新初一分班練習(xí)--寫景散文閱讀

新初一分班練習(xí)-寫景散文閱讀一、閱讀夏選段，完成選段后的練習(xí)好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來了煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴?；鸺t的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到了。夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏天正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。1請(qǐng)用一句話概括選段的內(nèi)容（2分） 2為什么作者說“夏天的色彩是金黃的”？（用文中的原句回答）（2分） 3. 選段描寫景物具體形象，語言準(zhǔn)確生動(dòng)。請(qǐng)分別以修辭和用詞的角度各選一處加以賞析。運(yùn)用修辭的句子： 賞析： 詞語用得傳神的句子： 賞析： 4. 仿照句子，以第二段材料為內(nèi)容，仿寫一句。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；夏之色 秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極；冬之色為寒的白，如寒冰，如冷雪，呈現(xiàn)了對(duì)生命的冷靜的思考?！菊n外選段】（一）閱讀方紀(jì)的三峽之秋，回答文后問題。三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，挺直。越到秋天，它們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色；而那累累的果實(shí)，下在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時(shí)候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。早晨，透明的露的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽出來，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實(shí)；三峽中又是一片秋天的明麗。中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。而一面又把它那激蕩的、跳躍的光輝，投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個(gè)峽谷，波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。下午，太陽還沒有落，峽里早升一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃錯(cuò)中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的不溪。夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起；連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空太過狹小，連月亮也上來得很遲很遲。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時(shí)候，它忽然出現(xiàn)在同上。就像從山上生長出來，是山的一部分；像一塊巨大的、磨平、發(fā)亮的分云母石。這時(shí)，月亮和山的陰影，對(duì)比得異常明顯山是墨般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來；而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面。就像一道道瀑布，憑空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。這一天，正是中秋。1三峽秋天總的特征是_（從文中摘要填空）（1分）2本文在寫法上隨著時(shí)間的推進(jìn)而轉(zhuǎn)移觀察點(diǎn)并選擇富有特征的典型景物，多角度表現(xiàn)三峽之秋的各自情態(tài)。請(qǐng)你根據(jù)選文填空。（4分）選文描寫三峽秋天的早晨、中午和下午的景色，分別突出了它_、_、 的特點(diǎn)，多角度表達(dá)了作者_(dá) 。3文章通過描寫不同的景物來表現(xiàn)三峽不同時(shí)間的三峽秋天的特征，請(qǐng)仿照（1）（2）兩段的示例，在（3）（6）段中任選兩段加以概括。（4分）第（1）段：描寫了橘柚樹色彩的變化和果實(shí)的清香，表現(xiàn)了三峽之秋的成熟。第（2）段：描寫了露水，峽風(fēng)，表現(xiàn)了山峽秋晨的明麗。第（ ）段：描寫了 ，表現(xiàn)了 。第（ ）段：描寫了 ，表現(xiàn)了 。4霧一般是白色的，而三峽的霧在作者的筆下卻是青色的，這樣寫是否恰當(dāng)？請(qǐng)結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容作簡要說明。（3分） 5文中多次運(yùn)用比喻來表現(xiàn)事物的特征，請(qǐng)你摘錄其中一句并做簡要賞析。（3分） 6文章前三段結(jié)尾處都有一句小結(jié)性的話，請(qǐng)你在（4）、（5）、（6）段后任選一段也寫上這樣的一句話。（3分） （二）閱讀青春庭院，回答文后問題。故鄉(xiāng)青青的庭院是我兒時(shí)的樂園。 寬大的庭院到處都染滿了綠，除了北邊屋前，四壁倒有三面被綠簇?fù)碇虚g被父親的花草和母親的菜畦裝點(diǎn)起來，并不顯得空曠。因?yàn)橥ピ旱木G太濃，于是在我的意識(shí)里，庭院仿佛一年四季都是綠的。而這綠又是搖曳多姿的，空靈而深邃的，總在你不經(jīng)意的時(shí)候探到你的心里。 每到六月的時(shí)候，北屋前的石榴樹就急急地綴滿了火紅火紅的花朵，躲在油亮的深綠里逼著你的眼。蜂兒嗡嗡地鬧著，貪婪地吮著花蜜。兒時(shí)的我總是很饞，卻不曉得蜂蜜要經(jīng)過蜜蜂的釀造才可以吃，以為捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常尋一只敞口不是太大的玻璃瓶子，輕手輕腳地*近樹身，耐心地等待蜜蜂停落到花兒上，鉆進(jìn)花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛的一扣，蜜蜂一驚，就會(huì)落入瓶底，接著迅速旋緊蓋子。怕蜜蜂死掉，就在瓶蓋兒上扎個(gè)眼兒，且看蜂兒在瓶中輾轉(zhuǎn)，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黃的翅風(fēng)車一樣的振動(dòng)，找不到出去的路?？吹胶髞?，卻覺得蜂兒可憐，索性打開瓶蓋兒，看蜂兒飛走，吃蜜的念頭早已忘掉了。有時(shí)手指被蜇得又紅又腫，就翻來清涼油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。 時(shí)光如同緞子一般在不知不覺中滑過。及至后來我離開故園到外地求學(xué)，再參加工作，再成了家，故園離我漸漸的遠(yuǎn)了。但故園的綠卻始終留在我的心底，如同兒時(shí)父母慈愛的目光始終浸潤著我的心田。 一晃小女也十歲了。每到暑假或寒假，她總是迫不及待地要回故園。父母已經(jīng)賦閑在家，將今日的庭院裝點(diǎn)得更為絢麗。爬墻虎在南屋的墻面上像瀑布一樣潑灑下來，形成一道綠色的屏障，窗兒在上面像眼睛一般地眨著。南屋與庭院之間多了一道花墻，上面是瓜藤搭起的帳篷，長的絲瓜、彎的北瓜從藤上垂下。轉(zhuǎn)過花墻，東墻是滿架的金銀花，從南到北一路的鋪開，西墻掛滿了葡萄。各色的深的淺的樹和藤在庭院中攀緣生長，錯(cuò)落有致。母親的菜畦依然齊整，父親的花草依然沿著菜畦一路開放。石榴樹斑斑駁駁地褪皮，大大小小的石榴趕趟似的掛滿了枝頭，葉間還偶爾開放著一朵兩朵火紅火紅的石榴花。但故鄉(xiāng)的庭院究竟還是綠，濃濃的令人不禁將它掬在手里，飲到心里，醉到夢(mèng)里。 故園的綠啊，它衍生了幾代人的夢(mèng)，不僅衍生著夢(mèng)，也衍生著希望，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。1下列句子中加點(diǎn)的文字生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，收到了很好的表達(dá)效果。請(qǐng)作簡要分析。（1）北屋前的石榴樹就急急地綴滿了火紅火紅的花朵，躲在油亮的深綠里逼著你的眼。 （2）爬墻虎在南屋的墻面上像瀑布一樣潑灑下來，形成一道綠色的屏障，窗兒在上面像眼睛一般地眨著。 2為什么作者覺得庭院中的綠“又是搖曳多姿的，空靈而深邃的”？請(qǐng)根據(jù)全文作簡要回答。 3.文章寫庭院的綠，可是第段卻詳寫了兒時(shí)捉蜜蜂的趣事。這樣寫有什么作用？ 4、第段中說，“故園的綠卻始終留在我的心底，如同兒時(shí)父母慈愛的目光始終浸潤著我的心田?！边@句話有什么含義和作用？ 夏：1. 描寫夏天的熱烈。2. 夏天是收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。3. 略4. 夏之色為中性的黃，如麥浪，如棉苗，體現(xiàn)生命的承前啟后。三峽之秋：1.成熟2.明麗、熱烈、平靜；表達(dá)了作者贊美（三峽秋天的美好風(fēng)景 ），熱愛（大自然或祖國山水 ）的思想感情。3.第（3）段 ：描寫江水多變的雄姿 ，表現(xiàn)三峽中午的熱烈氣息。第（4）段： 描寫“青霧” “山影”“江水”等，表現(xiàn)三峽黃昏的平靜。第（5）段： 描寫“漁火”“燈標(biāo)”“駁船”“汽笛”等，表現(xiàn)三峽夜晚欲睡還醒的情狀。第（6）段：描寫“月光”“山色”等，表現(xiàn)三峽月色的清冽。（共4分，景物和特征各1分。意思相近即可。） 4.恰當(dāng)。因?yàn)槿龒{四圍的山呈青色，山上的橘柚樹的葉子也呈青色，峽中霧很淡，所以看上去也像青色的了。（3分。答出“恰當(dāng)”給1分；理由說明2分，言之成理即可。）5不設(shè)統(tǒng)一答案。只要能分析出比喻的作用即可。（3分。找對(duì)比喻句得1分，分析2分。）6不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：第（4）段， 暮色中的三峽，充滿了朦朧和神秘的色彩。第（5）段： 三峽是這樣的寧靜和安詳。第（6）段： 三峽又是那樣地澄澈和空靈。（3分。只要意思恰當(dāng)即可。）7重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。（3分。答對(duì)一處即可得2分。）8.林寒澗肅，常有高猿長嘯。青春庭院1. （1）寫出了石榴花的火紅，襯托出綠的深濃。 （2）用眨眼喻寫窗戶的閃亮，襯托出綠的滿而深。 （4分，各2分。意