第5周班會(huì)課件《關(guān)愛(ài)他人》.ppt

關(guān)愛(ài)他人,“人”字結(jié)構(gòu)一撇一捺，其寓意不正有此含義嗎？即人與人之間應(yīng)相互支撐，互相需要，互相扶持，否則就立不穩(wěn)。,“人”,日常生活中，關(guān)愛(ài)他人的事例,盲道,殘疾人專用坡道,解放軍戰(zhàn)士抗洪救災(zāi),青年志愿者慰問(wèn)孤寡老人,2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車(chē)碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。,問(wèn)題一：請(qǐng)你評(píng)析18路人的行為。冷漠無(wú)情、沒(méi)有正義感、對(duì)他人不負(fù)責(zé)，遭受社會(huì)道德譴責(zé)。,關(guān)愛(ài)他人的原因：,關(guān)愛(ài)他人，是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。,每一個(gè)人都擁有平等的生命權(quán)利，每一個(gè)生命都值得關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。平等的生命之間，要相互關(guān)愛(ài)。,問(wèn)題二：請(qǐng)你評(píng)析肇事司機(jī)的行為。違法行為，侵犯了他人的生命健康權(quán)，要承擔(dān)法律責(zé)任。,關(guān)愛(ài)他人的做法一：,生命健康權(quán)，是每個(gè)公民所享有的最重要的人身權(quán)利，不容許任何人以任何方式加以侵害。,關(guān)愛(ài)他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康權(quán)。,小組競(jìng)賽,列舉生活中身邊還有哪些不尊重他人生命健康權(quán)的行為？并由此應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任？,我們身邊還有哪些不尊重他人生命健康權(quán)的行為？,打架斗毆、醉酒駕車(chē)、無(wú)吸煙區(qū)吸煙、醫(yī)院認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人、見(jiàn)死不救、或者瀆職造成致人死亡的醫(yī)療事故、礦難頻繁、不法商人制售假藥和偽劣食品、素質(zhì)低劣的執(zhí)法人員草菅人命、交通肇事者拋下甚至故意軋死受害者逃逸、以及各種殺人犯罪等等。,案例：李雙江之子毆打他人受處罰,今年9月6日晚上9點(diǎn)，15歲的李天一和18歲的蘇楠，在北京市海淀區(qū)馬連洼北路西山華府小區(qū)附近因糾紛謾罵、毆打他人，并損毀他人駕駛的車(chē)輛。9月7日，公安機(jī)關(guān)依法以涉嫌尋釁滋事罪將李天一、蘇楠刑事拘留審查。依照中華人民共和國(guó)刑法第17條的規(guī)定，李天一的行為已經(jīng)構(gòu)成尋釁滋事犯罪，公安機(jī)關(guān)決定對(duì)其由政府收容教養(yǎng)1年，同時(shí)依法對(duì)蘇楠提請(qǐng)逮捕。,討論：李雙江之子的行為侵犯了他人的什么權(quán)利？要承擔(dān)怎樣的后果？,侵犯他人生命健康權(quán)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任？,我國(guó)法律規(guī)定，危害他人生命，故意或過(guò)失剝奪他人生命的行為，要根據(jù)情節(jié)輕重承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。對(duì)于嚴(yán)重傷害他人身體健康的行為，要受到刑事制裁，并附帶民事賠償。對(duì)于輕微的傷害行為，或依法不追究刑事責(zé)任的傷害行為，一般要承擔(dān)民事責(zé)任。,暢所欲言,黎曉鳴是位愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，一天，他患了嚴(yán)重的病毒性感冒，仍然堅(jiān)持到校上課，你如何看待他的這種做法？在日常生活中，你有沒(méi)有在不經(jīng)意間侵犯他人的生命健康權(quán)？,問(wèn)題三：請(qǐng)你談?wù)剰年愘t妹婆婆身上得到什么啟發(fā)？,當(dāng)他人的生命安全受到威脅時(shí)，能夠伸出援助之手。,關(guān)愛(ài)他人的做法二：,每個(gè)人的生命都是脆弱的，都需要他人的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。當(dāng)他人的生命安全受到威脅時(shí)，不能冷漠，要有同情心。,說(shuō)一說(shuō)你平時(shí)是怎樣關(guān)心父母，老師，同學(xué)，弟弟和妹妹的。,從我做起,情景一：下雨天，一位老婆婆滑倒了。各抒己見(jiàn)：你認(rèn)為我們應(yīng)該扶起老婆婆嗎？,關(guān)愛(ài)他人從我做起,小軍在第一次月考中退步了好幾十名，每天都無(wú)精打采，提不起精神學(xué)習(xí)。討論：在關(guān)愛(ài)他人時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？應(yīng)該怎樣付出自己的關(guān)心？,關(guān)愛(ài)同學(xué),幫助他們改正缺點(diǎn),生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心,競(jìng)爭(zhēng)中共同提高,了解交流溝通,集體朗誦,生命是偉大的，但個(gè)體是弱小的.我深知我現(xiàn)在的關(guān)愛(ài)還不能徹底改變他們的命運(yùn),但他們無(wú)助的眼神將永存我心,將激勵(lì)我前行.我的良知告訴我不能在渴望的孩子面前閉上眼睛.我現(xiàn)在才意識(shí)到自己其實(shí)已經(jīng)擁有了很多，我不能再奢求社會(huì)再給予我什么而是該想想我能為他人做什么，至少我應(yīng)該知足，不再抱怨自己的生活了,該珍惜目前的擁有;該努力,該想想怎樣用愛(ài)心、用慧眼、用雙手去關(guān)愛(ài)他人,從現(xiàn)在開(kāi)始,從小事開(kāi)始,從我身邊的同學(xué)開(kāi)始,用我的愛(ài)心去締造一個(gè)充滿希望的世界.music,輕輕地捧起你的臉為你把眼淚擦干這顆心永遠(yuǎn)屬于你告訴我不再孤單深深地凝望你的眼不需要更多的語(yǔ)言緊緊地握住你的手這溫暖依舊未改變我們同歡樂(lè)我們同忍受我們懷著同樣的期待我們共風(fēng)雨我們共追求我們珍存同一樣的愛(ài)無(wú)論你我可曾相識(shí)無(wú)論在眼前在天邊真心的為你祝愿祝愿你幸福平安,讓世界充滿愛(ài),課堂小結(jié),關(guān)愛(ài)他人的原因,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)他人的做法,板書(shū)設(shè)計(jì),珍愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)他人是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng),關(guān)愛(ài)他人,最基本的是不侵犯他人的生命健康權(quán),更高要求是當(dāng)他人的生命安全受到威脅時(shí)，能夠伸出援助之手,舉手之勞-平凡而偉大,舍己救人-最高境界,1、已經(jīng)確診的甲型H1N1流感患者中，絕大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)流感癥狀時(shí)，都能及時(shí)如實(shí)的告知有關(guān)部門(mén)。下列對(duì)這些患者行為的評(píng)價(jià)，不正確的有（）A.這是一種對(duì)自己、他人、社會(huì)負(fù)責(zé)人的行為B.這是一種有道德有良知的行為C.這是一種尊重生命、愛(ài)護(hù)生命的行為D.這是一種只考慮個(gè)人安危的行為,D,小試牛刀,2、汶川8級(jí)地震中，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個(gè)孩子。孩子們得以生還，而譚老師卻永遠(yuǎn)地去了譚老師的