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.,1,表達技巧,古詩詞鑒賞之,.,2,學習目標:,1.熟練掌握并能準確判定古詩常用的表達技巧;2.掌握詩歌鑒賞表達技巧題的審題與答題規(guī)范要領(lǐng)。,.,3,考點要求,1.鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧;,2.評價文學作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。(能力層級:D級),.,4,2016年高考詩歌鑒賞涉及表達技巧舉要:,1.山東卷:水仙子舟中擬人、排比;2.天津卷:登裴秀才迪小臺動靜結(jié)合、借景抒情;3.浙江卷:北來人二首對仗、擬人;4.全國卷1:金陵望漢江典故;5.全國卷2:丹青引贈曹將軍霸鋪墊.,.,5,.,6,一、修辭手法:比喻、對偶、比擬、夸張、對比、借代、雙關(guān)等。二、表達方式:描寫、抒情、記敘、議論等。三、表現(xiàn)手法:象征、襯托、用典、想象、聯(lián)想、動靜、虛實、視聽結(jié)合、對寫等。四、篇章結(jié)構(gòu):以景結(jié)情、照應(yīng)、卒章顯志等。,表達技巧,溫故知新,.,7,提問方式:這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?,分析技巧型,提問變體:(1)請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(藝術(shù)手法或表現(xiàn)手法)。(2)詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?,.,8,答題示例:早行陳與義露侵駝褐曉寒輕,星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過,稻田深處草蟲鳴。此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?,答:主要用了反襯手法(步驟一)。,天未放亮,星斗縱橫,分外明亮,反襯夜色之暗;“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。,兩處反襯都突出了詩人出行之早,心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。,.,9,答題步驟,(1)準確指出用了何種手法;,(2)結(jié)合詩句闡釋這種手法是如何使用的;,(3)此手法如何有效傳達出詩人怎樣的感情。,.,10,【2010年江蘇卷】:閱讀下面這首詩,然后回答問題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香,江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢里長。該詩整體上主要運用了哪種表現(xiàn)手法來傳達感情?,.,11,答:該詩采用了虛實結(jié)合的手法(第一步),前兩句實寫江樓醉別,橘柚飄香,江風驟雨;后兩句虛寫,由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想友人抵達遙遠的瀟湘愁聽凄清的猿啼的孤寂和愁苦的情境。(第二步),整首詩虛實結(jié)合,借助想像,拓展了表現(xiàn)空間,擴大了意境,使詩更具朦朧之美,深化了主題,更有助于表現(xiàn)與友人分別時的惆悵離情。(第三步),.,12,答題示例:絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。注:此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后,暫時定居成都草堂時。問:此詩后兩句運用了什么手法?請簡要分析。,.,13,答:運用了動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法。(步驟一),春天陽光普照,泥融土濕,燕子正繁忙地銜泥筑巢,是動景;日麗沙暖,鴛鴦在沙洲上靜睡不動則是靜景。(步驟二),動靜結(jié)合,相互映襯,表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。(步驟三),.,14,(學案【重點突破】之“動靜結(jié)合”雨后池上閱讀答案)答:一、二兩句以“水面平”“明鏡”“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)之美;三、四兩句用“忽起”“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發(fā)出的“萬點”聲響等,表現(xiàn)了雨后池上的一種動態(tài)之美。詩既寫出了靜態(tài),又寫出了動態(tài),以靜顯動,又以動襯靜,動靜結(jié)合,組成了一幅雨后池塘春景圖。,.,15,【鞏固提升】參考答案:,1.這兩句運用對比的表達技巧,形象地反映了當時的現(xiàn)實。一方面是戍邊將士風餐露宿,日夜守衛(wèi)邊關(guān);一方面是統(tǒng)治者和達官貴人們在燈紅酒綠中尋歡作樂。一苦一樂,形成了鮮明的對照,表達了作者對統(tǒng)治者茍安江南,不思抗敵的憤慨、失望之情。,2.通過“群仙相妒”(具體表現(xiàn)為“月姊滿眉顰”和“風姨吹雨”)反襯“雙星良夜”的美好。通過“舊愁多”與“新歡”少(“相逢草草”)的對比來表達“雙星良夜”相逢的短暫。通過“重攪別離心緒”或“相逢草草”的“新歡”來反襯“歸去”時所增添的“新愁”,以凸顯兩人感情的真摯和深沉。,.,16,3.動靜結(jié)合。落日與鳥,是動態(tài)描寫;秋日原野,是靜態(tài)描寫。寓情于景。通過描寫秋原的空闊,表現(xiàn)出詩人閑適的心境。,4.虛實相生的手法。詩的首聯(lián)先寫“實”,寫自己“等閑揮袂”“別家”“客天涯”的豪邁和瀟灑;詩的第二聯(lián)寫“虛”,虛寫自己的“燈前一覺”所做的夢,這“夢”是“江南夢
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