年過去了,有一天早晨,她來到花園??吹揭欢浣鸨K花開得奇特燦爛,它不是近乎白色,也不是很像白色,而是純白的,如銀似雪。她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸( )賞的機(jī)構(gòu)。她甚至不知道這則啟事還是否有效,不知道在這漫長(zhǎng)的歲月里,是否早就有人培育出了純白的金盞花。等待的日子長(zhǎng)達(dá)一年,因?yàn)樗麄円媚切┓N子驗(yàn)證。終于,園藝所長(zhǎng)打電話給老奶奶說:“我們看到了你的花,它是雪白的。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn),獎(jiǎng)金不再兌現(xiàn),您還有什么要求嗎?”“我只想問你們還要黑色的金盞花嗎?”老奶奶對(duì)著聽筒小聲說,“我能種出來。”黑色的金盞花至今沒開放,因?yàn)槔夏棠倘ナ懒?。但愿你我還能長(zhǎng)出新的“綠手指”。(1)給文中加點(diǎn)字注音。(2分)(2)聯(lián)系上下文,理解詞語。(6分)1)根據(jù)文意選擇正確的解釋,填序號(hào)。懸賞:( )指沒有解決的問題;獎(jiǎng)品高掛著;用錢征求別人做某件事。兌現(xiàn):( )憑票據(jù)換取現(xiàn)款;比喻實(shí)現(xiàn)諾言;用一種貨幣換另一種貨幣。2)寫出詞語的意思。精心侍弄:_(3)對(duì)文中的兩個(gè)“綠手指”,你是怎樣理解的?請(qǐng)聯(lián)系上下文,作出回答。(4分)美國(guó)某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。綠手指:_但愿你我還能

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