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河北省2020年一年級上冊期末語文試卷(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 . 寫出帶有下面偏旁的字,再組詞。犭_(_)_(_)衤_(_)_(_)月_(_)_(_)隹_(_)_(_)二、現(xiàn)代文閱讀閱讀動物的“數(shù)學(xué)頭腦”一文,完成文后習(xí)題??茖W(xué)家通過多年的研究發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)并不是人類的專利,自然界中的某些動物也具有一定的“數(shù)學(xué)頭腦”。英國數(shù)學(xué)家亨斯頓做過一個有趣的實驗:把一只死螞蚱分成3塊,第二塊比第一塊的重量大1倍,第三塊的重量比第二塊大1倍,螞蟻發(fā)現(xiàn)這些食物40分鐘后,便有23只螞蟻搬運最小的一塊食物,有44只螞蟻搬運中塊食物,有89只螞蟻搬運大塊食物。螞蟻的這種“分工”,沒有一定的“數(shù)學(xué)頭腦”能夠辦到嗎?幾乎所有的蜂巢都是由幾千甚至數(shù)萬間蜂房所組成。它們都是大小相等的六棱柱體,底面由三個全等的菱形面封閉起來,而且這三個菱形的銳角均為70度32分,工蜂造出這種特定形狀的蜂巢,就好像事先經(jīng)過大腦周密計算過一般。因為,這種結(jié)構(gòu)的住房用材最少而容積最大,十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原理,真是巧奪天工。有一種紅螞蟻,外出搬運食物的時候總是井然有序,一只跟著一只,每10只螞蟻中間,就會有1只大螞蟻,就好似它們的班長一樣,令人不解的是,從來沒有一只螞蟻會擅自打破這種秩序。丹頂鶴也具有一定的“數(shù)學(xué)頭腦”。它們在天空飛行的時候,總是排成“人”字形,而這個“人”字形的夾角總是保持在110度,而令人不可思議的是,這個“人”字夾角度數(shù)的一半,恰好是金剛石結(jié)晶體的角度。看來,丹頂鶴的隊形保持在110度飛行,這其中是藏著深奧的數(shù)學(xué)之跡的。至于動物世界里的靈長類黑猩猩,那倒確確實實是有著一定的“數(shù)學(xué)頭腦”的。美國科學(xué)家通過對一只黑猩猩的實驗,完全證明了這一點。實驗人員每次喂給這只黑猩猩10個香蕉,時間長了,當(dāng)喂給它8個香蕉的時候,它不肯離開,又喂了一個香蕉,它還是不肯離去,直到喂足了10個香蕉的時候,它才滿意地離去。這個實驗表明,黑猩猩是識數(shù)的,至少是10以內(nèi)的數(shù)。2 . 這篇文章為了說明動物具有一定的“數(shù)學(xué)頭腦”,運用了舉例子的方法,列舉了_、_、_、_、_等五種動物,這些不同的動物有一個驚人的相似點,就是都具有“數(shù)學(xué)頭腦”。_也具有“數(shù)學(xué)頭腦”,因為它們 _3 . 仔細(xì)閱讀課文第自然段,分辨出其中運用的三種說明方法:_、_、_。4 . 課文中,作者對動物的特殊表現(xiàn)十分驚嘆,請找出這樣的詞句。第自然段中表示驚嘆的反問句是_第、自然段中表示驚嘆的四字詞語分別是:_、_、_。5 . “它們都是大小相等的六棱柱體,底面由三個全等的菱形面封閉起來,而且這三個菱形的銳角均為70度32分,工蜂造出這種特定形狀的蜂巢,就好像事先經(jīng)過大腦周密計算過一般?!本渲挟嬀€的部分主要運用了“摹狀貌”的說明方法,請說說這樣寫的好處。_6 . 第自然段中,“從來”可以去掉嗎?請說明理由_三、信息匹配7 . 給小鳥找個家吧。8 . 選出下列各組中加點字讀音錯誤的一項。1.(_)A.情不自禁(jn)B.調(diào)(tio)皮C.活躍(yu)2.(_)A.漂(pio)浮B.轉(zhuǎn)(zhun)圈C.布魯塞(si)爾3.(_)A.放倒(do)B.盛(chng)滿C.不假(ji)思索4.(_)A.載(zi)歌載舞B.撒(s)尿C.趁(chn)機(jī)四、連線題9 . 連線搭配詞語。懦弱的語氣悄悄地喝水輕蔑的東西痛痛快快地逼近勻稱的角謙虛地支起耳朵精美別致的身段機(jī)靈地回答10 . 連一連,成詞語。五、判斷題11 . 判斷對錯。1.“快活”地“跳舞”的“跳”讀作dio 。(_)2.“海羅”“項鏈”“大?!比齻€詞的書寫都正確。(_)六、書寫12 . 根據(jù)課文看拼音寫漢字po chyu qhng zhuwn zhng
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