幼兒園中班社會教案袋子多多_第1頁
幼兒園中班社會教案袋子多多_第2頁
幼兒園中班社會教案袋子多多_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班社會教案袋子多多 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標(biāo)：1、感知袋子的多樣性，了解各種袋子的不同作用。2、知道購物時要使用環(huán)保袋，增強(qiáng)環(huán)保意識。活動重點(diǎn)：感知袋子的多樣性，了解各種袋子的不同作用。活動難點(diǎn)：知道購物時要使用環(huán)保袋，增強(qiáng)環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備：各種各樣的袋子，幼兒用書?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的袋子。1、教師：小朋友，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€有趣的王國，你們猜一猜會是什么地方教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的袋子王國內(nèi)參觀。教師：我們進(jìn)入了什么王國?這里有許多什么2、教師拿出準(zhǔn)備好的袋子的種類，讓幼兒觀察。教師：看看這里都有些什么呢二、引導(dǎo)幼兒觀察袋子，感知袋子的多樣性。1、教師：誰能說說你看到這些袋子的感受，這么多的袋子都一樣嗎?一眼看上去它們有什么不一樣2、教師引導(dǎo)幼兒每人拿一個袋子進(jìn)行觀察，說說自己拿的袋子的特征。教師：如果讓你觀察袋子，你會從哪些方面進(jìn)行觀察呢?(啟發(fā)幼兒說出從袋子的形狀、顏色、質(zhì)量、外形特征方面進(jìn)行觀察)請幼兒說出各種袋子的不同特征，仔細(xì)的觀察。全方面的說說。3、集體交流自己觀察的袋子特征。教師：請你說說自己觀察的結(jié)果。三、了解袋子的共同作用和每種袋子的特殊作用。1、教師：雖然袋子各種各樣，但是它們都是有一個共同特征，想想是什么呢?它們都可以裝東西，可是裝的物品都不一樣，你知道你的袋子可以裝哪些東西嗎?用這個袋子裝上你說的這些有什么好處2、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，說說書中每種呆子的特征及用途。四、遷移幼兒生活經(jīng)驗，說說自己見到的其他袋子，同時增強(qiáng)環(huán)保意識。1、教師：生活中，你還見過哪些袋子呢?你們在購物的時候，用什么袋子裝東西呢2、幼兒回答。3、教師小結(jié)：我們在購物的時候，會使用環(huán)保袋，這樣就可以重復(fù)利用袋子。不會浪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論